Rapprocher le patrimoine de la jeune génération

Des élèves visitent le musée de sculptures Cham et découvrent des objets qui y sont exposés. Photo : Document

Ces programmes contribuent non seulement à sensibiliser le public au patrimoine et à renforcer les liens étroits entre ce patrimoine et les élèves, les écoles et les familles, mais aussi à responsabiliser la jeune génération en matière de préservation, de conservation et de promotion du précieux patrimoine national.

Approche innovante

Dans les années 2000, le programme d’éducation patrimoniale du musée peinait encore à trouver sa voie. Les élèves venaient surtout pour des visites passives, sans avoir l’occasion d’explorer, de découvrir et d’interagir directement avec le patrimoine.

Depuis 2013, le Musée de la Sculpture de Cham a adapté l'organisation de ses programmes éducatifs. Il propose désormais des ateliers thématiques pour des groupes d'élèves en fonction de leur âge et du programme scolaire.

L'objectif de ces cours, en termes de connaissances, est de permettre aux élèves d'entrer en contact avec des sculptures et de les découvrir, améliorant ainsi leur compréhension de la culture, de l'histoire et de l'art du Champa.

En termes de compétences, les cours aident les élèves à développer leur créativité et des aptitudes essentielles à la vie quotidienne, telles que : travailler de manière autonome et en groupe, présenter, écrire, rechercher, collecter et relier les objets de musée à la vie réelle, observer, analyser et raisonner logiquement…

Forte de cette nouvelle prise de conscience, la section Éducation du Musée de la Sculpture Cham a lancé le programme pilote « Quel est votre animal totem préféré ? » à destination des élèves de primaire âgés de 6 à 10 ans. Ce programme a suscité l'intérêt de nombreuses écoles de la ville, insufflant un nouvel élan aux activités éducatives du musée et ouvrant la voie à des changements dans les années à venir.

L'équipe pédagogique a également mis en place le programme pilote « Découvre avec moi » pour les écoles primaires et secondaires. Ce programme permet aux élèves d'approfondir leurs connaissances sur l'histoire de Quang Nam et de Da Nang dans le cadre des échanges culturels vietnamiens et cham, et de découvrir des objets liés au patrimoine cham de leur région ainsi que des trésors nationaux conservés au musée. Le programme intègre des activités pratiques telles que la gravure sur bois, le dessin et la peinture ; des jeux-questionnaires comme les numéros porte-bonheur et les images mystérieuses ; et des jeux physiques comme le parcours d'obstacles, le lancer de balles et les compétitions par équipes.

Résultats initiaux

On peut dire que « Découvrir avec vous » est un programme éducatif réussi du Musée de la Sculpture de Cham grâce à la sélection de sujets intéressants, qui complètent le programme scolaire, et à l'intégration d'activités physiques et intellectuelles adaptées à l'âge et à la psychologie des élèves.

Après chaque programme destiné aux élèves du secondaire, le ministère de l'Éducation réalise une enquête auprès des élèves participants afin de recueillir leurs impressions et d'adapter les programmes suivants, le cas échéant. Cette enquête permet d'évaluer le niveau de satisfaction des élèves, notamment concernant les activités interactives et les jeux.

Nguyen Cao Thao Nguyen (classe 6/3, collège Tran Hung Dao), participant au programme, a déclaré : « Participer à ce jeu est non seulement amusant, mais cela m’a aussi permis de découvrir plein de choses que je ne connaissais pas. Je suis vraiment ravie ! Si l’occasion se présente à nouveau, j’espère bien y participer pour continuer à apprendre et à vivre de nouvelles expériences. »

Dans un autre sondage, Phan Bao Khang (élève de 6e/9e au collège Kim Dong) a déclaré : « Avant de visiter le musée de la sculpture Cham, je pensais que l’histoire était aride et difficile d’accès. Mais après avoir admiré les trésors nationaux et écouté les récits liés à chaque statue, j’ai eu l’impression de pénétrer dans un monde mystérieux et fascinant. Il y a des choses que même les scientifiques n’ont pas encore expliquées. J’ai été particulièrement impressionné par la statue de Shiva, un chef-d’œuvre associé à une danse légendaire et envoûtante. »

Ces dernières années, avec les profonds changements survenus dans l'application des technologies, notamment de l'IA, au service des enseignants et des apprenants, les musées cherchent à optimiser ces applications pour développer de nouvelles activités d'éducation au patrimoine, intégrer des « assistants » technologiques dans la découverte du patrimoine au sein des musées, soutenir les cours à distance ou pour des thématiques spécifiques telles que les enfants handicapés.

Source : https://baodanang.vn/mang-di-san-den-gan-hon-voi-the-he-tre-3297996.html