Révision pour l'examen de fin d'études secondaires selon le nouveau programme

COMPRENDRE LA STRUCTURE ET DIVISER LES ÉTAPES DE RÉVISION DE L'EXAMEN DE MATHÉMATIQUES

Maître Tran Van Toan, professeur de mathématiques au TVT Marth Edu Center (District 10, Ho Chi Minh-Ville), explique comment planifier la préparation aux examens en 3 étapes :

Phase 1, revoir les connaissances, systématiser toutes les connaissances de la 12e année, dessiner des cartes mentales pour comprendre le lien entre les sujets. Divisez votre temps chaque jour pour étudier la théorie et faire des exercices d’application de base. Cela permet de consolider les connaissances et d’éviter le bachotage.

Après l'examen du deuxième semestre, les élèves de 12e année entreront dans la phase de révision.

PHOTO : DAO NGOC THACH

La phase 2 est destinée à la pratique intensive, divisée par type de question, pratiquez la résolution de questions par sujet, en augmentant progressivement le niveau de difficulté pour vous habituer à la pression. Analysez les erreurs après chaque test, notez les types de questions qui sont facilement confondues ou qui font des erreurs pour éviter de les répéter.

La phase 3 consiste à accélérer en résolvant des exemples de questions de tests et des tests pratiques de nombreuses écoles, en fixant des objectifs de score spécifiques. Simulez des situations d'examen réelles, chronométrez-vous et faites le test comme si vous étiez dans la salle d'examen pour entraîner votre mentalité et votre gestion du temps.

SYSTÈME DE CONNAISSANCES ET DE COMPÉTENCES EN LITTÉRATURE

Maître Nguyen Phuoc Bao Khoi, Faculté de littérature, Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville, estime que pour tirer le meilleur parti des sections faciles à noter et augmenter les chances d'obtenir des scores élevés dans les questions différenciées, les étudiants doivent pratiquer leurs compétences de compréhension en lecture, prêter attention aux scores des composants de chaque type de question en fonction de leur niveau de réflexion, puis déterminer comment répondre/présenter la réponse le plus efficacement possible.

Les étudiants doivent également s’entraîner à rédiger des paragraphes et des essais argumentatifs sociaux. Dans les compétences de rédaction de paragraphes, en plus d'être conscients de certains avantages que l'orientation du sujet a clairement indiqué le contenu du paragraphe, les étudiants doivent prêter attention à la capacité, à la forme, au contenu, à l'ordre de développement et d'expression. Dans lequel, il est nécessaire d'écrire des paragraphes selon la structure coordonnée, en utilisant des liens de phrases dans le processus de rédaction des paragraphes. En ce qui concerne la rédaction d’un essai argumentatif, l’essentiel est que les étudiants comprennent les exigences et comment les mettre en œuvre.

En outre, M. Khoi a également rappelé aux étudiants de s'entraîner à écrire et de faire attention à leur écriture (les instructions de notation exigeront très probablement de déduire des points si l'écriture est bâclée). De plus, il est nécessaire de s'entraîner selon les questions d'examen construites selon la structure annoncée par le ministère de l'Éducation et de la Formation pour acquérir plus d'expérience et affiner ce qui a été enseigné par les enseignants.

Cette année, les élèves de 12e année passeront l'examen de fin d'études secondaires selon le nouveau programme d'enseignement général.

Photo : Dao Ngoc Thach

APPRENEZ DU VOCABULAIRE ET AMÉLIOREZ VOTRE VOCABULAIRE ANGLAIS

Mme Tran Thi Hong Nhung, de l'Asia International School, a déclaré que le plus grand changement dans l'examen d'anglais de cette année est la suppression complète des questions à choix multiples uniques. Les questions sur la prononciation, l'accentuation des mots et les situations de communication n'apparaissent plus. Les connaissances grammaticales, qui étaient auparavant évaluées par des questions à choix multiples uniques, sont désormais intégrées dans les passages de lecture et les tests à trous.

Selon Mme Nhung, l’intégration de questions de grammaire dans les passages de lecture exige que les élèves étudient attentivement et comprennent comment utiliser les points de grammaire afin qu’ils puissent non seulement les reconnaître mais également les appliquer dans le contexte du passage de lecture.

La nouvelle structure du test met l’accent sur les compétences de compréhension en lecture, tout en exigeant des étudiants qu’ils aient un vocabulaire plus large. Par conséquent, au cours du processus de révision, les étudiants doivent cultiver et accumuler beaucoup de vocabulaire sur de nombreux sujets différents, en particulier en dehors des manuels scolaires.

En plus de nécessiter une connaissance de la grammaire et du vocabulaire, en général, toutes les parties de l'examen d'anglais de cette année exigent que les étudiants aient une bonne compréhension de lecture, une pensée logique et des capacités d'analyse.

Source : https://thanhnien.vn/on-thi-tot-nghiep-thpt-theo-chuong-trinh-moi-185250421234843054.htm