Aucun candidat n'a obtenu la note de 10 en littérature à l'examen de fin d'études secondaires de 2025

En 2025, 1 126 726 candidats se présenteront à l'examen de littérature. Selon les informations du ministère de l'Éducation et de la Formation, la note moyenne obtenue en littérature en 2025 est de 7.

La littérature a également eu 7 examens avec un score de 0 et 87 examens avec un score inférieur à 1.

Si en 2024 il y avait 2 candidats qui avaient obtenu 10 points en Littérature, cette année aucun candidat n'a atteint ce score.

1,15 million de candidats se sont inscrits à l'examen de littérature. Parmi eux, 1,13 million ont passé l'examen de 2018 et 19 000 celui de 2006.

En 2025, l'examen de Littérature pour l'obtention du diplôme d'études secondaires est considéré comme assurant une bonne orientation pour développer les qualités et les compétences du programme de Littérature 2018 et atteindre un niveau élevé de différenciation.

Commentant l'examen de fin d'études secondaires de littérature de 2025 , Maître Nguyen Phuoc Bao Khoi, professeur de littérature à l'Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que l'examen de fin d'études secondaires de 2025 est imprégné du souffle de vie, étroitement lié à la situation actuelle du pays, éveillant à la fois le sens du respect du passé et évoquant le sens de la responsabilité pour les changements de la nation.

La section Compréhension écrite utilise un extrait d'une nouvelle de Nguyen Minh Chau, écrivain connu pour son style narratif philosophique. Le sujet et le contenu du texte constituent un excellent matériel à exploiter pour les élèves, notamment pour la section Discussion sociale.

Le système de questions de compréhension écrite suit fidèlement les exigences de lecture de nouvelles du programme de littérature 2018, notamment en ce qui concerne le ton narratif, les détails typiques, le contenu thématique et certaines caractéristiques artistiques. La question 5 est non seulement pertinente, mais répond également à l'exigence de comparaison de textes littéraires, un type de dissertation fréquemment utilisé en terminale.

La section consacrée à la rédaction d'un paragraphe argumentatif littéraire exige l'analyse des sentiments du personnage de Le envers le personnage de Son, une exigence essentielle liée à l'expression précise de son univers émotionnel, permettant aux lecteurs de mieux comprendre le personnage, répondant à l'exigence de développer le paragraphe en se concentrant sur une problématique précise, tout en s'appuyant sur les éléments de la section de compréhension écrite. « C'est la subtile "voie de fuite" que le questionneur propose aux élèves », a déclaré M. Khoi.

Concernant l'épreuve de rédaction sociale, M. Khoi a déclaré que l'examen avait suscité une prise de conscience profonde et significative de l'incompatibilité entre patrie et patrie, entre patrie et intégrité territoriale de la patrie, entre amour de la patrie et patriotisme. La différenciation de l'examen se concentre également sur ce contenu, car il est difficile d'identifier les arguments principaux et les arguments avancés. Cependant, en s'en tenant scrupuleusement au contenu du texte et en utilisant correctement la réponse à la question de compréhension écrite n° 5, les élèves peuvent facilement réussir l'examen.

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