Devenu directeur à l'âge de 20 ans puis attaché au podium pendant de nombreuses années, M. Vinh s'est senti déçu lorsqu'il a pris sa retraite, décidant d'ouvrir une école privée avec de nombreuses mesures audacieuses.
Un jour de début novembre, M. Nguyen Trong Vinh, fondateur de l'école primaire, secondaire et lycée Nguyen Sieu à Hanoi, s'est assis devant son ordinateur, a mis des écouteurs et a joué la chanson « Chanson du professeur du peuple » avant de rédiger un document.
À 88 ans et fort de 69 ans d'expérience, il est cette année le seul enseignant proposé par le Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoi pour briguer le titre d'Enseignant du Peuple. Il est également le doyen des 34 candidats à ce titre.
« Je suis très heureux et je voudrais dédier cet honneur aux générations d’enseignants et d’étudiants, en particulier aux parents qui m’ont aidé à accomplir ma mission », a déclaré M. Vinh.
M. Nguyen Trong Vinh dans son bureau de l'école Nguyen Sieu. Photo de : Duong Tam
M. Vinh est né dans un village pauvre, aujourd'hui situé dans la ville de Hai Phong . Orphelin à 13 ans, il a rejoint la révolution et a travaillé comme agent de liaison pour le Viet Minh dans la commune. De petite taille et agile, après avoir parcouru des dizaines de kilomètres à pied et nagé dans la rivière pour accomplir ses tâches, il a été recruté par le bureau du comité du parti du district, puis par le comité provincial du parti, puis par le comité municipal du parti.
Très respecté, mais aux connaissances culturelles limitées, M. Vinh fut envoyé étudier la remédiation culturelle dans la zone de résistance du Viet Bac. Il raconte qu'à son arrivée, il rencontra le vice-ministre Nguyen Khanh Toan, qui obtint un emploi de bureau parce qu'il « savait taper avec dix doigts », en attendant un nouveau cours de remédiation.
Il a raconté qu'un jour, le vice-ministre lui a demandé : « Voulez-vous étudier en Chine ? », et il a immédiatement accepté. Après trois ans de pédagogie sur le campus de Nanning, à la libération de Hanoï en 1954, il a obtenu une autorisation spéciale pour obtenir son diplôme et, avec 14 autres personnes, est revenu pour prendre en charge le travail de jeunesse de l'école.
À l’âge de 20 ans, M. Vinh a été nommé directeur de l’école primaire Dong Ngac, une ancienne école de 5 à 6 classes.
« Ce fut un souvenir marquant de ma vie, un honneur, mais aussi une lourde responsabilité. Mais à l'époque, tout le monde était très enthousiaste. Ainsi, où que nous allions, quel que soit l'environnement dans lequel nous évoluions, nous apportions un vent de révolution », a déclaré M. Vinh.
Le jeune professeur Trong Vinh est devenu plus tard un spécialiste du Département de l'éducation de Hanoi, avant d'étudier à l'École de formation des enseignants politiques, puis de devenir professeur de philosophie au Collège pédagogique de Hanoi, aujourd'hui l'Université de la capitale.
M. Vinh raconte son retour de Chine à Hanoï pour prendre la capitale. Vidéo : Duong Tam
En 1965, alors que la guerre de résistance contre les États-Unis atteignait son paroxysme, le Parti et l'État mobilisèrent des cadres politiques pour renforcer l'armée. Après des mois de formation intensive à l'École des officiers politiques, cet enseignant de 30 ans devint cadre politique au sein du Corps du génie.
Pendant 25 ans, il parcourut les champs de bataille, souffrit un jour d'un collapsus pulmonaire et eut le tympan perforé à deux reprises, le rendant sourd de l'oreille droite. En 1989, il prit sa retraite avec le grade de colonel. Désemparé, il pensa qu'il devait agir. Et c'est ce qu'il fit, construisant et vendant de l'eau à Phung Hung. Plus tard, il rejoignit le Centre de soutien à l'éducation des régions montagneuses, se rendant dans des écoles isolées, de Muong Khuong aux provinces montagneuses du nord. Après avoir rencontré de nombreux enseignants, il se souvint du jour où, debout sur le podium, il s'était demandé : « Pourquoi ne pas ouvrir une école pour enseigner ? »
Avec l'aide du directeur du département de l'éducation de l'époque, M. Vinh et son épouse ont ouvert une école privée, nommée Nguyen Sieu, après avoir « fait l'appel mais n'avoir vu que l'école nommée Thanh Quat sans Than Sieu ».
La décision de créer l'école fut prise le 11 septembre 1991, mais ce n'est qu'au cours de l'année scolaire 1992-1993 que l'école ouvrit ses portes avec 132 élèves répartis en cinq classes de collège et de lycée. L'année suivante, une école primaire supplémentaire fut créée, avec deux classes de CP, chacune comptant 40 élèves.
Il a déclaré que l'école avait un statut légal, mais qu'elle n'était qu'une « école secondaire » car elle devait louer huit locaux pendant 12 ans. Les locaux loués étaient tous très insalubres, comme la cour arrière envahie de mauvaises herbes de l'école Thanh Cong, avec ses rangées de maisons de niveau 4 pour les ouvriers. Il devait trouver un moyen d'agrandir l'école.
« Les ingénieurs m'ont beaucoup aidé, en me fournissant des briques, du ciment, du sable et en envoyant du personnel pour les réparations. Les gens du coin m'ont également soutenu en me faisant don de vieilles tables et chaises », a déclaré M. Vinh.
Bien qu'il ait dû louer ou emprunter, la politique de M. Vinh était « bons enseignants, bons élèves ». Les élèves ayant de faibles notes d'entrée en raison de l'échec des écoles publiques étaient acceptés dans des écoles privées, mais il fallait qu'ils soient bons pour être admis. Concernant les enseignants, il invitait de bons professeurs des écoles de Hanoï, d'Amsterdam et de Chu Van An. Il permettait également aux élèves d'apprendre l'informatique sur ordinateur, en faisant appel à des professeurs de l'Académie technique militaire. À l'époque, peu d'écoles pouvaient le faire. Le couple empruntait de l'argent pour payer les salaires des enseignants.
À cette époque, les élèves s'appelaient souvent « professeur » et s'appelaient eux-mêmes « élève ». Mais M. Vinh estimait que la relation enseignant-élève devait être comparable à celle d'un père ou d'une mère enseignant à ses enfants. Il exigeait donc que les élèves s'appellent « enfant ». Les élèves des autres écoles n'assistaient qu'à une séance par jour, tandis que tous les élèves de l'école Nguyen Sieu en suivaient deux, car l'apport était faible et ils devaient rattraper leurs acquis.
En conséquence, 100 % des élèves de la première classe ont obtenu leur diplôme d’études secondaires, 72 % sont entrés à l’université, au collège et à l’école professionnelle.
M. Vinh et Mme Duong Thi Thinh avec des élèves de l'école Nguyen Sieu. Photo : fournie par l'école.
Par la suite, l'école Nguyen Sieu a bénéficié d'un terrain et de prêts préférentiels pour sa construction. En 2004, elle a déménagé à son emplacement actuel, dans le district de Cau Giay. Au cours des cinq dernières années, le taux d'admission à l'université a atteint 100 %. L'école est également devenue l'École bilingue internationale de Cambridge et de nombreux élèves ont bénéficié de bourses pour étudier à l'étranger.
Le souhait de M. Vinh est que Nguyen Sieu devienne une école internationale, enseignant en anglais et que tous les élèves apprennent une deuxième langue, éventuellement le chinois.
« Je souhaite également que l'école dispose d'un niveau préscolaire pour former les élèves dès 3 ans », a partagé l'enseignant de près de 90 ans.
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