Un enseignant transforme sa maison en « atelier d'invention » pour ses élèves depuis 20 ans

(Dan Tri) - Depuis plus de 20 ans, le Dr Nguyen Phan Kien alimente sans cesse sa passion pour la science, créant des inventions qui apportent de la valeur à la communauté.

Une enseignante transforme sa maison en « atelier d'invention » pour ses élèves pendant 20 ans ( Vidéo : Doan Thuy).

L'étudiant, équipé d'un casque de réalité virtuelle, tendit la main. Le bout de ses cinq doigts était muni de petits capteurs qui émettaient des signaux lumineux rouges et bleus à chaque mouvement. Sur l'écran de projection, la main virtuelle se déplaçait en temps réel, avec fluidité et précision jusqu'aux articulations des doigts.

Il ne s'agit pas d'un laboratoire dans un grand institut de recherche. C'est le deuxième étage d'une petite maison au fond d'une ruelle d'Hanoï , où le Dr Nguyen Phan Kien a transformé un espace de seulement 25 mètres carrés en un « mini atelier d'invention » pour permettre aux étudiants de s'exercer.

Chaque samedi après-midi, le bureau du vice-doyen de l'Institut des sciences et technologies de la santé de l'Université des sciences et technologies de Hanoï s'anime avec la présence d'une vingtaine d'étudiants de différentes filières d'ingénierie.

Ils se répartissaient en petits groupes, chacun présentant à tour de rôle ses idées, faisant le point sur l'avancement de leurs projets et introduisant les modèles scientifiques qu'ils développaient. Il n'y avait ni grille d'évaluation, ni correcteur, mais le sérieux et l'énergie créative étaient toujours palpables.

Les gants intelligents utilisant la technologie de la réalité virtuelle font partie des centaines d'inventions que le Dr Kien a étudiées et développées.

L'appareil intègre un capteur au bout des doigts, un capteur de mouvement IMU et un capteur de force musculaire EMG, ce qui lui permet d'enregistrer et de simuler de véritables mouvements de la main, tout en reproduisant la sensation de préhension grâce à un moteur vibrant.

Tous visent à aider les patients victimes d'AVC et de traumatismes à récupérer plus rapidement grâce à l'interaction en réalité virtuelle.

« Je dois commencer par là pour motiver mes élèves. Un enseignant sans aucun produit aura du mal à éveiller la curiosité et la créativité de ses élèves », a expliqué le Dr Kien.

Le docteur Kien a aménagé le rez-de-chaussée de la maison en salle de pratique permettant aux étudiants d'assembler, de tester des produits et de manipuler des maquettes. Il anime ce cours spécialisé depuis plus de 20 ans.

Le Dr Kien choisit souvent le samedi après-midi pour donner ses cours, car c'est le moment où les étudiants sont disponibles. « Parfois, après le cours, tout le groupe se réunit pour manger, passer un moment convivial et se détendre », a déclaré l'enseignant avec enthousiasme.

De la classe K43 (2003) à aujourd'hui K69 (2025), près de 100 étudiants ont étudié et travaillé dans cette petite pièce - le lieu où les idées scientifiques sont nourries et prennent vie.

« Pour moi, chaque invention est une leçon de vie. Lorsque les étudiants ont l'occasion de la mettre en pratique, de faire de vraies erreurs et de les corriger, alors ils comprendront la valeur de l'apprentissage », a déclaré le Dr Kien en regardant la présentation, le visage à la fois sérieux et plein d'intérêt.

Non seulement il est celui qui enflamme la passion pour la recherche chez la jeune génération, mais le Dr Nguyen Phan Kien est aussi le père de plus de 40 inventions utiles qui ont été commercialisées, ainsi que de 10 produits qui ont apporté une contribution importante à la lutte contre la pandémie de Covid-19.

Bien qu'il ait presque cinquante ans, il travaille encore avec assiduité sur chaque dessin technique et chaque prototype. Pour lui, l'invention ne se limite pas aux articles scientifiques ou aux laboratoires : elle doit être tangible, utilisable et concrètement utile à autrui.

Plus récemment, lui et le professeur agrégé Dr Tran Thuong Quang ont franchi une nouvelle étape dans la chaîne des innovations au service de la communauté en développant avec succès un gel articulaire.

Auparavant, en 2024, lorsqu'il a été nommé directeur adjoint de l'Institut des sciences et technologies de la santé, le Dr Nguyen Phan Kien et ses collègues du groupe de recherche interdisciplinaire ont commencé à développer des produits à forte applicabilité dans le domaine biomédical.

Cependant, en raison des difficultés de commercialisation et du coût par rapport aux produits importés, cette orientation de recherche a été temporairement interrompue.

À partir de là, le groupe s'est tourné vers une gamme de gels pour le traitement des plaies et le soutien à la récupération des lésions des tissus mous, avec des exigences élevées en matière de stérilisation, créant un biofilm pour protéger les plaies et favorisant la stimulation de la régénération cellulaire.

Au cours des tests, l'équipe a découvert que le gel était étonnamment efficace pour soulager les douleurs au genou. Grâce à des expériences en conditions réelles et aux retours d'expérience concrets, l'équipe a perfectionné la formule et l'a développée en une gamme de gels articulaires.

Ce gel agit selon le principe de la bioélectricité, contribuant à stimuler la récupération cellulaire, à augmenter la prolifération capillaire, à favoriser la régénération du cartilage et à réduire efficacement l'inflammation.

Le produit a été testé et plus de 2 000 tubes ont été distribués gratuitement aux utilisateurs afin de recueillir de véritables témoignages. Les premiers résultats ont fait état de nombreux cas d’amélioration significative des douleurs articulaires, des lésions des tissus mous et même des fractures osseuses légères.

Actuellement, l'équipe de recherche continue d'améliorer la qualité et de désodoriser le gel caractéristique grâce à la couche de membrane polymère biologique, dans le but d'établir des normes de produit largement applicables sur le marché.

Suite à ce succès, l'équipe de recherche du Dr Kien s'est concentrée sur le développement de deux nouveaux projets technologiques, tous deux visant à restaurer les fonctions des patients, adaptés aux conditions d'utilisation au Vietnam.

Le premier projet est un gant intelligent qui combine la technologie de la réalité virtuelle, conçu spécifiquement pour les patients qui récupèrent l'usage de leur main après une blessure ou un AVC.

Le deuxième projet cible un groupe particulier : les personnes ayant les pieds plats, et notamment les enfants.

« Si l’on manque de flexibilité dans la recherche, il est facile d’abandonner en cours de route. Je ne choisis pas le chemin le plus court, mais celui qui crée une réelle valeur ajoutée », a déclaré le Dr Kien.

C’est aussi pour cette raison que son groupe de recherche s’étend, ne se limitant pas aux équipements biomédicaux, mais s’intéressant également aux moyens de subsistance des populations, comme le contrôle des résidus chimiques dans les produits agricoles ou la distinction entre viande propre et viande contaminée – des domaines qui semblent sans rapport, mais qui sont essentiels à la vie quotidienne.

Le Dr Kien a déclaré que les nouveaux produits respectent toujours l'esprit fondamental du groupe de recherche : « Développer une technologie au service de la communauté, avec des critères clairs de fabrication de produits utilisables, vendables et apportant une réelle valeur ajoutée. »

Diplômé en électronique en 1999 de la Faculté d'électronique et de télécommunications de l'Université des sciences et technologies de Hanoï, le Dr Kien a poursuivi ses études et obtenu sa maîtrise dans le même établissement en 2002. Six ans plus tard, il a obtenu son doctorat de l'Institut de technologie de Shibaura (Japon).

Le nom du docteur a commencé à se faire remarquer par la communauté scientifique nationale en 2010, lorsque le dispositif d'économie d'énergie pour lampes fluorescentes — un produit qu'il avait développé avec ses collègues — a remporté de nombreux prix prestigieux.

À cette époque, son parcours professionnel semblait tout tracé : continuer à explorer le domaine familier de l'ingénierie, où les dispositifs, les circuits et les courants électriques constituent un monde plein de raison et de logique.

Cependant, il a opté pour un virage audacieux, celui d'un domaine totalement nouveau au Vietnam à cette époque : l'électronique médicale.

Ce n'était pas un choix aléatoire. Ce sont les années passées à se plonger dans les sciences qui lui ont donné une perspective différente : sur les technologies liées à la médecine, sur les machines au service des personnes, sur l'ingénierie liée à la vie.

Choisissant une voie difficile, le médecin a néanmoins poursuivi son objectif avec constance et est devenu l'un des pionniers de la mise en place des fondements de l'industrie de l'électronique médicale (aujourd'hui étendue au génie biomédical) à l'Université des sciences et technologies de Hanoï, contribuant ainsi au développement de ce domaine dans le pays.

« À cette époque, presque personne ne le faisait correctement. Mais je me suis dit : si personne ne se lance, ce secteur restera à jamais vide », a-t-il confié.

Ainsi, le Dr Kien et ses collègues ont progressivement jeté les bases d'un domaine d'étude reliant la médecine et la technologie – un domaine que le monde développe depuis longtemps, mais que le Vietnam laisse encore inexploré.

Grâce à ses initiatives très concrètes et à son approche novatrice, il a été sélectionné pour participer au programme Leaders in Innovation Fellowships (LIF) organisé par la Royal Academy of Engineering et financé par le Newton Fund.

Il s'agit d'un programme qui soutient les jeunes scientifiques dans la transformation de leurs idées de recherche en produits commercialisables, contribuant ainsi à la résolution des problèmes de développement durable.

Évoquant son parcours de recherche jalonné de hauts et de bas, le Dr Nguyen Phan Kien a reconnu avoir traversé des périodes très difficiles. Mais au lieu de se laisser submerger par les émotions négatives, il a choisi d'adopter une perspective différente.

Selon lui, toutes les émotions proviennent de la façon dont les gens pensent et se parlent à eux-mêmes : « Si je dis que je suis triste, l'image qui me rend triste apparaîtra immédiatement dans ma tête, faisant chuter mes émotions. »

Mais si je pense que je ne suis pas heureux, mon cerveau trouve automatiquement des souvenirs positifs. Cela me motivera à continuer, au lieu de rester immobile.

Le Dr Nguyen Phan Kien est venu à la recherche scientifique grâce à une passion très « amateur », ou comme il le disait lui-même en plaisantant, à l'habitude d'aimer « faire du porridge ».

« Avant, je faisais ce que je voulais. Je pouvais fabriquer une seule machine ou dix. Mais quand j'ai commencé la production, j'ai réalisé que si je ne pouvais pas calculer le coût, la capacité de reproduction ou la demande réelle, il serait facile d'échouer. »

Cette citation est l'aboutissement de plus de 20 ans de recherche appliquée menée par ce scientifique. Pour lui, chaque idée doit non seulement être exacte, mais aussi applicable au quotidien.

Dans ses projets de recherche, le Dr Kien ne fait appel ni à des ingénieurs externes ni à du personnel issu du secteur privé. Ses collaborateurs sont exclusivement des étudiants de l'université.

Il a commencé à former les étudiants dès la première et la deuxième année. Ceux qui sont véritablement passionnés, travailleurs et possèdent les qualités requises seront accompagnés pour participer pleinement aux projets.

« Une fois que vous aurez reçu une formation adéquate et acquis une expérience pratique, vous serez celui qui comprendra le mieux l'équipement et qui défendra avec confiance les produits que vous fabriquez », a expliqué le Dr Kien.

Les groupes de recherche dirigés par M. Kien sont tous systématiquement divisés en fonction de leur expertise : concepteurs de circuits, développeurs de logiciels, spécialistes de la mesure du signal, concepteurs de matériel… Ce modèle aide non seulement les étudiants à perfectionner leurs compétences, mais aussi à pratiquer la pensée systématique dès la salle de classe.

Ce professeur a rappelé à plusieurs reprises aux étudiants que le génie biomédical est un domaine qui ne tolère aucune généralisation. Il est acceptable qu'un téléphone ait un son déformé. Mais un appareil médical dont le signal est déformé peut mettre des vies en danger.

Ainsi, la formation théorique va toujours de pair avec la pratique. En cours, il divise le temps en deux : une moitié pour la théorie, l’autre pour que les étudiants « tiennent le multimètre, le branchent et observent le signal ».

Pour lui, les étudiants doivent « entrer en contact avec la réalité le plus tôt possible » et les choses les plus ennuyeuses peuvent devenir une source de motivation pour apprendre si elles sont « présentées » correctement.

Certains élèves ont abandonné en cours de route. D'autres trouvaient cela difficile et se plaignaient. « Si vous vous plaignez, le professeur vous grondera », a-t-il dit en riant.

Mais ensuite, le docteur Kien prenait toujours le temps de s'asseoir, de relever chaque erreur et de suggérer des pistes de réflexion. « Le plus important est de ne pas dissimuler son ignorance. Les élèves ont le droit de poser des questions. Les enseignants ont la responsabilité d'y répondre, ou du moins de trouver une manière d'y répondre », affirmait-il.

De la salle de classe au laboratoire, il transforme chaque séance de travail en un espace d'échange ouvert. Les étudiants peuvent proposer des idées et réaliser de petits projets, parfois aussi simples qu'un système d'arrosage automatique.

« Aller à l'école, ce n'est pas seulement travailler pour une entreprise. Fabriquer un arrosoir pour ses parents, c'est aussi une application pratique », a-t-il déclaré.

C’est cet esprit qui fait de la formation bien plus qu’un simple enseignement : il s’agit d’inspirer, de poser les bases d’une réflexion et de motiver l’action. Une fois leur premier produit réalisé, les étudiants auront envie de poursuivre.

« C'est comme allumer un feu : il suffit d'ajouter du bois et il continuera de brûler », a-t-il expliqué avec passion.

Mai Ba Nghia, étudiant à l'École de génie mécanique de l'Université des sciences et technologies de Hanoï, a partagé ses premières impressions après avoir reçu le soutien de M. Kien dans le cadre d'un projet de recherche sur l'application de la réalité virtuelle à la réadaptation :

« Ma première impression de lui a été son savoir extrêmement approfondi, non seulement en mécanique, mais aussi en électronique et en biologie. »

Il est une grande source d'inspiration pour moi en raison de sa passion pour la recherche scientifique et surtout de son attitude qui consiste à toujours être prêt à accepter de nouvelles idées, même lorsque le produit est encore au stade de gestation.

Non seulement Nghia, mais aussi de nombreux autres étudiants partagent ce même sentiment quant au dévouement du Dr Kien.

Nguyen Anh Tuan, étudiant à l'École des matériaux de l'Université des sciences et technologies de Hanoï, a déclaré : « Le professeur a donné de nombreux conseils utiles, tant sur le plan technique que sur celui de l'orientation en matière de développement de produits.

Durant le processus de travail, j'ai clairement ressenti son enthousiasme, notamment sa volonté de prendre en charge les frais des étudiants si le projet présentait un réel potentiel.

En tant que médecin, scientifique et enseignant, il a réalisé des centaines d'inventions appliquées.

Mais si vous lui demandez de quel travail il est le plus fier, il vous répondra probablement : « De chaque étudiant qui est sorti de cette petite pièce, animé d'un esprit scientifique, d'une volonté créative et d'un rêve qui ose prendre forme. »

« Certains élèves ont maintenant leurs propres entreprises, des inventions et des commandes pour exporter leurs produits conçus à l'étranger », a fièrement partagé l'enseignant.

À la fin de la séance de travail, les étudiants ont rangé leurs maquettes et leurs ordinateurs portables. Après des heures d'échanges intenses, ils étaient satisfaits et soulagés d'avoir résolu une série de problèmes grâce à l'accompagnement attentif de leur professeur.

Au beau milieu d'un espace familier, un élève s'écria : « Professeur, mon ventre gargouille depuis un moment ! ». Tout le groupe éclata de rire.

Le docteur Kien s'est exclamé avec enthousiasme : « Allons-y, je paierai ! »

L’enseignant et les élèves sont donc sortis ensemble dans la rue, continuant à discuter du modèle, des capteurs et des points qui n’avaient pas encore été clarifiés.

Au cœur d'Hanoi, ville bruyante et surpeuplée, cette petite pièce illumine discrètement les rayons de la science – non pas par des scores, mais par la passion et la véritable valeur que chaque produit apporte.

Source : https://dantri.com.vn/khoa-hoc/nguoi-thay-20-nam-bien-nha-thanh-xuong-sang-che-cho-hoc-tro-20250504120903230.htm