Note de l'éditeur :

Il existe des histoires d'enseignants discrets, mais qui laissent derrière eux de nombreuses leçons simples et significatives. À l'occasion de la Journée des enseignants vietnamiens, le 20 novembre, VietNamNet présente à ses lecteurs le forum « Histoires simples d'enseignants » – pour partager des souvenirs profonds et des expériences inoubliables avec les « passeurs ».

Ma première impression de ma professeure principale, Nguyen Thi Ha, n'avait rien de particulier. Elle n'avait pas la silhouette élancée, les longs cheveux noirs et le visage ovale de la dissertation que j'avais écrite en CM1. Elle semblait perdue parmi ses élèves à cause de sa petite taille, sa voix noyée dans le chœur de plus de quarante bouches bruyantes. Ses cours n'étaient pas non plus aussi fluides et fluides que je l'aurais attendu de mon professeur de littérature.

Pourtant, après un an d'études, elle avait conquis mon cœur. Je me suis souvent demandé : « D'où vient cet amour ? »

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L'enseignante Nguyen Thi Ha et les élèves de la classe 12B1, lycée Quynh Luu 4, Nghe An ).

Ça devait être son anniversaire spécial en octobre dernier. Nous avons organisé une petite fête en secret pour fêter son anniversaire. Quand la porte s'est ouverte, toute la classe a chanté « Joyeux anniversaire ». Surprise, elle s'est retournée pour essuyer ses larmes. Elle nous a remerciés.

Et puis, à notre grande surprise, elle nous a dit qu'elle nous offrirait à chacun un cadeau. Elle a ouvert son sac, en a sorti une pile de papiers et nous a donné à chacun une feuille. C'était une lettre. La première phrase était si affectueuse : « Ma fille. »

Bientôt, toute la classe se tut. Chaque mot de la lettre que l'écrivain Mèo Xù envoyait à sa fille était captivant. C'était la première fois de ma vie que je lisais un article aussi profond, sincère et profond. Reprenant la lettre de Mèo Xù, elle voulait nous encourager à prendre notre vie en main. Elle racontait aussi des histoires tristes d'étudiantes tombées enceintes et abandonnant l'école par amour, et de filles obligées de vivre comme des parasites chez leur mari. Elle espérait que nous nous respecterions et améliorerions constamment nos valeurs grâce à l'éducation, à la santé, à une âme bienveillante et au désir de nous affirmer.

J'ai réalisé quelque chose d'intéressant : au lieu d'attendre des surprises pour son anniversaire, elle a pris l'initiative d'offrir des cadeaux à chacun de ses amis. Le cadeau a fait plaisir à tous. Les 39 filles et les 3 garçons de la classe ont certainement ressenti le poids de ce cadeau. Bien que chacun ait sa propre situation, sa propre personnalité et ses propres projets, notre objectif commun est de vivre pleinement notre vie.

Pour une lycéenne de première année naïve et immature comme moi, son message d'anniversaire m'a aidée à mieux comprendre les gens et la vie. C'était un cadeau de valeurs de vie significatives et concrètes qui nous a aidés, ainsi que d'autres membres, à faire le point sur nous-mêmes et à essayer de nous améliorer chaque jour. Je suis tombée amoureuse d'elle dès ce moment-là.

Comment cet amour est-il né ?

En novembre, ma classe a préparé un grand spectacle pour le 20 novembre, mobilisant la quasi-totalité de la classe. Elle m'a choisi pour jouer le rôle d'une élève tenant un bouquet de fleurs sauvages à offrir à l'enseignante. Timide, je lui ai demandé de choisir une autre élève, car j'avais peur de ne pas être à la hauteur. Elle a souri et m'a fait signe : « Fais de ton mieux ». Elle m'a également expliqué que le spectacle que nous allions présenter raconterait sa propre histoire dans cette école. Je me transformerais en une petite élève d'il y a vingt ans, qui est aujourd'hui mon enseignante.

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L'auteur Nguyen Thi Hong Lam (3e de droite à gauche en chemise marron), classe 12B1, lycée Quynh Luu 4, Nghe An, lors de la représentation de la classe.

Le jour du spectacle arriva, un bouquet de fleurs sauvages cueillies au bord de la route à la main, j'étais tellement nerveuse. Lorsque les applaudissements du public fusèrent, je poussai un soupir de soulagement. C'était formidable d'avoir dépassé les limites que je m'étais imposées. J'avais surmonté ma peur du public et de ce que les gens diraient de moi.

Elle nous a regardés avec un sourire radieux. Le lendemain, nous étions ravis d'apprendre que notre spectacle de classe avait remporté la deuxième place et avait été sélectionné pour le rassemblement du 20 novembre. Mon amour pour elle grandissait de jour en jour.

Lors du concours de sciences et de technologie de l'école, elle a encouragé la classe à réfléchir de manière critique et à choisir des sujets et a déclaré que ce concours nous aiderait à acquérir de nombreuses nouvelles compétences.

Après les qualifications, notre classe de 10B1 comptait 12 sujets qualifiés pour l'étape suivante, ce qui représentait la majorité des sujets de la catégorie sciences du comportement. À minuit, enseignants et élèves ont envoyé des SMS pour corriger chaque question du sondage, traiter les données, ajuster les graphiques… Pendant quinze jours, enseignants et élèves se sont consacrés à la recherche scientifique. Le sentiment de se retrouver face au jury pour la première fois et de présenter nos produits était vraiment spécial ; j'étais à la fois fier et inquiet. Finalement, ma classe a remporté la première place collectivement avec 8 projets récompensés par des prix scolaires. J'ai réalisé que mes amis et moi avions beaucoup mûri.

Puis le projet « Printemps d'amour », le programme cinématographique « Fleurs tardives », le projet « Ce Têt, j'ai grandi », « Petits coins pour suivre l'avenir »… nous ont tous réunis. Plus que jamais, nous avons réalisé que nous étions pleins d'énergie et capables d'atteindre tous nos objectifs. Grâce à son amour, nous étions confiants, optimistes et savions prendre soin des autres… Plus précisément, elle m'a aidée à concrétiser ma passion pour le métier d'enseignant. J'aspire à devenir enseignante afin de pouvoir semer chaque jour davantage d'amour en classe.

Le chemin à parcourir est encore long et semé d'embûches. Mais pour moi et tous les membres de la classe 12B1, nous avons trouvé dans cette école le soutien de notre âme. L'enseignante Nguyen Thi Ha a brillé avec tant d'éclat, rendant notre jeunesse si rayonnante. Merci pour tout !

Nguyen Thi Hong Lam
(Élève de la classe 12B1, lycée Quynh Luu 4, Nghe An)

Quand il s’agit d’éducation physique, presque tout le monde pense immédiatement qu’il s’agit d’une matière mineure et qu’elle n’intéresse guère les élèves et les parents, mais mon professeur est un cas particulier.