Méthode parentale d'une mère dont le fils a obtenu un doctorat à l'âge de 17 ans

Jimalita Tillman, une mère de Chicago, aux États-Unis, a attiré beaucoup d'attention en partageant l'histoire des méthodes parentales et des expériences d'apprentissage de sa fille Dorothy Jean depuis son enfance jusqu'à l'obtention de son doctorat à l'âge de 17 ans.

Jimalita Tillman a déclaré qu'elle avait réalisé que sa fille avait une curiosité insatiable et une passion pour l'apprentissage qui la distinguaient de nombreux autres enfants. Elle a donc commencé à faire beaucoup pour faciliter la réussite scolaire de sa fille. « Je considère ma fille comme une source d’inspiration pour ce que je fais dans ma vie de tous les jours », a déclaré Jimalita à CNBC.

Dorothy Jean, fille de Jimalita Tillman, a obtenu son doctorat en santé comportementale intégrative de l'Université d'État de l'Arizona à l'âge de 17 ans.

Sa fille Dorothy Jean a commencé l'école à la maison à l'âge de 7 ans et a suivi des cours au lycée à l'âge de 8 ans. À l'âge de 10 ans, Dorothy Jean a obtenu son diplôme d'associé et deux ans plus tard, elle a obtenu un baccalauréat. À l’âge de 14 ans, cette fille avait une maîtrise en sciences de l’environnement.

L'année dernière, Dorothy Jean, 17 ans, a obtenu son doctorat en santé comportementale intégrative de l'Université d'État de l'Arizona. Cette année, la jeune femme de 18 ans ne réfléchit pas seulement à ses projets d'avenir, mais fonde et dirige également le Dorothy Jeanius STEAM Leadership Institute pour proposer des programmes éducatifs aux jeunes noirs de Chicago.

Jimalita Tillman a déclaré que ce n'était « pas grand-chose » que sa fille ait accompli autant de choses. Cette mère croit que certains principes d’éducation des enfants qu’elle a suivis ont contribué à développer les talents de Dorothy Jean.

Établissez des attentes claires

Tillman recommande aux parents de travailler avec leurs enfants pour créer un « contrat d’attentes », un accord sur ce que les parents attendent d’eux. Elle a donné des exemples d’enfants qui doivent terminer leurs devoirs avant de regarder la télévision ou qui ne sont autorisés à participer à leurs activités extrascolaires préférées que s’ils maintiennent de bonnes notes.

« Les parents doivent être clairs et concis, et non ambigus lorsqu’ils communiquent avec leurs enfants, en particulier les enfants surdoués », explique Tillman.

Selon cette mère, les enfants dotés de dons particuliers doivent avoir des attentes et des responsabilités claires. Lorsque les enfants participent avec leurs parents à l’établissement de ces règles, cela les aide à développer leur confiance en eux et à trouver de la motivation. C’est la clé du succès à long terme.

Apprenez aux enfants la responsabilité et donnez-leur l’exemple.

Tillman estime que les parents sont les meilleurs modèles pour que les enfants apprennent la responsabilité. Elle a souligné : « Les parents doivent être responsables d'eux-mêmes, montrer clairement leur attitude et leur détermination devant leurs enfants pour leur apprendre à être responsables et à terminer leur travail à temps. »

Cette mère a donné des conseils de la célèbre psychologue Cindy Graham, qui a partagé avec le magazine HuffPost en 2021 : « Les enfants ont la capacité de répéter ce qu'ils voient les autres faire, il est donc important que les soignants soient conscients des leçons que les enfants apprennent d'eux. »

Tillman conseille également de parler franchement avec les enfants des expériences des parents qui n'atteignent pas les objectifs souhaités et de la manière de les surmonter. Cela peut apprendre aux enfants que les adultes sont responsables de leurs actes. C'est aussi simple que de s'excuser lorsque vos parents sont en retard pour venir vous chercher ou de se mettre en colère pour quelque chose d'insignifiant.

Gardez la foi

« Les parents comme les enfants ont besoin de confiance pour affronter les inévitables obstacles de la vie », explique Tillman.

Surtout, selon cette mère, les parents qui maintiennent une attitude positive dans le processus d'éducation des enfants contribueront à créer la confiance des enfants et cela a une étroite corrélation avec le succès. Face aux difficultés, les enfants qui croient « je vais continuer à essayer » ont plus de chances de réussir que les enfants qui abandonnent facilement.

Évitez les comparaisons inappropriées

Tillman insiste sur le fait de ne pas utiliser les réalisations des autres pour comparer et motiver les enfants à réussir. Selon cette mère, chaque enfant se développe à son propre rythme et la comparaison peut avoir pour effet secondaire de donner aux enfants un sentiment d’infériorité.

Tillman a déclaré qu'elle avait toujours évité de comparer les réalisations de Dorothy Jean à celles de quelqu'un d'autre, et elle était catégorique sur le fait que les autres parents ne devraient pas comparer leurs enfants à Dorothy Jean.

Source : https://giadinhonline.vn/nguyen-tac-day-con-cua-ba-me-co-con-tien-si-17-tuoi-d200260.html