Aspirer à devenir des « citoyens numériques » et à construire des villes intelligentes.

En réponse au Mois d'action pour les enfants 2026 et à la Journée internationale de l'enfance du 1er juin, les dirigeants de Hô Chi Minh-Ville ont rencontré, écouté et échangé leurs points de vue, le matin du 29 mai, 150 délégués enfants exceptionnels, représentant près de 3 millions d'enfants de la ville.

Báo Tin Tức•29/05/2026

Légende de la photo — Vue du programme « Rencontre des dirigeants municipaux et écoute des enfants » en 2026. Photo : Trung Tuyen/TTXVN

Il s'agissait du premier programme organisé par les dirigeants de la ville pour rencontrer et écouter les enfants après la fusion des provinces de Binh Duong et de Ba Ria-Vung Tau avec Hô Chi Minh-Ville. La réunion a donc porté sur les enjeux actuels de Hô Chi Minh-Ville, à savoir l'expansion urbaine, l'éducation et l'apprentissage après la réorganisation administrative, la transformation numérique, la transition écologique et le développement d'une ville intelligente.

Avec un accent particulier sur la transformation numérique et les technologies numériques , près de 30 délégués ont directement proposé des idées et partagé leurs opinions sur des questions pratiques liées à la vie quotidienne, à l'apprentissage et au développement global d'eux-mêmes et des enfants de la ville en général, autour de quatre thèmes : l'apprentissage tout au long de la vie à l'ère du numérique ; les citoyens numériques connectés et en développement ; les villes intelligentes du point de vue des enfants ; et la construction d'une culture numérique et la garantie de la sécurité dans le cyberespace.

Les élèves ont affirmé que l'ère numérique a apporté de nombreux aspects positifs à l'apprentissage, à la recherche scientifique , à l'acquisition de connaissances et au développement global des enfants et des élèves. Selon Vo Nguyen Ha Thanh (classe 6A3, collège Nguyen Gia Thieu, quartier Tan Hoa) et Le Thi Quynh Hoa (classe 9A6, collège Le Quy Don, quartier Ben Cat), les applications technologiques, notamment les technologies numériques, les logiciels et surtout l'intelligence artificielle (IA), avec ses capacités d'analyse de données et son environnement d'apprentissage adaptatif, aident les élèves à améliorer la qualité de leur apprentissage et à surmonter l'ennui et la paresse dans leurs études.

Cependant, les étudiants constatent également le mésusage croissant des technologies numériques et de l'IA, soulignant la nécessité d'une utilisation appropriée et efficace de l'IA dans l'apprentissage et la recherche scientifique auprès des jeunes. Parallèlement, ils aspirent à un espace numérique sûr, avec un accès généralisé à la formation professionnelle et aux compétences nécessaires pour participer à la transformation numérique, ainsi qu'aux compétences permettant d'identifier et de prévenir les impacts négatifs et d'assurer la sécurité dans le cyberespace.

Grâce à leurs compétences en matière de formation et d'adaptation numériques, les étudiants aspirent à devenir des « citoyens numériques » pour participer à la construction d'une ville intelligente, au développement de Hô Chi Minh-Ville au niveau international, à la préservation et à la promotion du patrimoine et de l'identité culturelle de la ville, afin que les jeunes citoyens puissent grandir dans une ville intelligente et développée, riche d'un patrimoine historique et culturel profond.

Au nom des autorités de Hô-Chi-Minh-Ville, M. Huynh Thanh Nhan, vice-président du Conseil populaire de la ville, a affirmé que le programme de rencontres et d'écoute des enfants constitue une action concrète contribuant à la mise en œuvre de la loi de 2016 relative aux enfants et de la directive n° 33-CT/TU du 26 avril 2024 du Comité du Parti de Hô-Chi-Minh-Ville relative à la mise en œuvre de la directive n° 28-CT/TW du 25 décembre 2023 du Bureau politique intitulée « Renforcer l'action en matière de prise en charge, d'éducation et de protection des enfants afin de répondre aux exigences d'un pays prospère et heureux ». Ce programme contribue ainsi à la mise en œuvre de la loi de 2016 relative aux enfants et promeut le droit des enfants à participer, en créant un environnement propice à leur implication dans la construction et le développement de Hô-Chi-Minh-Ville.

Source : https://baotintuc.vn/thoi-su/mong-muan-tro-thanh-cong-dan-so-xay-dung-thanh-pho-thong-minh-20260529124315342.htm