Ouvrir la voie à l'avenir grâce à la formation professionnelle.

La formation professionnelle après le premier cycle du secondaire est une option de plus en plus prisée par les élèves de la province. Au lieu de poursuivre leurs études au deuxième cycle du secondaire, les programmes de formation professionnelle permettent aux élèves d'acquérir des connaissances théoriques tout en bénéficiant d'une expérience pratique, ce qui réduit le temps d'accès au marché du travail et facilite l'accès aux emplois, notamment pour les élèves issus de milieux défavorisés.

Immédiatement après avoir terminé ses études secondaires, Lo Van Tai, originaire de la commune de Phieng Pan, s'est inscrit à la formation intermédiaire en soudure mécanique et construction du Son La College of Technology. Issu d'une famille modeste, Tai espérait trouver rapidement un emploi stable et un revenu pour aider ses parents. Lo Van Tai a confié : « Après plus d'un an d'études, je maîtrise les techniques de soudure et de mécanique. J'ai également effectué des stages dans plusieurs entreprises de la province, ce qui m'a permis de perfectionner mes compétences pratiques et d'acquérir de l'expérience professionnelle. J'espère trouver un emploi stable dès l'obtention de mon diplôme pour subvenir aux besoins de ma famille. »

Les étudiants du cours intermédiaire de soudage et de construction mécanique du Son La College of Technology pratiquent le soudage civil.

Partageant le même objectif de formation professionnelle après le collège, Ha Van Huynh, né en 2010 dans la commune de Mai Son, s'apprête à terminer son BTS en mécanique automobile après près de deux ans d'études. Après avoir étudié le marché du travail, il a constaté que le secteur de la mécanique automobile connaît une pénurie de personnel, offrant de nombreuses opportunités d'emploi avec des revenus stables. C'est pourquoi Huynh envisage de poursuivre ses études en s'inscrivant à une formation passerelle afin d'obtenir un diplôme d'ingénieur.

Huynh a déclaré : « Poursuivre mes études grâce au programme de passerelle me permet d'améliorer mes compétences, de perfectionner mes qualifications professionnelles et de renforcer ma compétitivité sur le marché du travail. Actuellement, de nombreuses régions attirent des projets industriels, notamment dans les secteurs de la fabrication et de l'assemblage automobile, ainsi que dans les industries connexes. J'espère que cela offrira de belles perspectives d'emploi à moi-même et aux autres étudiants qui suivent une formation professionnelle comme moi. »

Une leçon théorique du cours intermédiaire de technologie automobile au Son La College of Technology.

En tant qu'établissement de formation professionnelle proposant des cours de niveau collégial, intermédiaire et de base dans la province, le Collège de Technologie de Son La forme actuellement plus de 2 000 étudiants dans 21 métiers, dont plus de 250 titulaires d'un diplôme de fin de collège. Fidèle à sa devise « Apprendre vite – Travailler tôt – Construire une carrière solide », l'établissement conçoit son programme selon une formule alliant 70 % de pratique et 30 % de théorie. Il privilégie la formation pratique dans des ateliers équipés de matériel moderne répondant aux exigences technologiques actuelles. Parallèlement, il développe ses partenariats avec de nombreuses entreprises, telles que Yazaki Hai Phong Co., Ltd., Honda Vietnam et Toyota Vietnam, permettant ainsi aux étudiants d'effectuer des stages, de se perfectionner et d'acquérir de l'expérience afin de répondre aux exigences du marché du travail dès l'obtention de leur diplôme.

M. Nguyen Van Hung, directeur du Son La College of Technology, a indiqué : « Pour les élèves ayant terminé le collège, l’établissement se concentre sur la formation dans les domaines professionnels en forte demande sur le marché du travail de Son La, tels que : la technologie automobile, le génie électrique et mécanique, les technologies de l’information et la construction… Chaque année, le taux d’emploi des diplômés atteint 90 % ; plus précisément, le taux d’emploi pour le soudage et le génie civil est de 100 %. »

Séance pratique pour le cours de technologie automobile intermédiaire, Son La College of Technology.

Outre l'amélioration de la qualité de la formation, l'établissement met en œuvre de nombreuses mesures de soutien aux élèves ayant terminé le collège et s'inscrivant en formation professionnelle, telles que l'exonération des frais de scolarité et une aide au logement en internat. De plus, les élèves issus de milieux défavorisés, de familles modestes et appartenant à des minorités ethniques bénéficient de bourses d'études complètes et de subventions, conformément au décret gouvernemental n° 238/2025/ND-CP.

La province compte actuellement 240 établissements d'enseignement secondaire accueillant plus de 109 000 élèves, dont environ 20 000 en classe de troisième. Chaque année, près de 17 000 élèves poursuivent leurs études au lycée après le collège, tandis que les autres s'orientent vers une formation professionnelle ou entrent sur le marché du travail. Ces dernières années, les établissements scolaires de la province ont continué d'innover et de diversifier leurs méthodes d'orientation et d'information sur les carrières, notamment par le biais de séances de conseil et de journées d'information, d'activités thématiques et d'échanges entre élèves et chercheurs, gestionnaires et entrepreneurs. Ces initiatives contribuent à sensibiliser les élèves à l'importance de la formation professionnelle et les aident à identifier leurs aptitudes et leurs points forts afin de choisir une voie d'études adaptée après le collège.

Séance pratique pour le cours de technologie de l'information intermédiaire, Son La College of Technology.

M. Nguyen Ngoc Quang, directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation, a déclaré : « Chaque année, le Département enjoint aux établissements scolaires de renforcer l'orientation professionnelle de manière concrète, en aidant les élèves à mieux connaître leurs aptitudes et les besoins du marché du travail afin qu'ils puissent faire des choix éclairés. Parallèlement, il renforce la coordination avec les établissements d'enseignement professionnel en matière d'inscription, d'orientation et de création de conditions permettant aux élèves d'accéder rapidement à des formations professionnelles et à des emplois après l'obtention de leur diplôme. »

La province compte actuellement trois établissements d'enseignement professionnel et douze centres de formation continue, proposant plus de cinquante programmes de formation professionnelle aux niveaux collégial et intermédiaire, répondant ainsi aux besoins de formation professionnelle de plus en plus diversifiés des apprenants. L'enseignement professionnel s'impose comme une voie pertinente pour de nombreux élèves après le premier cycle du secondaire, contribuant à l'amélioration de la qualité des ressources humaines et à la satisfaction des exigences du développement socio-économique de la province dans cette nouvelle ère.

Source : https://baosonla.vn/khoa-giao/mo-loi-tuong-lai-tu-giao-duc-nghe-nghiep-QFs1UC0DR.html