À ce jour, près de 20 provinces et villes du pays ont mis en place ou expérimentent un système d'études à raison de 5 jours par semaine et de congés le samedi. Cependant, dans certaines localités, cette mesure ne peut être généralisée en raison de facteurs tels que les installations, le nombre de salles de classe et le personnel enseignant.

Au lycée Nguyen Gia Thieu (district de Long Bien, Hanoi ), le directeur Le Trung Kien a déclaré que l'école ne peut actuellement pas demander de congé le samedi en raison des conditions ne le permettant pas.

« Le plus important est de disposer d'installations et de prévoir suffisamment de salles de classe pour chaque cours, salle ou session. Cependant, l'école ne dispose actuellement que de 23 salles, mais peut accueillir jusqu'à 45 classes. Pour mettre en œuvre ce modèle, l'école doit agrandir et rénover au moins une douzaine de salles de classe supplémentaires », a déclaré M. Kien.

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De nombreuses écoles ne permettent pas aux élèves d'étudier cinq jours par semaine en raison des installations. Photo : Hoang Ha

L'idée de bachoter du lundi au vendredi est également inconcevable. Selon le directeur, ajouter un cours supplémentaire par session obligerait les élèves à étudier jusqu'après midi. Cela pourrait les fatiguer et nuire à la qualité de leurs études.

« Ainsi, l'option d'avoir des samedis fériés pour de nombreuses écoles à Hanoi, en particulier les écoles du centre-ville, ne sera pas réalisable en raison du manque de salles de classe », a déclaré M. Kien.

Le lycée Cao Ba Quat (district de Gia Lam, Hanoï) a commencé à proposer des cours de cinq matins et deux après-midis à ses élèves depuis la rentrée 2024-2025. Selon le directeur Hoang Duc Thuan, pour ce faire, l'établissement a dû élaborer un plan détaillé et rigoureux afin de garantir le contenu du programme. De plus, il a dû mobiliser 37 salles de classe pour 45 classes.

Selon M. Thuan, trois obstacles empêchent de nombreuses écoles de Hanoï de mettre en place un enseignement de cinq jours par semaine. Le principal obstacle réside dans le manque d'infrastructures physiques permettant d'accueillir une salle de classe par classe. De plus, certaines nouvelles écoles manquent d'enseignants, ce qui complique l'organisation et la planification des cours.

Un autre obstacle réside dans le fait que de nombreuses écoles attendent encore les instructions de leurs supérieurs, même si les conditions scolaires le permettent. Parallèlement, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié un document guidant la mise en œuvre du plan d'éducation scolaire. « Les écoles peuvent prendre l'initiative d'aménager et de concevoir des emplois du temps adaptés aux conditions d'enseignement et aux aptitudes des élèves. Avec un peu d'ingéniosité, elles peuvent accorder des congés aux élèves le samedi », a déclaré M. Thuan.

Depuis que le lycée Cao Ba Quat a mis en place la politique de congé du samedi pour les élèves, M. Thuan a déclaré que les élèves et les enseignants sont ravis car ils bénéficient d'un temps de repos complet, ce qui les aide à se ressourcer après une semaine.

« Les étudiants qui vivent loin bénéficieront d'un jour de congé supplémentaire pour rendre visite à leur famille, ce qui contribuera à réduire la pression des études et à créer un état d'esprit confortable lors du retour à l'école en début de semaine », a déclaré M. Thuan.

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Actuellement, de nombreuses provinces et villes ont mis en place ou testent des programmes d'études à raison de cinq jours par semaine et de congés le samedi. Photo : Hoang Ha

À Ninh Binh , près de 70 établissements d'enseignement secondaire et supérieur ont expérimenté un programme pilote de 40 heures de travail par semaine, soit l'équivalent de 5 jours. Après une période de mise en œuvre, début mars, le ministère de l'Éducation et de la Formation de cette province a organisé une conférence pour examiner et évaluer l'efficacité de ce programme avant d'envisager une généralisation.

Mme Doan Kim Dung, directrice du lycée Nguyen Hue, a déclaré que lors de l'application du système, l'école n'a pas rencontré beaucoup de difficultés car elle disposait d'installations adéquates, assurant 32 classes avec 32 salles de classe.

Lors de la mise en œuvre, l'école n'a rencontré qu'un seul petit problème. Le ministère de l'Éducation et de la Formation a indiqué que si les samedis sont fériés, les écoles organiseront le programme pour qu'il soit dispensé deux séances l'après-midi.

Cependant, en matière d'éducation physique, en raison du faible nombre d'enseignants, l'école doit regrouper les cours en une seule session, ce qui peut engendrer un effectif important, jusqu'à 160 élèves. De plus, l'enseignement de cette matière en club, par exemple le badminton, ne disposant que de trois terrains, l'école ne peut garantir un tel effectif », a expliqué Mme Dung.

Ce directeur a donc proposé une solution pour passer à trois après-midis d'enseignement par semaine. Après avoir donné son avis, le ministère de l'Éducation et de la Formation l'a jugée raisonnable et de nombreuses écoles de la région appliquent également cette solution.

Cependant, pour appliquer largement la politique d'absence des élèves le samedi dans les écoles, selon Mme Dung, cela dépend encore beaucoup des conditions physiques telles que les salles de classe, le matériel d'apprentissage...

Ainsi, en raison de l’insuffisance des installations, de nombreuses écoles locales ne sont toujours pas en mesure de permettre aux élèves d’étudier 5 jours par semaine et d’avoir les samedis libres.

Dans les directives relatives à l'enseignement à raison de deux séances par jour au secondaire, le ministère de l'Éducation et de la Formation stipule que, pour les cours dispensés toute la journée, les écoles ne sont pas autorisées à dispenser plus de quatre heures de cours le matin au secondaire, cinq heures au lycée, et un maximum de trois heures l'après-midi, et que la semaine ne dépasse pas six jours de cours, applicable aux deux niveaux. Le nombre maximal d'heures de cours par semaine est de 42 pour les élèves du secondaire et de 48 pour les élèves du lycée.

Près de 20 provinces et villes permettent aux élèves d'avoir le samedi libre après la circulaire 29 Après l'entrée en vigueur de la circulaire 29 réglementant l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires, de nombreuses autres localités ont testé le modèle permettant aux élèves du collège et du lycée d'avoir le samedi libre avant de l'étendre à grande échelle.