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Conversion des scores d'admission à l'université sur une échelle de 30 : certaines places valent 30 points, d'autres seulement 25,2 points

De nombreuses universités utilisent une formule pour convertir les notes sur une échelle de 30 points. Chaque établissement a son propre rythme, et les notes des candidats fluctuent de manière aléatoire.

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ16/05/2025

thang 30 - Ảnh 1.

Candidats au premier tour de l'examen d'évaluation des capacités 2025 organisé par l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville - Photo : VNU

L'Université du Commerce Extérieur vient de publier les informations d'admission et la formule de conversion des notes sur une échelle de 30 points. Seuls les candidats ayant obtenu une note de 100/150 à l'examen d'évaluation des compétences de l'Université nationale de Hanoï et de 850/1 200 à celui organisé par l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville seront retenus.

Chaque école a son propre rythme.

Plus de 126 000 candidats se sont présentés à la première épreuve d'évaluation des capacités 2025 de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville. Le candidat ayant obtenu le meilleur score a obtenu 1 060 points sur 1 200. Seuls 142 candidats ont obtenu un score égal ou supérieur à 1 001 points. 719 candidats ont obtenu des notes comprises entre 951 et 1 000 points.

Conformément aux règles d'admission, les écoles doivent fournir une formule permettant de convertir les scores des candidats selon différentes méthodes sur une échelle de 30 points et pour l'admission générale.

Selon la formule de conversion de l'échelle de 30 points des résultats du test d'évaluation des compétences de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville de l'Université du commerce extérieur, le score de conversion = 27 + (score d'évaluation des compétences du candidat - 850) x 3/350.

Avec cette formule, le meilleur candidat du test d'aptitude de l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville avec 1 060 points est converti en 28,8 points sur une échelle de 30. Le candidat avec 1 000 points est converti en 28,28 points.

L'Université d'enseignement technique de Hô-Chi-Minh-Ville utilise quant à elle la formule suivante : score converti = score d'évaluation des capacités/40. Ainsi, le meilleur candidat à l'évaluation des capacités de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville, lors du premier tour de 2025, n'a obtenu que 26,5 points convertis sur une échelle de 30. Les candidats ayant obtenu 1 000 points n'ont obtenu que 25 points convertis.

Dans le Nord, l'Université nationale de Hanoï a également annoncé les résultats du premier tour de l'examen d'évaluation des capacités 2025. Le candidat retenu a obtenu 126 points sur 150. Selon la formule de conversion de l'Université du commerce extérieur, ce candidat a obtenu 28,56 points sur 30.

Cependant, selon la formule de conversion de l'Université d'enseignement technique de Nam Dinh , ce major de promotion n'a obtenu que 25,2/30 points.

Parallèlement, l'Académie bancaire a introduit une échelle de conversion en 10 points pour les résultats du test d'évaluation des compétences de l'Université nationale de Hanoï. Il existe cinq niveaux de conversion, allant du plus bas (8 points, soit entre 85 et 94 points) au plus haut (10 points, soit pour les candidats ayant obtenu 110 points ou plus). Avec la formule de calcul des notes d'admission = note d'évaluation des compétences x 3, le meilleur candidat obtient une note d'admission convertie de 30 points.

Les scores de conversion entre les établissements sont donc très différents. Il s'agit d'une différence considérable en termes de résultats d'admission à l'université. De manière plus spécifique, l'Université de Commerce applique une formule différente, mais les résultats de conversion sont identiques à ceux de l'Université d'enseignement technique Nam Dinh.

Toutefois, la formule de l'Université de Commerce sera multipliée par la différence de difficulté de l'examen et sera annoncée après que les résultats de l'examen de fin d'études secondaires de 2025 seront disponibles.

Toujours en attente des instructions du ministère

À l'Université d'enseignement technique de Hô-Chi-Minh-Ville, en plus de prendre en compte les résultats des tests pour évaluer les capacités, il existe de nombreuses autres méthodes, notamment la prise en compte des relevés de notes du lycée.

Avec la méthode d'examen des relevés de notes, l'école multiplie le coefficient de la matière principale, elle donne donc également une formule de conversion sur une échelle de 30.

Par exemple, un candidat ayant obtenu une moyenne de 8,5 dans les trois matières obtiendra 25,5 points. Ce score est supérieur de 0,5 point à celui du candidat ayant passé le test d'évaluation des compétences de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville et obtenu 1 000 points, soit 25 points.

M. Quach Thanh Hai, vice-directeur de l'Université d'enseignement technique de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que les examens et les résultats ont des méthodes d'évaluation différentes et ne peuvent donc pas être comparés.

« Le bulletin scolaire reflète le processus d'apprentissage du candidat, évalué par de nombreux enseignants, et non par une seule personne. On ne peut donc pas dire que le résultat soit inexact par rapport aux autres examens. Chaque examen présente un niveau de difficulté différent chaque année », a commenté M. Hai.

Concernant la conversion des notes sur une échelle de 30 points, M. Hai a précisé qu'il ne s'agissait que de la formule initiale pour chaque méthode d'admission. Le score standard est encore en attente de directives du ministère de l'Éducation et de la Formation, une fois les résultats de l'examen de fin d'études secondaires disponibles. Les notes de l'examen de fin d'études secondaires serviront de base de comparaison avec les notes des autres méthodes, à partir desquelles l'établissement déterminera le coefficient de conversion lors de l'admission.

Cette situation est également courante dans les universités. Un représentant universitaire a déclaré qu'il n'était pas difficile pour l'établissement d'élaborer une formule de conversion, mais que la difficulté résidait dans la manière de garantir la similarité et l'équité pour les candidats.

Lors de la réunion de synthèse des inscriptions en mars dernier, les établissements scolaires ont convenu d'attendre les instructions du ministère concernant la conversion, après comparaison avec les résultats de l'examen de fin d'études secondaires. Ainsi, le ministère donnera au plus tôt des instructions concernant la conversion à une échelle de 30 points après l'annonce des résultats de l'examen de fin d'études secondaires.

Difficile de convertir l'équivalent

Fort de ses nombreuses années d'expérience dans l'organisation d'examens d'évaluation des compétences, M. Nguyen Quoc Chinh, directeur du Centre d'évaluation et de contrôle de la qualité de la formation de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville, a constaté que très peu de candidats obtenaient un score supérieur à 1 000. Compte tenu de la diversité des questions et des niveaux de classification, M. Chinh a expliqué qu'il était très difficile de déterminer le nombre de points obtenus par un candidat à l'examen de fin d'études secondaires à 900 points.

Ajouter un coefficient de différence de difficulté, différenciation

S'adressant à Tuoi Tre , M. Nguyen Quang Trung, directeur adjoint du département des communications et des admissions de l'Université de commerce, a déclaré que la formule de conversion de l'école à l'échelle de 30 points est fondamentalement celle annoncée.

Cependant, les coefficients Ka et Kb (coefficients reflétant la différence de difficulté et de différenciation de l'examen) dans la formule de calcul changeront après que l'école aura comparé de nombreux résultats d'examens différents.

« Un score de 126/150 est très difficile à atteindre. Converti en 30 points, ce candidat doit obtenir un score proche de 30 points pour refléter fidèlement la similarité. »

Par conséquent, l'école calcule un coefficient adapté à chaque examen. Ce coefficient doit être supérieur à 1 pour être similaire aux résultats de l'examen de fin d'études secondaires. Il n'existe actuellement aucun résultat d'examen de fin d'études secondaires.

« Une fois les résultats de cet examen disponibles, l'école attribuera les coefficients Ka et Kb appropriés en fonction de la répartition des notes. Plus le score du candidat au test d'évaluation des capacités et de la réflexion est élevé, plus le coefficient sera élevé », a ajouté M. Trung.

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EXPLICATION

Source : https://tuoitre.vn/quy-doi-diem-xet-tuyen-dai-hoc-ve-thang-30-noi-30-cho-chi-25-2-diem-20250516224007965.htm


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