En conséquence, l’une des tâches spécifiques demandées par le ministère de l’Éducation et de la Formation aux départements de l’Éducation et de la Formation est de renforcer les conditions pour assurer la qualité de l’éducation et d’améliorer la qualité du personnel enseignant.

Plus précisément, le ministère de l’Éducation et de la Formation exige que les localités calculent et mettent en œuvre des solutions synchrones pour surmonter la pénurie d’enseignants et éviter la situation d’avoir du personnel sans recrutement, ce qui affecte l’enseignement et l’apprentissage.

Signer proactivement des contrats d'enseignement afin de pourvoir rapidement aux besoins des enseignants manquants, conformément à la réglementation ; éviter que la restructuration de l'appareil perturbe ou entraîne une pénurie d'enseignants, nuisant ainsi à la qualité de l'enseignement. Assurer un nombre suffisant d'enseignants pour organiser l'enseignement de toutes les matières conformément au programme d'enseignement général ; pallier la pénurie ou le recrutement d'enseignants inadaptés à la spécialisation.

Organiser la mobilisation et l'envoi des enseignants des zones excédentaires vers les zones déficitaires ; organiser les enseignants pour enseigner dans les inter-écoles d'une même commune ou intercommunale afin d'utiliser efficacement le personnel enseignant existant, en répondant aux besoins réels de la localité.

Parallèlement, construire un mécanisme pour mobiliser des ressources humaines hautement qualifiées, notamment : artisans, artistes, sportifs professionnels, volontaires étrangers pour participer à l’organisation d’activités éducatives dans les écoles, notamment dans les domaines de la culture, des arts, des sports et des compétences de vie.

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Illustration : Hoang Ha.

Le ministère de l’Éducation et de la Formation demande également aux départements de l’Éducation et de la Formation d’améliorer les capacités des enseignants et des gestionnaires de l’éducation et de renforcer les activités professionnelles.

Continuer à revoir, compléter et développer l'équipe de gestionnaires et d'enseignants principaux des matières et des activités éducatives dans la localité pour réaliser efficacement un travail de formation de manière régulière et continue, directement au niveau de l'école et du groupe scolaire.

Le Ministère recommande également aux localités d’encourager les enseignants à s’auto-étudier et à s’améliorer sous de nombreuses formes appropriées ; de continuer à procéder à des évaluations et des formations régulières conformément aux normes professionnelles pour les enseignants et aux normes pour les directeurs d’établissements d’enseignement général.

Parallèlement, renforcer l'organisation des activités professionnelles au sein des groupes scolaires afin de créer un réseau de formation des enseignants dynamique et efficace, répondant aux besoins pratiques. Encourager les établissements d'enseignement à former des groupes professionnels, en tenant compte de l'organisation des administrations locales à deux niveaux et de la fusion des unités administratives. Sélectionner des contenus pratiques pour les activités des groupes professionnels, en évitant les formalités.

En outre, soyez proactif et créatif dans la mobilisation et l’utilisation efficace des ressources, en améliorant progressivement la qualité des enseignants, en particulier des enseignants de langues étrangères, en enseignant d’autres matières en langues étrangères, en enseignant des programmes d’éducation intégrés, en particulier l’anglais, afin de faire de l’anglais la deuxième langue dans les écoles.

En outre, une formation et un encadrement opportuns doivent être organisés pour le personnel de gestion de l'éducation sur l'organisation et le fonctionnement de l'appareil gouvernemental local à deux niveaux, le travail de fusion des frontières administratives et la mise en œuvre de la décentralisation, la délégation d'autorité et la définition claire de l'autorité dans la gestion de l'éducation locale.

Source : https://vietnamnet.vn/nghe-si-nghe-nhan-van-dong-vien-tham-gia-giao-duc-trong-nha-truong-2428971.html