Les enfants « gravissant le sommet de Ma Pi Leng »

Le projet d'enseignement de l'anglais en ligne destiné à près de 2 600 élèves du primaire à Meo Vac (Ha Giang), soutenu par l'enseignant Nguyen Xuan Khang, vient de se conclure par un concours significatif : « La route vers le sommet de Ma Pi Leng ».

L'enseignant organise des jeux pour les élèves lors d'un voyage à Meo Vac en mai 2025 - Photo : VINH HA

La compétition a impliqué 18 équipes, représentant 18 écoles primaires de Meo Vac qui ont bénéficié du projet d'enseignement de l'anglais en ligne que l'enseignant Nguyen Xuan Khang, président du conseil d'administration de l'école inter-niveaux Marie Curie ( Hanoi ), a décidé de soutenir il y a trois ans.

La compétition, qui s'est déroulée à la fin de l'année scolaire 2024-2025, a impliqué 72 élèves de cinquième année (4 élèves par équipe) et de nombreux autres élèves venus les encourager.

Les enseignants de l'école Marie Curie de Hanoï ont suivi leur cœur, avec tout l'enthousiasme de la jeunesse. Nous sommes fiers et rassurés par ce que nous avons accompli ces trois dernières années.

Professeur Nguyen Xuan Khang

Résultats positifs

Le format du concours s'inspire d'émissions comme « Rung Chuong Vang » (Sonnerie de la cloche d'or) et « Duong Len Dinh Olympia » (En route pour les Jeux olympiques) diffusées à la télévision vietnamienne, mais sa particularité réside dans le fait que les enfants écoutent les questions et y répondent en anglais.

L'une des deux animatrices du programme est l'enseignante Nguyen Thi Hong Nhung, qui travaille avec les élèves de Meo Vac depuis le début du projet.

Mme Nguyen Thi Minh Tam, directrice de l'école primaire internat ethnique Xin Cai dans le district de Meo Vac, province de Ha Giang , a confié que voir ses élèves si confiants, joyeux et enthousiastes lors de la compétition, et se remémorer les premiers jours, marquait véritablement un long chemin parcouru.

« Il y a trois ans, durant l'année scolaire 2022-2023, lorsque j'ai lancé le projet d'enseignement de l'anglais aux élèves de troisième année, je ne pensais pas que les élèves seraient capables d'assimiler et de progresser de cette manière. À cette époque, toute la communication et l'enseignement se faisaient par écran interposé. »

« Certains élèves n'ont pas interagi car ils pensaient que le professeur à la télévision n'était pas réel. Mais très vite, un lien s'est tissé entre eux. De nombreux élèves ont satisfait aux exigences du programme et ont non seulement acquis de bonnes compétences en compréhension orale et écrite, mais ils sont aussi devenus plus confiants et affirmés », a déclaré Mme Tam.

« La Route vers le Sommet de Ma Pi Leng » est un nom particulièrement significatif, car Ma Pi Leng est un monument naturel, mais aussi un lieu très familier aux enfants de Meo Vac. Ce nom porte un message d'encouragement pour les enfants de Meo Vac : celui de dépasser leurs limites, de persévérer et de progresser au-delà de leur niveau actuel.

Selon les résultats fournis par le Département de l'éducation et de la formation de Meo Vac, au cours de l'année scolaire 2022-2023, 24,4 % des élèves participant au projet d'apprentissage de l'anglais ont mené le programme à terme, 73,7 % l'ont terminé et 1,9 % ne l'ont pas terminé.

Parmi eux, 20 élèves ont été primés au concours d'échanges linguistiques de district et 4 au niveau provincial. Durant l'année scolaire 2023-2024, 34,2 % des élèves ont obtenu de bons résultats, 64,8 % de résultats satisfaisants et 1 % de résultats insuffisants. Au cours de cette année scolaire, 18 élèves ont été primés au niveau du district et 3 au niveau provincial. Huit élèves ont également été primés au concours d'échanges linguistiques de district.

Au cours de l'année scolaire 2024-2025, 31,1 % des élèves ont obtenu de bons résultats, 69,9 % des résultats satisfaisants, et aucun élève n'a abandonné le programme. Durant cette année scolaire, 9 élèves ont été primés au concours d'échange linguistique de district, et 1 élève a été primé au niveau provincial. Au concours d'échange linguistique de district, 14 élèves ont été primés, et au concours provincial, 8 élèves ont été primés.

En substance, le dévouement

Voici un bref résumé du projet que l'enseignant Nguyen Xuan Khang et l'école Marie Curie de Hanoï soutiennent à Meo Vac.

Il y a trois ans, l'un des principaux défis pour Meo Vac était la mise en place de l'enseignement obligatoire de l'anglais dès la 3e année, alors que tout le district ne comptait qu'un seul professeur d'anglais en primaire. Cette année-là, plus de 2 600 élèves de 3e année étaient répartis dans 39 classes à l'école principale et 110 classes dans les écoles annexes.

Le district de Meo Vac a mis en œuvre le regroupement des élèves des zones reculées dans les écoles principales, réduisant ainsi le nombre de classes combinées de 158 à 76, et a mis en œuvre une approche hybride d'enseignement en ligne et en présentiel.

M. Nguyen Xuan Khang a recruté 23 enseignants spécifiquement pour ce projet. Au cours des trois années scolaires, lorsque certains enseignants ont quitté leurs fonctions, M. Khang a recruté de nouveaux professeurs afin de garantir un effectif suffisant pour près de 2 500 élèves.

Chaque année scolaire, M. Khang organise régulièrement deux voyages pour les enseignants de Hanoï à Meo Vac, où ils visitent 18 écoles pour se rencontrer. Ce lien entre enseignants et élèves renforce la motivation des enseignants à poursuivre leur travail exigeant et encourage les élèves de Meo Vac à travailler avec assiduité.

Le dernier voyage avant la fin du projet des jeunes enseignants a eu lieu à la mi-mai. Comme toujours, ils se sont séparés et sont arrivés dans les écoles très tôt le matin. Les enseignants ont organisé des jeux pour les enfants, enseignants et élèves ont discuté, se sont embrassés et se sont dit au revoir avec une certaine nostalgie. Certains élèves ont pleuré sans cesse au moment des adieux.

Mme Hoang Thi Cuc a rejoint le projet tardivement, et son premier voyage à Meo Vac fut aussi le dernier. Elle confia qu'elle n'avait jamais imaginé que les enfants seraient si affectueux, ni que l'enseignement en haute montagne serait si ardu. Mais tout ce à quoi elle a participé et tout ce qu'elle a vécu lui a apporté de précieux enseignements.

Une enseignante principale d'une école primaire de la ville de Meo Vac a déclaré : « Grâce à ce projet, et grâce aux enseignants de Hanoi qui l'ont mené avec persévérance pendant trois ans, les enfants ont non seulement appris l'anglais et perfectionné leurs compétences linguistiques, mais ont également appris beaucoup d'autres choses, notamment la confiance en soi, l'amour et le partage. »

Cependant, la pénurie d'enseignants dans cette région montagneuse persiste. Selon M. Ngo Manh Cuong, vice-président du Comité populaire du district de Meo Vac, pour l'année scolaire 2025-2026, la localité comptera 250 classes de CE2, CM1 et CM2, avec plus de 8 400 élèves devant étudier l'anglais conformément au programme scolaire actuel. Or, après trois années scolaires, Meo Vac ne compte que cinq professeurs d'anglais en primaire (soit quatre de plus qu'au cours des trois années précédentes), ce qui représente un manque de 30 enseignants.

Formation de 33 professeurs d'anglais

Dès la fin de la première année scolaire, M. Nguyen Xuan Khang a lancé un projet de soutien aux professeurs d'anglais de Meo Vac, auquel se sont joints d'autres organisations et groupes d'enseignants bénévoles pour aider à enseigner l'anglais aux élèves de Meo Vac.

M. Nguyen Xuan Khang poursuit son investissement dans la formation de 33 professeurs d'anglais pour Meo Vac. À la rentrée 2025-2026, les trois premiers enseignants formés dans le cadre de ce projet retourneront enseigner à Meo Vac. Pour l'année scolaire 2026-2027, on prévoit le retour de 30 autres enseignants après avoir bénéficié du soutien de M. Khang en matière de formation.

VINH HA

Source : https://tuoitre.vn/nhung-dua-tre-len-dinh-ma-pi-leng-20250518224510797.htm