Une habitude parentale affecte le cerveau des enfants, augmentant le risque de dépression

Des chercheurs de l'Université de Wollongong (Australie) ont analysé les données de 15 000 enfants de moins de 5 ans au pays des kangourous.

Les résultats ont montré que les enfants dont les parents utilisaient fréquemment des appareils technologiques devant eux présentaient des compétences plus faibles. Cela est évident lorsque les enfants se voient confier des tâches qui impliquent une planification, une organisation de groupe ou qui nécessitent un niveau élevé de concentration.

Les parents doivent contrôler et limiter de manière proactive l’utilisation du téléphone avec leurs enfants (Illustration : DM).

Les enfants dont les parents utilisent fréquemment des téléphones et des tablettes devant eux ont également plus de difficulté à contrôler et à partager leurs émotions.

Il est depuis longtemps conseillé aux parents de limiter le temps que leurs enfants passent sur leur téléphone, mais une nouvelle étude de l'Université de Wollongong montre que l'utilisation de la technologie par les parents peut également avoir un impact négatif sur leurs enfants.

Les résultats de la recherche ont été publiés dans plusieurs revues pédiatriques en Australie. Des scientifiques de l'Université de Wollongong affirment que l'utilisation fréquente d'appareils électroniques par les parents devant leurs enfants signifie que les parents passent moins de temps et d'attention sur leurs enfants.

Les enfants perdent l’occasion de parler, d’enseigner et de soutenir leurs parents, ce qui les aide à développer leurs capacités cognitives et à mettre en pratique leurs compétences.

Les chercheurs ont également constaté que le fait de se sentir « ignoré » par les parents fait également que les enfants se sentent déçus et affectés émotionnellement négativement.

Des recherches antérieures menées par le groupe ont également révélé que jusqu’à 70 % des parents australiens admettent utiliser la technologie lorsqu’ils jouent ou mangent avec leurs enfants. En fait, cela se produit plusieurs fois par jour.

Dans le rapport, l'équipe de recherche a découvert une chose remarquable : le groupe d'enfants qui voient souvent leurs parents utiliser des appareils électroniques présente un risque élevé de ressentir des émotions négatives telles que la tristesse, l'anxiété, la peur... Ce sont des émotions liées au syndrome de dépression.

Jusqu'à 70 % des parents australiens admettent utiliser des appareils technologiques lorsqu'ils jouent ou mangent avec leurs enfants (Illustration : DM).

L'utilisation fréquente d'appareils électroniques par les parents devant leurs enfants peut amener ces derniers à répondre tardivement, de manière indifférente, superficielle, voire à ne pas répondre du tout à leurs enfants, alors que ces derniers tentent d'interagir ou d'attirer l'attention de leurs parents.

D’autres données de l’étude ont également montré que les enfants de ce groupe étaient plus susceptibles d’exprimer de la colère, d’adopter un comportement impulsif et de violer les règles normatives.

Les parents sont les premiers et les plus importants enseignants des enfants. Des commentaires parentaux incohérents ou négatifs peuvent frustrer les enfants au cours de leurs premières années de développement.

L'équipe de recherche a déclaré qu'il restait encore de nombreuses questions sans réponse concernant l'impact de l'utilisation excessive des appareils technologiques par les parents sur le développement des jeunes enfants.

À l’avenir, l’équipe prévoit de mener davantage de recherches pour déterminer quand l’utilisation de la technologie par les parents a le plus d’impact sur leurs enfants, ainsi que les types d’activités qui distraient le plus les parents.

L’équipe de recherche recommande aux parents de contrôler et de limiter de manière proactive l’utilisation du téléphone lorsqu’ils sont avec leurs enfants. Cela peut aider à minimiser les effets négatifs potentiels.

L’Organisation mondiale de la santé (OMS) recommande actuellement que les enfants de moins de 2 ans n’utilisent pas de téléphones ni d’appareils électroniques intelligents. Pour les enfants âgés de 2 à 4 ans, le temps passé devant un écran doit être limité à une heure par jour.

Les enfants qui passent trop de temps sur leur téléphone courent un risque accru de problèmes de santé et de comportement, allant d’une déficience visuelle à des difficultés à contrôler leurs émotions.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/mot-thoi-quen-cua-cha-me-anh-huong-toi-nao-tre-lam-tang-nguy-co-tram-cam-20250512211212672.htm