N’intégrez pas de matières « facultatives » au programme scolaire : comment l’établissement va-t-il s’adapter ?

Le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville a demandé aux Départements de l'Éducation et de la Formation des districts, des villes et de la ville de Thu Duc de revoir les emplois du temps et de vérifier les plans scolaires afin de déterminer si les écoles avaient correctement recueilli les avis et respecté les capacités, les besoins et les intérêts des élèves lors du calcul et de l'élaboration des emplois du temps.

Chaque élève a un emploi du temps après les cours.

Lors de la récente conférence sur l'enseignement primaire organisée par le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville, Mme Lam Hong Lam Thuy, directrice de ce département, a indiqué que, dans les faits, les enquêtes menées dans les écoles révélaient que certains enseignants laissaient les parents choisir les matières du projet de langue étrangère et de technologies de l'information (un projet du Comité populaire de la ville, relevant du ministère de l'Éducation et de la Formation, qui autorise l'intégration de ces matières dans l'emploi du temps de sept périodes par jour) et organisaient les cours en conséquence. Cependant, pour les matières relevant des besoins et des intérêts des élèves, comme l'éducation physique et sportive, ou d'autres activités, les enseignants n'avaient pas encore obtenu l'accord des parents, mais continuaient néanmoins d'organiser les cours.

Conformément aux directives du Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, l'organisation des activités extrascolaires fait l'objet d'un emploi du temps individuel pour chaque élève (photo d'illustration).

NGOC DUONG

« Il est nécessaire de respecter l'organisation des classes en fonction des talents, des aptitudes, des intérêts et des points forts des élèves », a déclaré Mme Thuy.

Elle a insisté sur le fait que l'école doit consulter tous les parents et prévoir d'organiser d'autres activités éducatives adaptées aux élèves. Si un élève ne participe pas à ce club ou à cette matière, il peut, pendant ce créneau horaire, participer à d'autres activités. Si les élèves ne souhaitent pas participer à des activités payantes, l'école doit leur proposer d'autres activités gratuites, pour lesquelles les enseignants manquent d'heures.

« Avec ce contenu, le Département demande aux services de l'Éducation et de la Formation des districts, des villes et de la ville de Thu Duc de revoir les emplois du temps et de vérifier les plans scolaires afin de s'assurer que les écoles ont correctement recueilli les avis et respecté les capacités, les besoins et les intérêts des élèves lors du calcul et de l'organisation des emplois du temps », a ajouté le chef du département de l'Éducation primaire du Département.

Mme Lam Hong Lam Thuy a également souligné : « Si l’école propose des activités extrascolaires (comme le basketball, les arts martiaux, la danse…), organisées après les cours pour les élèves, de leur sortie de l’école jusqu’à ce que leurs parents viennent les chercher, il s’agit d’un emploi du temps individuel pour chaque élève. Ces activités ne peuvent pas être intégrées à l’emploi du temps général de chaque classe, afin d’éviter que les parents d’élèves qui ne suivent pas ces activités ne reçoivent un emploi du temps erroné, n’inscrivent leurs enfants dans la mauvaise classe ou ne viennent chercher le mauvais enfant. »

Emploi du temps d'une classe de CE2 dans une école primaire du 3e arrondissement d'Hô-Chi-Minh-Ville, après ajustements. La période optionnelle, laissée en blanc, varie selon les élèves et correspond à la dernière heure de cours.

LES PARENTS FOURNISSENT

P. AVIS DES PARENTS – CONTENU PUBLIÉ, MODIFICATIONS DE L’HORAIRE SCOLAIRE

En réponse à cette directive du ministère de l'Éducation et de la Formation, Mme Le Cam Tien, mère de deux enfants scolarisés à l'école primaire Bui Van Ngu, dans le district de Hoc Mon à Hô Chi Minh-Ville, a indiqué que l'établissement avait distribué un formulaire afin de recueillir les avis des parents sur chaque matière optionnelle, comme l'informatique internationale. Ce formulaire, permettant aux parents d'inscrire ou non leurs enfants, précisait clairement que « l'inscription au programme d'informatique, conforme aux normes internationales ICDL Digital Student, est entièrement volontaire ». Cette mère a également précisé avoir interrogé l'enseignant, qui lui a confirmé que les autres matières optionnelles feraient l'objet d'un formulaire d'inscription distinct, lequel serait envoyé aux parents ultérieurement.

Mme K., une mère dont l'enfant étudie à l'école primaire Luong Dinh Cua, dans le district 3 de Hô Chi Minh-Ville, a également déclaré que le professeur principal avait distribué des questionnaires pour recueillir des avis sur des matières « facultatives ».

Un parent dont l'enfant est en CE2 dans une école primaire du 3e arrondissement d'Hô-Chi-Minh-Ville a indiqué que l'emploi du temps avait été modifié. Les heures d'options sont désormais programmées en fin de journée et laissées libres afin que les élèves puissent y inscrire leurs matières. Par conséquent, chaque élève aura un emploi du temps différent si ses choix d'options ne sont pas les mêmes.

Formulaire d'enquête destiné aux parents souhaitant inscrire leurs parents à des cours facultatifs et conjoints

LES PARENTS FOURNISSENT

Mme KB, mère d'un élève de CE1 à l'école primaire Le Thi Hong Gam, dans le district de Tan Binh à Hô Chi Minh-Ville, a également indiqué que l'école avait organisé une réunion parents-professeurs la semaine dernière. Lors de cette réunion, l'enseignant principal a clairement informé les parents que les matières telles que les compétences de vie et les sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM) étaient facultatives. Tout élève ne participant pas à ces cours se verra proposer par l'enseignant d'autres activités, comme la lecture à la bibliothèque.

Contrôler et effectuer des inspections surprises dans les écoles

Le responsable du Département de l'Éducation et de la Formation du district de Binh Tan, à Hô Chi Minh-Ville, a déclaré avoir demandé aux établissements scolaires de revoir l'organisation de l'enseignement des matières optionnelles. Selon ce département, le district recevra non seulement des rapports des écoles, mais organisera également des inspections inopinées afin d'évaluer la situation sur le terrain et d'observer l'organisation des activités et des emplois du temps.

Source : https://thanhnien.vn/khong-chen-mon-tu-nguyen-vao-chinh-khoa-truong-dieu-chinh-the-nao-1852310112308044.htm