Le modèle « École avec 3 normes d’excellence en matière de sécurité » :

Le département de la sécurité politique intérieure de la police de la ville de Hanoï collabore avec les établissements scolaires pour mettre en œuvre le modèle « École répondant aux trois critères d’excellence en matière de sécurité ». Ce modèle vise à instaurer un environnement scolaire sûr et discipliné, à sensibiliser les élèves au respect des lois et à jeter les bases d’un développement éducatif durable.

La police du quartier de Yen Hoa, en coordination avec le lycée de Yen Hoa, a effectué des contrôles inopinés dans plusieurs salles de classe afin de s'assurer que les élèves n'introduisaient pas d'objets inappropriés dans l'établissement. (Photo : PV)

Prévenir les infractions à la loi dans les écoles.

Pour l'année scolaire 2025-2026, le lycée Chuong My A (quartier de Chuong My) met en œuvre le modèle « École aux 3 normes d'excellence en matière de sécurité ». Ce modèle vise à ce que 100 % des élèves bénéficient de programmes d'éducation et de sensibilisation juridiques au moins deux fois par an ; que l'ensemble du personnel, enseignants et élèves signent un engagement à respecter le règlement intérieur et les lois de l'État ; et à réduire d'au moins 50 % le nombre d'infractions au règlement par rapport à l'année scolaire précédente. Le proviseur adjoint, Nguyen Tien Dat, a déclaré que la mise en œuvre de ce modèle constitue une solution essentielle pour bâtir un environnement éducatif sûr, respectueux et convivial.

Le lieutenant-colonel Nguyen Thanh Trung, chef de la police du quartier de Chuong My, a indiqué que les infractions au code de la route, l'utilisation incontrôlée des réseaux sociaux et le risque d'accès à des contenus illégaux et à la violence scolaire constituent de nombreux défis pour la sécurité des établissements scolaires. Dans les prochains mois, la police du quartier de Chuong My poursuivra sa collaboration avec les écoles afin de sensibiliser les élèves aux règles de sécurité, de renforcer la prévention et la lutte contre la drogue, de combattre la violence scolaire, de fournir des conseils sur l'utilisation responsable des réseaux sociaux et de garantir la sécurité et l'ordre aux abords des écoles.

Ce modèle s'avère efficace non seulement à Chuong My A, mais aussi dans de nombreux autres établissements scolaires de Hanoï. Au lycée Yen Hoa (arrondissement de Yen Hoa), la sécurité est mise en œuvre de manière très systématique. Du contrôle des entrées à la surveillance vidéo, toutes les activités sont régulièrement assurées. Parallèlement, des campagnes de sensibilisation sont menées pour aider les élèves à identifier clairement les risques, allant de la violence scolaire aux dangers d'Internet. La directrice adjointe, Tran Thi Ha, a déclaré que l'étroite collaboration entre l'établissement et les forces de l'ordre a permis d'améliorer l'efficacité de la gestion, garantissant ainsi un environnement éducatif sûr, sain et propice à l'apprentissage.

Au lycée Dai Mo, les forces de police ont prodigué des conseils et mis en œuvre de nombreuses solutions globales, contrôlant strictement la zone et renforçant les mesures préventives dès le début et à distance. Outre la sensibilisation, les inspections et la surveillance ont également été renforcées afin d'inculquer progressivement le sens de la discipline aux élèves.

Ce changement n'entraînera peut-être pas de transformations majeures à court terme, mais à mesure que la sensibilisation et les actions évoluent de concert, des résultats positifs commencent à se manifester au sein même de l'établissement scolaire. Pham Dieu Lan, élève du lycée Yen Hoa, a expliqué que grâce aux campagnes de sensibilisation, les élèves ont acquis davantage de connaissances sur la prévention et la lutte contre la violence scolaire et la sécurité en ligne. Ils comprennent ainsi mieux ce qui constitue un comportement approprié et ce qui constitue une infraction, ce qui leur permet d'agir de manière adéquate et de se protéger.

Prévenir les infractions de manière précoce et proactive.

En réalité, de nombreux incidents impliquant des élèves ne sont découverts qu'après coup. Par conséquent, passer d'une approche réactive à une approche préventive devient une nécessité urgente. Dans le cadre de la mise en œuvre du modèle « École répondant aux trois meilleures normes de sécurité », le Département de la sécurité politique intérieure de la police de Hanoï joue un rôle essentiel en conseillant et en coordonnant ses actions avec le secteur de l'éducation afin de concrétiser les solutions de sécurité.

Plus précisément, le critère « Discipline maximale » met l’accent non seulement sur la diffusion et la sensibilisation à la loi, mais aussi sur l’audit interne, le renforcement de la gestion et du contrôle du respect des règlements au sein de l’établissement, afin de prévenir proactivement les infractions internes. Le critère « Sécurité maximale » vise la détection précoce des risques potentiels liés au personnel, à l’environnement éducatif et au cyberespace afin d’y remédier rapidement, de prévenir l’apparition de failles de sécurité et de garantir un environnement scolaire sûr et stable. Le critère « Fiabilité maximale » repose sur la collaboration et le soutien des forces de l’ordre à l’établissement, renforçant ainsi la confiance du personnel, des enseignants, des élèves et des parents.

Le lieutenant-colonel Duong Duc Tuan, chef adjoint du département de la sécurité politique intérieure, a déclaré que les forces de police ont joué un rôle proactif en conseillant et en collaborant étroitement avec le secteur de l'éducation et les établissements de formation afin de mettre en œuvre efficacement le modèle des « Trois meilleures écoles », lié à la mission de protection de la sécurité intérieure au niveau local. Ce modèle a contribué de manière significative à instaurer un environnement éducatif discipliné, sûr et sain dans la capitale, tout en réaffirmant le rôle des forces de police dans la garantie de la sécurité politique intérieure dans le contexte actuel.

Le modèle « École aux 3 normes d’excellence en matière de sécurité » repose sur trois critères : « Discipline maximale – Sécurité maximale – Fiabilité maximale », avec un contenu spécifique adapté à la situation réelle de chaque établissement d’enseignement.

Source : https://hanoimoi.vn/mo-hinh-truong-hoc-3-nhat-ve-an-ninh-an-toan-tao-vong-bao-ve-nhieu-lop-cho-hoc-duong-1014718.html