Le point culminant du trimestre 2020-2025 réside dans les résultats annuels de classement des étudiants : plus de 99,7 % d'entre eux ont satisfait aux exigences ou ont obtenu un score supérieur (soit une augmentation de 2,2 % par rapport au trimestre 2015-2020), dont plus de 92 % ont obtenu des notes bonnes et excellentes. Le taux annuel d'obtention du diplôme est de 94,3 % (dépassant l'objectif de 24,3 % par rapport à la résolution).

Français 99,62 % des étudiants diplômés sont bons et excellents. L'école compte actuellement 100 % d'enseignants et de gestionnaires titulaires de diplômes universitaires et de troisième cycle, dont 65,5 % de troisième cycle (dépassant l'objectif de 10,5 %) ; 77,2 % d'enseignants (dépassant l'objectif de 7,2 %). Rien qu'au cours de la session 2020-2025, l'école a compté un camarade ayant obtenu le titre de professeur, trois camarades ayant obtenu le titre de professeur associé, un camarade ayant reçu le titre d'enseignant du peuple et 18 camarades ayant satisfait aux normes du titre de maître de conférences principal... Les diplômés sont très appréciés par leurs unités, possédant de bonnes compétences en gestion, commandement, formation et travail politique au sein du Parti, respectant strictement la discipline et répondant aux exigences de leurs postes initiaux.

Les dirigeants de l'École des officiers de l'armée de terre 2 ont récompensé les excellents diplômés de l'année scolaire 2024-2025. Photo : CHAU GIANG

Pour atteindre ces objectifs, le Comité du Parti et le Conseil d'administration de l'école ont pleinement assimilé et appliqué scrupuleusement les résolutions et directives du Parti, de la Commission militaire centrale et du ministère de la Défense nationale en matière d'éducation et de formation. Ils ont également mis en œuvre le principe « La qualité de la formation dispensée par l'école est la préparation au combat de l'unité », ainsi que des projets, programmes et plans visant à améliorer la qualité de la formation, en mettant l'accent sur « l'enseignement pratique, l'apprentissage pratique et l'évaluation pratique des résultats », luttant ainsi contre le « mal de la réussite » dans l'éducation et la formation. L'école a mis en œuvre efficacement le projet « Innover les processus et les programmes de formation des cadres de tous les niveaux de l'armée afin de répondre aux exigences du nouveau contexte » ; « Organiser les inscriptions dans les universités et collèges militaires à temps plein pour la période 2023-2030 » ; parallèlement, elle a créé neuf nouveaux programmes de formation et quatre normes de performance ; et a ajusté et complété chaque année 19 à 21 programmes et plans de formation afin de garantir leur rigueur, leur qualité et leur adéquation avec la réalité.

Le Comité du Parti et le Conseil scolaire dirigent activement l’innovation et la normalisation des processus de formation, des programmes, du contenu, des méthodes d’enseignement, l’élaboration de normes de production, des plans de matières et des modules afin de garantir l’exhaustivité, la praticité, la solidité et la pertinence des matières de formation.

Le point culminant du dernier trimestre a été la mise en œuvre de la devise « La qualité de la formation de l'école est la préparation au combat de l'unité », l'école s'est coordonnée avec de nombreuses unités des régions militaires 5, 7, 9 et du Corps 34 pour établir des normes de production et recueillir les commentaires de milliers de cadres et d'étudiants après l'obtention de leur diplôme pour travailler dans leurs unités ; a invité des cadres ayant beaucoup d'expérience des unités à l'école de formation afin que les conférenciers et les gestionnaires puissent visiter et échanger des méthodes ; a invité des cadres qui avaient été au combat, occupé des postes de direction et commandé des unités pour transmettre leur expérience de combat, commander, gérer et former des troupes ; a organisé des délégations de cadres et de conférenciers pour visiter, pratiquer, étudier et faire des recherches dans les unités de base...

Les responsables de l'établissement inspectent la conservation des armes et du matériel de l'unité. Photo : Chau Giang

Parallèlement, l'école a promu la formation et l'encadrement pour améliorer les qualifications et les capacités des cadres et des enseignants ; elle a organisé des exercices de commandement et d'agence aux niveaux 1 et 2, sur la carte et sur le terrain, avec une bonne qualité, hautement appréciée par le ministère de la Défense nationale, les académies et les écoles ; grâce à ces exercices, de nombreux enseignements ont été tirés et appliqués à la recherche et à l'enseignement pour améliorer la qualité de l'éducation, de la formation et de la recherche scientifique ; elle a encouragé les professeurs et les enseignants à pratiquer l'enseignement en anglais dans certains domaines. Le nombre de cadres et d'enseignants ayant bénéficié d'une formation professionnelle et ayant été qualifiés pour normaliser les titres de maître de conférences, de maître de conférences et de maître de conférences a dépassé l'objectif et était supérieur à celui du trimestre précédent.

Durant la période 2020-2025, le Comité du Parti et le Conseil scolaire ont veillé à la mise en place d'installations et d'équipements de qualité, conformes aux normes. Le réseau de terrains d'entraînement, d'amphithéâtres, de salles de classe spécialisées, de laboratoires et de bibliothèques a été modernisé pour répondre aux exigences de développement des missions d'éducation et de formation, uniformisant progressivement le modèle d'école intelligente.

Grâce à la formation axée sur la recherche scientifique, le Comité du Parti et le Conseil d'administration de l'École ont efficacement dirigé et dirigé la mise en œuvre des résolutions de la Commission militaire centrale relatives aux sciences militaires. Ils ont mis l'accent sur la recherche pour améliorer les capacités de réflexion et organisé des activités pratiques pour les cadres, les enseignants et les étudiants. Ils ont également participé à la recherche et au développement de la théorie de l'art militaire, des sciences sociales et humaines militaires. Ils ont également organisé la recherche, la compilation, l'acceptation et le transfert d'application des sujets, initiatives, documents et manuels afin d'en garantir la qualité. Ils ont également élargi les échanges de recherche sur de nombreux sujets scientifiques précieux, contribuant ainsi à rehausser la position et le prestige de l'École. Au cours du dernier semestre, l'École a accepté cinq sujets au niveau du ministère de la Défense nationale, un sujet au niveau de la province de Dong Nai et un sujet à Hô-Chi-Minh-Ville avec d'excellents résultats. Ils ont également accepté 43 sujets et initiatives au niveau de l'État-major général et deux sujets au niveau du Département général des affaires politiques. Ils ont également compilé 100 documents et manuels au niveau du ministère de la Défense nationale et 174 sujets et initiatives au niveau de l'école, ainsi que de nombreux documents, manuels et sujets au niveau local.

À partir des résultats de la session 2020-2025 et des caractéristiques et exigences des missions d'éducation et de formation de l'école pour les années à venir, la session 2025-2030, le Comité du Parti de l'École des Officiers de l'Armée 2 a défini la devise « Solidarité-Démocratie-Innovation-Créativité-Développement » ; continuant d'affirmer le courage, l'intelligence, la solidarité, l'unité, la constance et l'aspiration à l'élévation de l'école au cours de 64 années de construction, de combat et de croissance. Le Comité du Parti de l'école a proposé trois avancées : (1) Promouvoir le développement des sciences, des technologies, de l'innovation et de la transformation numérique dans l'éducation, la formation et la réforme administrative ; (2) Mettre en œuvre de manière synchrone et drastique des solutions pour améliorer la qualité et l'efficacité de la construction formelle, de la gestion de la discipline et de l'assurance de la sécurité ; (3) S'acquitter de sa responsabilité de donner l'exemple aux cadres, en particulier aux cadres dirigeants à tous les niveaux, en cultivant et en formant une éthique révolutionnaire et en accomplissant ses devoirs et tâches.

Afin de réaliser une percée au cours du nouveau semestre, le comité du Parti de l'école a identifié des tâches et des solutions complètes et concrètes pour permettre à l'unité d'accomplir avec brio et d'élever le niveau de formation et d'entraînement afin de répondre aux exigences de développement de l'armée à l'ère du développement national. L'école se concentre notamment sur la promotion de la transformation numérique dans l'éducation et l'entraînement ; l'investissement dans la recherche et l'application des technologies de l'information, des technologies de simulation et de l'intelligence artificielle (IA) dans les entraînements et les exercices pour atteindre la qualité et l'efficacité, créant ainsi une percée dans la construction d'écoles intelligentes ; l'accent étant mis sur la standardisation des programmes et des contenus ; l'innovation méthodologique et l'amélioration de la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage ; les examens, les tests et l'évaluation des résultats étant des contenus clés ; et l'intégration de la transformation numérique dans les programmes de formation pour les différentes matières.

Avec une longue histoire de tradition glorieuse et un esprit de solidarité, d'innovation et de créativité, l'École des officiers de l'armée 2 est déterminée à mettre en œuvre avec succès les objectifs et les résolutions du nouveau mandat, à s'efforcer de construire une école intelligente et à apporter une contribution digne à la cause de la construction de l'armée et à la protection ferme de la patrie socialiste vietnamienne dans la nouvelle ère.  

Général de division, PhD LUONG DINH LANH, directeur de l'École des officiers de l'armée 2

    Source : https://www.qdnd.vn/tien-toi-dai-hoi-xiv-cua-dang/nang-cao-chat-luong-dao-tao-xay-dung-nha-truong-thong-minh-841872