De nombreuses écoles sont prises au dépourvu et craignent que le processus d’admission ne s’effondre lorsque le ministère de l’Éducation et de la Formation interdit les examens de 6e année.

De nombreuses écoles de qualité à Hanoi craignent que si elles ne peuvent pas organiser d’examens d’entrée pour la 6e année, et seulement en examinant les dossiers scolaires, cela sera injuste et contraire à l’éthique.

La nouvelle réglementation du ministère de l'Éducation et de la Formation relative à l'admission au collège et au lycée impose aux établissements scolaires d'envisager l'admission en 6e année sans examen. Dans l'ancienne réglementation, le ministère autorisait les écoles dont le nombre d'inscriptions dépassait les quotas à envisager l'admission en combinant tests et évaluation des capacités. Cette réglementation a suscité de nombreuses plaintes de la part de nombreuses écoles privées de haut niveau à Hanoï, qui jugent sa mise en œuvre difficile.

Mme Van Thuy Duong, directrice adjointe de l'école secondaire et du lycée Luong The Vinh, à Hanoi, a déclaré que l'interdiction faite par le ministère de l'Éducation et de la Formation aux écoles d'organiser des examens d'entrée pour la 6e année entraînerait des difficultés d'inscription et garantirait l'équité dans la compétition d'admission, en particulier pour les écoles de haute qualité et les écoles non publiques populaires.

La directrice adjointe a donné un exemple : cette année, le lycée et école secondaire Luong The Vinh, campus A, prévoit d'inscrire 300 élèves en 6e année. Comme les années précédentes, le nombre d'élèves qui se présentent à l'examen est d'environ 3 500, soit un ratio d'environ 1 pour 11 - 15.

Sans examen, il serait très difficile pour l'école de sélectionner les élèves, car la plupart d'entre eux ont de bons résultats scolaires, voire d'excellents, et même le pourcentage d'excellents résultats scolaires représente plus de la moitié. Sélectionner 300 candidats parmi « une forêt de profils magnifiques et idylliques » est quasiment impossible. Même si les écoles appliquaient de nombreux critères supplémentaires, il serait difficile d'assurer l'équité et la concurrence entre les élèves. Cela peut facilement entraîner des problèmes et des conséquences.

Candidats à l'examen d'entrée en 6e année de l'École secondaire de langues étrangères (Université des langues étrangères) en 2024. (Photo d'illustration)

Il y a de nombreuses années, la politique interdisant les examens d'entrée au collège a mis en difficulté de nombreux établissements scolaires, avec des milliers de relevés de notes impeccables. Même l'ajout de critères supplémentaires était très difficile à choisir, car désormais chaque élève possède un certificat de langue étrangère, des diplômes, des compétences relationnelles… ce qui est quasiment impossible et peut s'avérer problématique à tout moment », s'inquiétait Mme Duong.

Elle espère donc que les autorités et le Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï donneront bientôt des instructions précises. L'école devra prochainement se réunir pour élaborer un plan, par exemple organiser des entretiens ou mettre en œuvre la méthode suivante : proposer aux élèves une journée d'expérience et d'entretien.

À long terme, la directrice adjointe a proposé que si l'examen d'entrée n'est pas largement organisé, les écoles devraient envisager de leur permettre de mener une enquête sur la qualité des élèves au moyen de tests d'évaluation, à la fois pour que les écoles envisagent des bourses et comme base pour ajouter des points à l'examen du relevé de notes, évaluant avec précision les capacités de chaque niveau d'élève.

Les représentants du lycée Doan Thi Diem (Hanoï) ont exprimé leur inquiétude quant à la difficulté d'inscrire les élèves de 6e année s'ils n'étaient pas autorisés à passer un examen d'entrée. Comme les années précédentes, l'établissement a recruté environ 900 élèves et, face à un nombre important de candidatures, deux phases de recrutement seront organisées. La première phase consistera à examiner les dossiers scolaires, et la seconde à procéder à un test d'évaluation afin de sélectionner les candidats répondant aux exigences de l'établissement.

Cette personne craint que, sans test d'évaluation, l'école ne puisse sélectionner avec précision les élèves ayant de bons résultats scolaires et répondant aux exigences et aux objectifs d'apprentissage de l'établissement. Par conséquent, elle espère que le ministère de l'Éducation et de la Formation publiera prochainement des instructions détaillées et des suggestions à l'intention des écoles privées afin de garantir la qualité des examens d'admission, de garantir l'équité pour les candidats et de faciliter la tâche des établissements d'enseignement.

M. Nguyen Quang Tung, directeur du lycée MV Lomonosov, a également déclaré qu'il attendrait les instructions et les directives du Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï. « Nous appliquerons strictement les réglementations du Département et du Ministère de l'Éducation et de la Formation en matière d'inscription. En résumé, l'école est toujours prête à établir des plans d'inscription, garantissant ainsi transparence et équité », a déclaré M. Tung.

Pour se préparer à l'examen d'entrée en 6e année, la plupart des meilleures écoles privées de Hanoi ont informé les parents et les candidats de s'inscrire à l'examen et de soumettre leurs candidatures à partir de novembre et décembre 2024. Maintenant, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié des règlements avec de nombreuses innovations, ce qui rend difficile la réponse des écoles.

Le lycée et l'école secondaire Newton organiseront un concours de bourses pour recruter des élèves talentueux début décembre 2024. L'école Hanoi Star organisera un concours de bourses pour recruter des élèves talentueux fin février. Le lycée et l'école secondaire Nguyen Sieu prévoient également d'organiser un concours d'entrée en 6e année en janvier.

Outre les meilleures écoles privées, les représentants du lycée Thanh Xuan (Hanoï) s'inquiètent également des inscriptions des élèves de 6e cette année. L'établissement, qui figure parmi les établissements d'enseignement les plus performants de la ville, organise chaque année des examens d'entrée pour sélectionner les élèves, avec un ratio de réussite toujours excellent : 1 pour 5 ou 7.

« En tant qu'établissement scolaire de grande qualité, si la sélection des élèves se base uniquement sur les relevés de notes, sans organiser d'examens équitables et compétitifs, il sera très difficile de sélectionner les bons candidats. Seule l'organisation d'examens nous permettra d'évaluer pleinement les compétences des candidats et de convaincre les parents que l'établissement choisira en fonction des résultats, sans parti pris ni crainte de se faire passer pour un complice », a-t-il déclaré.

Hô-Chi-Minh-Ville propose d'organiser une enquête pour les élèves de 6e année

S'adressant à la presse, un responsable du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a déclaré qu'il proposerait au Comité populaire de la ville d'autoriser l'utilisation des dossiers scolaires combinés à l'enquête comme base pour l'admission en 6e année. Par exemple, les critères d'admission pourraient être la moyenne générale de l'école primaire, la maîtrise d'une langue étrangère ou le score de l'enquête.

Cette personne a également expliqué que la raison de cette proposition est que, dans la réglementation, le ministère de l'Éducation et de la Formation autorise toujours les départements à définir de manière proactive les critères d'admission pour la 6e année, à condition qu'ils garantissent l'équité et l'adéquation à la situation locale.

Khanh Huyen

Source : https://vtcnews.vn/nhieu-truong-tro-tay-khong-kip-lo-vo-tran-xet-tuyen-khi-bo-gd-dt-cam-thi-lop-6-ar919192.html