Transparence des recettes et des dépenses scolaires.

Pour l'année scolaire 2024-2025, la plupart des établissements scolaires ont diffusé et mis en œuvre de manière proactive les règlements relatifs à la gestion des recettes et des dépenses, notamment les frais fixés par l'État et les frais convenus. L'affichage public des informations sur les frais sur les panneaux d'information et les sites web des écoles, ainsi que la communication directe lors de réunions, ont permis aux familles et aux élèves de bien comprendre chaque contribution.

De nombreux établissements scolaires ont mis en place des procédures de paiement claires, attribuant des responsabilités spécifiques et minimisant ainsi les erreurs. En particulier, le versement des frais de scolarité et autres paiements par virement bancaire, réduisant les encaissements directs en espèces, contribue à minimiser les risques et à faciliter les démarches.

Du point de vue de la gestion, la réglementation relative aux recettes et aux dépenses scolaires est généralement adéquate. Toutefois, il faut reconnaître que des erreurs et des infractions persistent dans certains établissements scolaires lors de sa mise en œuvre, notamment la perception de frais non autorisés, des frais dépassant les plafonds autorisés, un manque de consensus, le non-respect du principe de volontariat et les réactions négatives qui en découlent de la part des parents.

Certaines collectivités locales ont tardé à réglementer certains frais relevant de leur compétence. Si certains frais, volontaires ou convenus, ont été affichés, ils ne sont pas clairement expliqués quant à leur finalité, leur fondement juridique ou leur budget détaillé ; les modalités de divulgation publique restent limitées.

Les principales raisons sont que les inspections et la supervision restent largement superficielles, ne permettant pas de détecter et de traiter efficacement les infractions, et que les sanctions infligées sont insuffisantes. Certains administrateurs et enseignants ne saisissent pas pleinement l'importance de la transparence des recettes et des dépenses, et hésitent à fournir des informations, voire manquent d'initiative. En particulier, le budget public limité alloué à l'éducation pousse les établissements scolaires à diversifier leurs sources de revenus pour assurer leur fonctionnement, ce qui favorise l'apparition de frais non autorisés.

Le strict respect de la réglementation relative au recouvrement des recettes et le renforcement de la gestion étatique, conformément à la décentralisation, des recettes réglementées demeureront une priorité pour l'année scolaire 2025-2026. Dans le document n° 4916/BGDĐT-KHTC, publié avant la rentrée scolaire 2024-2025, le ministère de l'Éducation et de la Formation a demandé aux directions provinciales de l'Éducation et de la Formation d'intensifier la diffusion d'informations, la communication et la mise en œuvre à grande échelle des directives relatives à la rectification du recouvrement des recettes et des dépenses auprès des établissements d'enseignement et des organismes de gestion de l'éducation.

Les établissements scolaires doivent diffuser l'information et sensibiliser les parents et les enseignants afin qu'ils comprennent et respectent la réglementation. Il est également essentiel de renforcer le contrôle étatique des recettes et des dépenses des établissements scolaires de la région, d'intensifier les inspections et les audits, et d'appliquer des sanctions sévères en cas d'infraction.

En réalité, les écoles sont constamment confrontées à des difficultés financières, tandis que le nombre d'activités à mener ne cesse d'augmenter. Pour accomplir leurs missions, nombre d'entre elles cherchent des moyens de lever des fonds supplémentaires. Cela représente une lourde responsabilité pour les chefs d'établissement, qui exigent toujours d'excellents résultats. Si l'on met de côté tout motif d'abus personnel, cette initiative est louable. Toutefois, l'instance dirigeante ne devrait pas les placer dans une situation délicate.

Pour remédier à cette situation, une planification stratégique efficace et une gestion axée sur les résultats sont indispensables. Les autorités supérieures ne devraient attribuer de plans que lorsque les ressources financières nécessaires à leur mise en œuvre sont disponibles. Cela implique de garantir un équilibre entre les activités et les dépenses. Le gouvernement devrait privilégier l'allocation d'un budget suffisant aux dépenses de base afin de réduire la pression exercée sur les écoles pour mobiliser des ressources sociales. En cas de pénurie, des mécanismes clairs sont nécessaires pour permettre aux écoles de mobiliser des ressources sociales de manière efficace et sécurisée.

Source : https://giaoducthoidai.vn/minh-bach-thu-chi-trong-nha-truong-post742944.html