Aucun candidat n'a obtenu la note parfaite de 10 en littérature à l'examen de fin d'études secondaires de 2025.

En 2025, 1 126 726 candidats passeront l’examen de littérature. Selon les informations du ministère de l’Éducation et de la Formation, la note moyenne à cet examen sera de 7.

En littérature, 7 copies d'examen ont obtenu la note de 0 et 87 copies ont obtenu une note inférieure à 1.

Alors qu'en 2024 deux candidats avaient obtenu la note parfaite de 10 en littérature, cette année aucun candidat n'a atteint ce score.

L'épreuve de littérature compte 1,15 million de candidats inscrits. Parmi eux, 1,13 million passent l'examen selon le programme de 2018 et 19 000 selon celui de 2006.

En 2025, l'examen de littérature pour l'obtention du diplôme d'études secondaires devrait garantir efficacement le développement des qualités et des compétences définies dans le programme de littérature de 2018 et atteindre un haut niveau de différenciation.

Commentant l'examen de littérature du baccalauréat 2025 , M. Nguyen Phuoc Bao Khoi, maître de conférences en littérature à l'Université d'éducation de Hô Chi Minh-Ville, a déclaré que les questions de cet examen étaient profondément ancrées dans la réalité, étroitement liées à la situation actuelle du pays, et qu'elles suscitaient à la fois un sens de l'appréciation du passé et inspiraient un esprit de responsabilité face aux transformations de la nation.

La section Compréhension de texte utilise un extrait d'une nouvelle de Nguyen Minh Chau, écrivain renommé pour son style narratif empreint de réflexions philosophiques. Le thème et le contenu du texte offrent une excellente matière à explorer pour les élèves, notamment dans la section consacrée au commentaire social.

Les questions de compréhension écrite correspondent étroitement aux compétences requises pour la lecture de nouvelles dans le programme de littérature de 2018, abordant des éléments tels que la perspective narrative, les détails clés, le contenu thématique et certaines caractéristiques artistiques distinctives. La question 5 est non seulement bien conçue, mais elle répond également à l'exigence de comparaison de textes littéraires, un type de question courant en terminale.

La partie analyse littéraire de l'examen demandait aux étudiants d'analyser les sentiments de Lê envers Sơn. Concrètement, cette exigence portait sur une manifestation précise du monde émotionnel du personnage, permettant ainsi aux lecteurs de mieux le comprendre, répondant au besoin d'une dissertation ciblée sur un sujet particulier et fournissant des éléments de preuve tirés de la partie compréhension de texte. « C'est la subtile "échappatoire" que les concepteurs de l'examen ont offerte aux étudiants », a déclaré M. Khôi.

Concernant la partie consacrée à l'essai d'analyse sociale, M. Khoi estime que la question d'examen a permis de mieux comprendre la signification de la distinction entre patrie et pays, entre le territoire de sa patrie et l'intégrité territoriale de la nation, et entre l'amour de la patrie et le patriotisme. La difficulté de l'examen portait également sur ce point, car il n'était pas aisé d'identifier les arguments principaux et secondaires. Néanmoins, si les étudiants se sont concentrés sur le texte et ont bien exploité les réponses à la question 5 de compréhension écrite, ils pouvaient facilement réussir l'examen.

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