Inspection des activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires à Hô Chi Minh-Ville : quelles sont les conclusions du ministère de l'Éducation et de la Formation ?

(NLDO) - Certains parents ne sont pas d'accord avec certaines nouvelles réglementations sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires car ils pensent que cela affecte les opportunités de leurs enfants.

Le 21 mars, le ministère de l'Éducation et de la Formation a inspecté la gestion des activités d'enseignement et d'apprentissage complémentaires à Hô-Chi-Minh-Ville. L'équipe d'inspection du ministère a collaboré avec le département de l'Éducation et de la Formation de la ville de Hô-Chi-Minh-Ville sur la mise en œuvre de la circulaire n° 29 régissant ces activités.

M. Nguyen Bao Quoc, directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, a déclaré qu'avant la publication de la circulaire n° 29, la ville avait mis en œuvre un travail de gestion, appréhendé en profondeur la question des cours et des apprentissages extrascolaires, renforcé les contrôles et les vérifications des collectes et des paiements de frais de scolarité, et proposé des mesures pour sanctionner les infractions. Depuis plusieurs années, Hô Chi Minh-Ville a cessé d'organiser des cours et des apprentissages extrascolaires dans les écoles et privilégie une approche proactive de l'enseignement et de l'apprentissage au sein des établissements scolaires.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a déclaré qu'avec la circulaire 29, les activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires seront mieux gérées.

Suite à la publication de la circulaire n° 29, le ministère de l'Éducation et de la Formation a conseillé au Comité populaire de Hô Chi Minh-Ville d'émettre des documents d'orientation et de directives précisant les modalités d'application, interdisant fermement tout enseignement ou apprentissage extrascolaire illégal ; stipulant que les questions d'examen ne devaient pas exercer de pression sur les élèves ; et maintenant, malgré tout, le maintien de la formation et du suivi des élèves, tout en réaffirmant que cette responsabilité incombait aux établissements scolaires.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation exige également des établissements scolaires qu'ils revoient leurs plans pédagogiques , renforcent l'organisation des deux sessions d'enseignement quotidiennes et affectent des enseignants au soutien des élèves, notamment ceux en terminale. Le ministère a mis en place des équipes d'inspection chargées de la gestion des activités d'enseignement et d'apprentissage complémentaires dans la région ; chaque collectivité locale a également constitué ses propres équipes d'inspection.

Selon M. Nguyen Bao Quoc, la circulaire n° 29 établit un cadre juridique clair permettant aux enseignants d’enseigner et d’apprendre en dehors de l’établissement scolaire, conformément à la réglementation. Toutefois, la difficulté réside dans l’absence de document précis définissant les critères d’évaluation de ces activités d’enseignement et d’apprentissage.

« Certains parents désapprouvent la nouvelle réglementation, estimant qu'elle limite les perspectives des élèves. Pour certains clubs, comme ceux axés sur les compétences de vie ou les sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM), il est difficile de déterminer s'ils proposeront un enseignement ou un apprentissage supplémentaire, ce qui complique leur organisation par les établissements scolaires. De plus, le temps d'enseignement supplémentaire de deux périodes par semaine et par matière est insuffisant pour accompagner au mieux les élèves », a souligné M. Quoc.

M. Trinh Vinh Thanh, chef du département de l'éducation et de la formation du district de Go Vap à Hô Chi Minh-Ville, a pris la parole lors de la séance de travail.

M. Trinh Vinh Thanh, chef du département de l'Éducation et de la Formation du district de Go Vap à Hô Chi Minh-Ville, a suggéré que, pour une mise en œuvre efficace de la circulaire n° 29, le ministère de l'Éducation et de la Formation publie rapidement un document encadrant l'inspection de la gestion des activités d'enseignement et d'apprentissage extrascolaires, servant ainsi de base légale à ces inspections et à ce contrôle. Le ministère devrait également intégrer sans délai des contenus relatifs aux sciences, aux technologies, à l'ingénierie, aux arts et aux mathématiques (STEAM) et aux compétences de vie courante, afin que les établissements scolaires puissent organiser leurs cours dans le respect de la circulaire n° 29.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a déclaré que Hô Chi Minh-Ville bénéficie de nombreux atouts pour la mise en œuvre de la circulaire n° 29, notamment grâce à ses infrastructures de qualité et à l'organisation de deux sessions par jour dans de nombreux établissements scolaires. L'enseignement y est efficace, les examens des élèves sont organisés de manière objective et équitable, et les enseignants sont pleinement investis auprès de leurs élèves pendant les heures de cours.

« La circulaire 29 a été publiée afin de mieux gérer les activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires, d'améliorer encore la qualité de l'enseignement formel et d'éviter que les parents et les élèves ne perdent du temps à cause d'un enseignement et d'un apprentissage supplémentaires trop fréquents », a souligné M. Thuong.

Les délégués ont exprimé leurs opinions lors de la séance de travail.

Selon M. Pham Ngoc Thuong, la gestion des cours de soutien scolaire n'est pas un problème nouveau. Dès 1996, la résolution du 8e Comité central a clairement constaté la gravité de la situation et le caractère alarmant de ces cours. De nombreux documents ont été publiés récemment sur ce sujet. Cependant, ces cours restent très répandus, présentent des signes de dérive et entraînent de nombreuses conséquences néfastes, nuisant au développement global des élèves.

• Hô Chi Minh-Ville : Inspection surprise, nombreuses infractions constatées concernant l'enseignement et l'apprentissage extrascolaires.

Par conséquent, le ministère de l'Éducation et de la Formation continue de publier la circulaire n° 29 qui réglemente l'enseignement et l'apprentissage extrascolaires. Le ministère n'interdit pas ces activités, mais se doit de les contrôler strictement, et toute infraction sera sanctionnée.

« La circulaire 29 stipule que, lors de l'enseignement de cours supplémentaires dans les écoles, chaque matière ne doit compter que deux périodes par semaine afin de permettre la bonne mise en œuvre du programme principal, et déconseille les cours supplémentaires intégrés au programme ; désormais, aucun cours supplémentaire ni tutorat ne sera autorisé dans les écoles. Les cours supplémentaires et le tutorat sont réservés aux élèves surdoués, aux élèves ne suivant pas le programme avancé », a expliqué M. Thuong.

Source : https://nld.com.vn/kiem-tra-day-them-hoc-them-tai-tp-hcm-bo-gd-dt-ket-luan-gi-196250321173220434.htm