Hanoï – Avec le premier prix en chimie et en sciences , Thai Minh est le seul étudiant à avoir remporté ces deux prix lors du concours d'excellence étudiant de la ville.
Nguyen Thai Minh, élève de 9e année Song Bang 1, est également le premier élève du lycée Cau Giay à réaliser cet exploit.
« Je suis fier et je m'admire », a déclaré Minh, ajoutant que ses résultats dans les deux matières avaient dépassé ses attentes. Il a appris sa réussite il y a une semaine.
Auparavant, comme les dates des examens de chimie et de sciences ne se chevauchaient pas, Minh s'était inscrit aux deux. Il a constaté que l'examen de chimie des années précédentes comportait beaucoup de calculs, tandis que cette année, il était davantage axé sur la théorie. Il a consacré 3 à 5 minutes à la lecture du sujet, repérant les questions les plus faciles pour obtenir des points, puis s'attaquant aux plus difficiles. Grâce à cette méthode, Minh a obtenu 17,1/20.
En sciences, l'examen comportait trois matières : chimie, physique et biologie. Il s'est concentré sur l'obtention de points en chimie et en physique, puis a abordé la partie théorique de la biologie. Après l'examen, cet étudiant était certain d'obtenir environ 35 ou 36 points sur 60, mais il a finalement obtenu 43 points, ce qui lui a valu le premier prix.
Selon Mme Nguyen Thi Thu Huong, sa professeure principale, Minh a pu obtenir ce résultat grâce à son intelligence et à sa très grande capacité de concentration.
« Il étudie efficacement sans avoir à "travailler dur" », a commenté Mme Huong.
Nguyen Thai Minh, élève de 9e, section bilingue 1, collège Cau Giay, Hanoï. Photo fournie par sa famille .
Depuis son plus jeune âge, la famille de Minh l'a encouragé à étudier à l'étranger. Sa mère, Viet Anh, explique qu'ils ont établi un plan à long terme pour qu'il acquière des connaissances dans les domaines des sciences, des technologies, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM). À l'école primaire, Minh a suivi le programme d'enseignement général américain (en ligne), puis, au collège et au lycée, le programme de Cambridge (Royaume-Uni) dans le cadre du système de double diplôme. Par conséquent, il ne se fixe pas pour objectif de participer à des compétitions nationales ou internationales.
Cependant, en classe de cinquième, lorsque l'école a organisé des activités pratiques en sciences, animées par des experts, Minh a trouvé cela passionnant. En mélangeant différentes substances, il a constaté des réactions dont il pouvait parfois prédire les résultats, parfois non. Il a alors décidé d'approfondir ses connaissances.
D'après Minh, l'apprentissage des sciences naturelles nécessite une progression du niveau débutant au niveau avancé. Pour les bases, j'ai étudié le programme de chimie de 4e et 3e pendant l'été. Une fois les connaissances acquises, j'ai abordé des ouvrages plus complexes et me suis entraîné sur des questions d'élèves ayant obtenu d'excellentes notes les années précédentes. Minh a également consulté des manuels de chimie et a noté toutes les réactions inconnues dans son cahier pour s'en souvenir.
Sélectionné pour l'équipe scientifique de son école, Minh s'entraînait également chaque semaine à répondre à des questions d'examen. Lorsque ses professeurs corrigeaient ses copies, il prenait des notes sur la méthode de résolution, à la fois pour comprendre la leçon et pour apprendre à la présenter.
Minh se sent parfois stressé car il étudie pour les deux matières. Comme il excelle en chimie, il termine ses devoirs en classe. À la maison, il fait de nombreux exercices de chimie et de physique, et crée une carte mentale pour la biologie afin de faciliter sa mémorisation. Il consacre trois heures à la chimie et deux heures aux autres matières.
De plus, Minh fait du jogging tous les jours pour équilibrer ses études.
« Il est important de faire de l'exercice, il ne faut pas s'épuiser, sinon étudier ne sera pas efficace », a déclaré Minh.
L'élève a déclaré viser la filière chimie du lycée pour élèves surdoués en sciences naturelles de l'université nationale de Hanoï, dans le but de se préparer au concours national d'excellence dans cette discipline. Conformément au règlement de l'établissement, il était admissible directement en seconde.
Minh (5e, deuxième rangée) prend une photo pour l'annuaire avec son professeur principal et ses amis. Photo : Fournie par le personnage
Aube
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