L'essor des matières supplémentaires pour « ouvrir les portes » des meilleures universités

Ces dernières années, de plus en plus d'universités ont mis en place leurs propres examens d'entrée, qu'elles utilisent seules ou en complément d'autres critères. À l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville, le récent Test d'évaluation des compétences (ĐGNL) a attiré près de 110 établissements souhaitant utiliser les résultats pour leurs admissions. Par ailleurs, les tests standardisés internationaux, tels que le SAT (États-Unis), ont également suscité un vif intérêt : plus de 20 universités, dont des établissements de renom, ont utilisé les résultats du SAT pour leurs admissions en 2024.

Séance de révision en direct du SAT d'un étudiant dans un centre de préparation aux tests

POURQUOI SAT EST-IL POPULAIRE ?

Dong Minh Khanh, élève de terminale au lycée Nguyen Thi Minh Khai (Hô-Chi-Minh-Ville), a déclaré avoir commencé à se préparer au SAT dès le début de la première, avoir passé le test pour la première fois fin 2023 et prévoir de le repasser à la fin de cette année afin d'obtenir un meilleur score. « Je prépare le SAT pour étudier aux États-Unis et en Corée et pour candidater tôt à l'Université du commerce extérieur, campus 2, en complément de mon score IELTS », a-t-il expliqué.

D'après Khanh, non seulement lui, mais aussi nombre de ses camarades choisissent de passer le SAT pour optimiser leurs chances d'admission et « embellir » leurs dossiers de candidature pour des études à l'étranger, notamment sur le plan académique. « Ceux qui envisagent des études en médecine, en économie , en ingénierie… investissent majoritairement dans le SAT, car l'IELTS n'est plus un simple avantage, mais est devenu quasiment indispensable pour intégrer les meilleures universités », a confié Khanh.

Khanh a ajouté que le test SAT n'utilise que très peu les connaissances enseignées dans le nouveau programme d'enseignement général qu'il suit. Par exemple, la section de mathématiques comporte des questions que les élèves peuvent facilement résoudre grâce aux connaissances acquises en cours, mais le pourcentage est faible et ces questions ne sont pas systématiquement évaluées. Le reste du test porte sur des calculs, des explications, des prédictions… et exige des élèves une certaine maîtrise des probabilités, des statistiques, de la microéconomie… pour obtenir plus de 700 ou 800 points, selon cet étudiant.

Nguyen Quang Dat, élève de terminale dans un lycée du 5e arrondissement d'Hô-Chi-Minh-Ville, partage cet avis. Dat prépare actuellement le SAT et le DGNL dans un centre spécialisé, car « même si le contenu des tests est disponible, les cours seuls ne suffisent pas pour obtenir un bon score ». « L'avantage de ces examens, c'est qu'on peut les passer plusieurs fois par an, ce qui évite de dépendre entièrement d'un seul examen comme le baccalauréat. C'est comme un sésame qui nous ouvre les portes de l'université », a commenté Dat.

Les cas comme ceux de Khanh et Dat ne sont pas rares et leur nombre a augmenté ces dernières années, selon M. Le Quang Hung, professeur au centre de préparation aux tests VietAccepted (Hô-Chi-Minh-Ville). Dans son centre, le nombre d'étudiants préparant le SAT pour intégrer une université vietnamienne est largement supérieur à celui des étudiants postulant à l'étranger, une situation totalement inverse à celle des années précédentes.

M. Hung estime que la popularité du SAT s'explique principalement par trois raisons. La première est la sécurité : les élèves peuvent s'inscrire à sept sessions par an et les universités acceptent souvent les résultats des deux dernières années. La seconde est la stabilité, car l'examen de fin d'études secondaires va évoluer en fonction de l'orientation du nouveau programme scolaire à partir de cette année.

« Enfin, de plus en plus d'universités , comme l'Université des sciences et technologies de Hanoï, l'Université nationale d'économie et l'Université du commerce extérieur, utilisent le SAT pour leurs admissions. Cette tendance devrait se poursuivre et s'amplifier dans un avenir proche », a analysé M. Hung.

B COMMENCEZ À APPRENDRE DÈS LA 8E ANNÉE

Mme Hang Tran, directrice du Phoenix Prep English Center, a également souligné un autre point important : les élèves préparant le SAT sont de plus en plus jeunes. Selon elle, les élèves commencent généralement à s’entraîner dès le premier semestre de la seconde ou de la première, car le SAT requiert des connaissances en mathématiques de niveau lycée et une bonne maîtrise de l’anglais. « Cependant, nous constatons aussi de nombreux cas d’élèves qui étudient depuis la quatrième ou la troisième et qui obtiennent d’excellents résultats », a-t-elle ajouté.

D'après Mme Hang Tran, 30 % des étudiants du centre utilisent leurs scores au SAT pour intégrer une université vietnamienne en admission anticipée, et ce chiffre est en constante augmentation. Autre point important : les étudiants choisissent souvent de préparer le SAT en parallèle de l'IELTS, car ces deux tests sont complémentaires. « Avec un bon score à l'IELTS, la préparation au SAT est facilitée et la rigueur du raisonnement du SAT permet d'aborder l'IELTS plus efficacement. De plus, de nombreuses universités exigent les deux tests (SAT et IELTS) pour l'admission », explique-t-elle.

Une session de révision en ligne du SAT pour les étudiants

Le nombre de personnes suivant une formation professionnelle a également fortement augmenté.

Un autre examen qui a suscité beaucoup d'intérêt est le baccalauréat national organisé par l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville. Maître Bui Van Cong, professeur en ligne de ce baccalauréat à Hô Chi Minh-Ville, a indiqué que le nombre d'élèves inscrits ne cesse d'augmenter, avec environ 1 200 inscrits à ce jour, et qu'il augmentera encore pendant la période des examens. « Les cours débutent en mai et, outre les élèves de terminale, on compte de nombreux élèves de première, voire même de seconde, qui souhaitent se préparer », a précisé M. Cong.

« Cette année, le nombre d'étudiants a fortement augmenté, non seulement parce que de nombreuses universités utilisent les résultats du baccalauréat pour une admission anticipée, mais aussi parce que le format du baccalauréat a été complètement modifié et que les universités n'ont pas encore communiqué leurs modalités d'admission. De ce fait, les étudiants privilégient la sécurité », a analysé M. Cong.

« Le ministère de l'Éducation et de la Formation divise les manuels d'enseignement général en de nombreux ensembles différents, alors que nous devons nous efforcer de les regrouper en un seul programme afin de répondre aux besoins des élèves. Je dois également réenregistrer tous les cours en ligne conformément au nouveau programme et, en même temps, étudier des exemples de questions de l'Université nationale de Hanoï pour concevoir des supports pédagogiques en attendant l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville », a déclaré M. Cong.

La croissance est similaire au sein du système de préparation aux examens Lasan-Helius Education (Hô-Chi-Minh-Ville), dirigé par M. Dang Duy Hung. Cependant, faute d'exemples de questions d'examen de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville, M. Hung a également confié qu'il « met la lumière avant la voiture ». « Nous enseignons actuellement neuf matières conformément à la nouvelle orientation du programme, dont trois sont obligatoires et les autres sont au choix », a-t-il précisé.

Selon M. Hung, l'examen national de fin d'études secondaires s'étend désormais à un domaine de préparation aux examens distinct, car de nombreuses universités telles que les écoles de police, les écoles pédagogiques... organisent également leurs propres examens nationaux de fin d'études secondaires.

« En particulier, concernant l'examen national d'entrée à l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville, je conseille aux élèves qui souhaitent se spécialiser de se concentrer sur la révision des matières optionnelles liées à cette spécialisation. Il ne faut pas penser que, même s'ils postulent en médecine, choisir l'histoire et la géographie pour obtenir facilement de bonnes notes. En effet, les établissements n'ont pas encore communiqué leurs critères d'admission en fonction des résultats de cet examen, et des révisions trop déséquilibrées pourraient les désavantager par la suite », a souligné M. Dang Duy Hung.

Notes pour la préparation au SAT

Concernant le niveau d'anglais requis avant de se préparer au SAT, M. Tran Giang Thanh, directeur académique du système d'anglais du ministère du Travail, conseille aux élèves d'améliorer leurs compétences en anglais académique, notamment leur vocabulaire, car celui de ce test est « assez avancé » par rapport à celui enseigné à l'école. De plus, il est essentiel de travailler sa compréhension écrite en anglais, car le test comporte de nombreuses questions pièges ; une compréhension superficielle peut facilement entraîner des erreurs.

« Nos élèves visent généralement un score IELTS supérieur à 7,0 et un score SAT supérieur à 1 400. C’est un niveau assez élevé par rapport à avant, notamment parce que la qualité des candidats s’est considérablement améliorée. Auparavant, la plupart des élèves de première et de terminale obtenaient un score IELTS de 8,0, mais maintenant, les élèves de quatrième et de troisième peuvent également atteindre ce niveau. De même, un score IELTS de 6,5 était auparavant très apprécié, mais aujourd’hui, la note de 7,0 est presque devenue la norme », a déclaré M. Thanh.

Mme Hang Tran a souligné : « Il est impossible de comparer les scores du SAT et de l’IELTS, car chaque test évalue des compétences différentes. Certains centres conseillent également aux étudiants de s’entraîner intensivement à l’IELTS avant de se préparer au SAT. Cela n’est pas nécessaire, car même si le SAT est un test d’anglais, il évalue principalement les capacités de réflexion. Il suffit donc de s’exercer aux compétences connexes telles que la compréhension écrite et la pensée critique. »

Source : https://thanhnien.vn/no-ro-hoc-them-cac-mon-rong-cua-vao-dh-top-dau-185240926183036339.htm