Quand les administrateurs entrent dans la « course » à la réforme de l'éducation

Dans le cadre d'une réforme en profondeur et globale de l'éducation et de la formation, la province de Ca Mau affirme progressivement sa volonté d'améliorer la qualité des ressources humaines dès le primaire. Un élément clé de cette réussite réside dans l'équipe des chefs d'établissement, qui non seulement gèrent les opérations, mais contribuent également à créer un environnement éducatif moderne et performant.

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Sur la base de cette exigence, le premier concours provincial Ca Mau pour les excellents administrateurs d'écoles primaires, qui s'est tenu début avril de l'année scolaire 2025-2026, s'est terminé, mais il a révélé de nombreux signes positifs, contribuant à un fort esprit d' innovation dès la base.

Ce forum permet le partage d'expériences et inspire un esprit d'innovation.

Le concours a réuni près de 100 participants, dont des directeurs et directeurs adjoints issus de 47 des 64 communes et quartiers de la province, avec 21 directeurs et 76 directeurs adjoints inscrits. Ce nombre témoigne de l'intérêt et de la participation active du personnel de direction, et reflète le besoin de formation et de renforcement des compétences dans un secteur de l'éducation en pleine mutation.

Bien plus qu'un simple concours, il s'agit d'un véritable forum professionnel où les administrateurs peuvent échanger et partager leurs expériences pratiques. Les enjeux de la gestion scolaire – de l'amélioration de la qualité de l'enseignement à la création d'un environnement éducatif sûr et convivial, en passant par l'utilisation des technologies de l'information – sont examinés et discutés sous différents angles.

S'exprimant lors du concours, M. Ho Thanh Nhut, directeur adjoint du département de l'éducation préscolaire et primaire du département provincial de l'éducation et de la formation de Ca Mau, a souligné le rôle particulièrement important du personnel de direction à l'heure actuelle et a exprimé l'espoir que le concours deviendrait un moteur pour encourager chacun à innover constamment dans sa réflexion et à améliorer ses compétences en matière de gestion.

M. Ho Thanh Nhut, chef adjoint du département de l'éducation préscolaire et primaire du ministère de l'Éducation et de la Formation, a remis aux candidats des certificats d'« excellent administrateur d'école primaire » au niveau provincial.

L'un des points forts du concours résidait dans son contenu, conçu pour refléter fidèlement des situations réelles. Les candidats ont participé à trois épreuves : connaissances, présentation de solutions et résolution de problèmes. Dans l'épreuve de connaissances, ils ont démontré leur maîtrise des politiques et réglementations du Parti et de l'État, indispensables à la mise en œuvre efficace des tâches au sein de leurs unités respectives. L'épreuve de présentation des solutions a quant à elle permis de dégager de nombreuses initiatives concrètes. Qu'il s'agisse d'améliorer la qualité de l'enseignement, d'innover dans les méthodes de gestion ou de créer un environnement d'apprentissage positif, toutes les solutions proposées étaient étroitement liées aux réalités de chaque établissement scolaire. De nombreux modèles exemplaires ont été partagés, ouvrant de nouvelles perspectives aux unités de toute la province.

L'épreuve de résolution de problèmes situationnels a continué de servir de critère d'évaluation des compétences du personnel d'encadrement. Les scénarios proposés, tous inspirés de situations réelles, exigeaient des candidats une grande réactivité, un fort caractère et la capacité d'appliquer leur expérience avec souplesse. Grâce à cet exercice, de nombreux candidats ont clairement démontré leurs qualités de leadership et leur aptitude à s'adapter aux situations rencontrées dans un environnement éducatif de plus en plus innovant.

Ce concours sert de forum aux directeurs d'écoles primaires pour interagir et partager leurs expériences.

Les observations faites lors de la compétition témoignent d'une ambiance d'échange et d'apprentissage dynamique et ouverte. Dinh Thi Thai Hien, directrice adjointe de l'école primaire Phung Ngoc Liem (quartier de Bac Lieu), a déclaré : « Cette compétition offre aux chefs d'établissement l'opportunité d'apprendre les uns des autres et de mettre à jour leurs connaissances et compétences en matière de gestion. »

Créer une dynamique pour améliorer la qualité de l'enseignement primaire.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a sélectionné 15 à 20 % des administrateurs les plus performants pour les recommander en vue d'une distinction. Cependant, plus important encore, l'évolution des mentalités et des pratiques de chaque administrateur après le concours est cruciale. Dans les faits, de nombreux modèles de gestion efficaces ont commencé à être mis en œuvre. Du développement de plans éducatifs flexibles à l'utilisation accrue des technologies de l'information dans l'administration, en passant par l'amélioration de la qualité du personnel enseignant, tous ces éléments convergent vers un objectif commun : l'amélioration de la qualité de l'enseignement primaire. Selon Nguyen Thanh Sang, directeur de l'école primaire de Tri Phai (commune de Tri Phai) et participant au concours, le contenu de celui-ci était très pertinent et a permis aux administrateurs d'acquérir une expérience précieuse applicable à leur travail au sein de l'établissement.

Le candidat Nguyen Thanh Sang, directeur de l'école primaire de Tri Phai (commune de Tri Phai), a reçu un certificat de félicitations du directeur du département de l'éducation et de la formation de la province de Ca Mau pour ses performances exceptionnelles lors du concours.

Dans un contexte de transformation numérique accélérée du secteur de l'éducation et d'innovation en matière de méthodes pédagogiques et de gestion, les exigences envers le personnel d'encadrement sont de plus en plus élevées. Chaque membre du personnel doit non seulement posséder des compétences pointues dans son domaine, mais aussi faire preuve d'esprit d'innovation, d'une grande capacité d'adaptation et d'excellentes aptitudes à la résolution de problèmes. Ce concours offre un cadre propice au développement et à l'évaluation de ces compétences.

La candidate Dinh Thi Thai Hien estime que le concours contribue à diffuser l'esprit d'innovation dans la gestion scolaire.

Ce concours est considéré comme une première étape importante vers la normalisation et l'amélioration de la qualité du personnel de direction des écoles primaires. Les expériences et initiatives partagées ne se limitent pas au concours, mais sont progressivement reproduites, contribuant ainsi à améliorer la qualité de l'éducation dans chaque localité. Ceci contribue à bâtir un système d'éducation primaire plus solide, à jeter les bases du développement des ressources humaines et à répondre aux exigences de développement socio -économique de la province de Ca Mau à l'ère nouvelle.

Truc Linh - Hoang Nam

Photo : Truc Linh

Source : https://baocamau.vn/khi-can-bo-quan-ly-vao-duong-dua-doi-moi-giao-duc-a128497.html