Fusion des provinces, changement d'inspecteurs : comment se déroulera l'examen de fin d'études secondaires cette année ?

L'examen de fin d'études secondaires de 2025 a lieu à un moment où le pays tout entier restructure l'appareil local et où l'inspection du ministère est fusionnée avec l'inspection du gouvernement. Au milieu de changements majeurs, le ministère de l’Éducation et de la Formation affirme qu’il n’y aura pas de lacunes en matière de gestion. L’examen doit toujours être sûr, sérieux et pratique pour les candidats.

M. Pham Ngoc Thuong, vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, chef du comité national de pilotage de l'examen de fin d'études secondaires de 2025, a discuté des principaux changements apportés au prochain examen de fin d'études secondaires.

M. Pham Ngoc Thuong, vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, chef du comité national de pilotage de l'examen de fin d'études secondaires 2025

PHOTO : NGUYEN MANH

CRÉATION D'ÉQUIPES D'INSPECTION POUR LES TRAVAUX D'EXAMEN DE FIN D'ÉTUDES

Monsieur, l’examen de fin d’études secondaires de 2025 se déroule juste au stade final de l’organisation de l’appareil gouvernemental local. Comment le Ministère de l'Éducation et de la Formation a-t-il reçu les premiers rapports des localités après avoir reçu les directives du Gouvernement ?

L'examen de fin d'études secondaires de 2025 comporte de nombreux points nouveaux. L'examen a été organisé pour les étudiants du programme d'enseignement général de 2018, et environ 25 000 candidats ont passé l'examen dans le cadre du programme d'enseignement général de 2006. Il est à noter que l'examen de cette année s'est déroulé dans le cadre de l'organisation des gouvernements locaux à deux niveaux, l'inspection des ministères, des branches et des départements étant organisée sous l'égide de l'Inspection gouvernementale , et la police de district étant rattachée à la police communale.

Face à cette situation, le Gouvernement a récemment publié deux télégrammes consécutifs ordonnant au Ministère de l'Education et de la Formation, aux ministères, aux branches et surtout aux Comités populaires des provinces et des villes de se préparer soigneusement et minutieusement à l'examen de fin d'études, afin de ne pas laisser les arrangements affecter l'examen.

Jusqu’à présent, le ministère de l’Éducation et de la Formation a estimé que les localités avaient élaboré des plans de manière proactive et que le ministère de l’Éducation et de la Formation n’avait reçu aucun retour d’information sur les difficultés et les problèmes des localités.

Quel est le rôle de la localité dans l’organisation de cet examen et comment le ministère de l’Éducation et de la Formation supervisera-t-il pour garantir que l’examen se déroule en toute sécurité et conformément à la réglementation ?

Du côté du ministère de l'Education et de la Formation, le Comité du Parti du ministère de l'Education et de la Formation a envoyé un document au secrétaire provincial du Parti ordonnant au Comité populaire provincial de renforcer la mise en œuvre de ses responsabilités conformément à la directive et au télégramme du Premier ministre , ainsi qu'aux exigences du ministère de l'Education et de la Formation. Il existe également une série de documents d’orientation professionnelle.

Les élèves de terminale de Ho Chi Minh-Ville ont participé à l'examen blanc de fin d'études secondaires de cette année les 27 et 28 mai.

PHOTO : DAO NGOC THACH

Le ministère a mis en place des équipes d'inspection pour inspecter les préparatifs locaux pour les examens de fin d'études secondaires du 1er au 16 juin, et du 18 au 20 juin, il organisera des conférences en ligne du comité directeur national et des comités directeurs provinciaux et municipaux.

Dans le télégramme, la directive du Premier ministre et la direction du ministère de l'Éducation et de la Formation affirment toutes que le président des comités populaires provinciaux et municipaux est responsable de l'organisation de l'examen dans la région avec la devise de l'exhaustivité, des personnes claires, du travail clair, du temps clair, des produits clairs, des résultats clairs, ne laissant aucun contenu sans contrôle et supervisé avec une seule exigence : organiser l'examen en toute sécurité, sérieusement, conformément à la réglementation et créer les conditions les plus favorables pour que les candidats puissent participer à l'examen.

L'Inspection du Ministère de l'Éducation et de la Formation a transféré ses fonctions et ses tâches à l'Inspection du Gouvernement, et il a ordonné que cela ne crée pas de lacune dans l'inspection des examens de fin d'études secondaires. Quelles sont donc les instructions spécifiques que le ministère doit donner pour mettre en œuvre cette mesure ?

Le point de vue directeur du ministère est qu'il n'y a pas de lacune dans le travail d'inspection des examens de fin d'études secondaires, que l'inspection du ministère de l'Éducation et de la Formation soit transférée à l'inspection gouvernementale ou que l'inspection du département de l'Éducation et de la Formation soit transférée à l'inspection provinciale, elle doit toujours exercer ses fonctions. Plus précisément, le communiqué officiel 58 du Premier ministre indique clairement que le Comité populaire provincial a dirigé le plan d'inspection de l'examen.

La fusion de l'Inspection du ministère de l'Éducation et de la Formation avec l'Inspection gouvernementale a été réalisée conformément à la feuille de route, mais le travail d'examen est toujours effectué conformément à la fonction. En conséquence, les comités populaires des provinces et des villes demandent aux inspecteurs provinciaux d’élaborer des plans d’inspection. Le ministère de l'Éducation et de la Formation continuera d'utiliser l'équipe d'inspection jusqu'à la date d'entrée en vigueur, conformément à la réglementation.

NOUVEAUX POINTS TESTÉS À L'EXAMEN DES MATIÈRES ÉLECTIVES

L'examen de cette année comporte de nombreux changements, notamment l'examen de 2 matières optionnelles. Y a-t-il des choses à noter sur les résultats des tests du ministère de l'Éducation et de la Formation dans les localités de cet examen, monsieur ?

L'examen de cette année est organisé selon le Programme d'Enseignement Général 2018 avec l'option 2+2 (2 matières obligatoires : mathématiques et littérature ; 2 matières optionnelles). Lors du troisième examen, les candidats passeront deux examens optionnels. Chaque examen a un créneau horaire différent (shift), 2 shifts sont espacés de 15 minutes. Cette année, il y a 48 codes d'examen pour chaque matière (le double de l'année dernière), 24 codes d'examen pour la session 1, 24 codes d'examen pour la session 2. Entre les sessions, les candidats bénéficient d'une pause de 15 minutes.

Le ministère a mené des enquêtes expérimentales dans les provinces et les villes, a dispensé des formations et a tiré des enseignements de l’expérience professionnelle. Les résultats montrent que les localités s’organisent bien, réduisent la pression sur les candidats, assurent les résultats au baccalauréat et les admissions à l’université.

La tricherie aux examens est considérée comme de plus en plus sophistiquée grâce au soutien des appareils de haute technologie. Cette année, que fera le Comité directeur de l’examen national pour empêcher cela, monsieur ?

Assurer la sécurité de l’examen est une priorité absolue. Le ministère de l'Éducation et de la Formation s'est coordonné de manière proactive avec les départements professionnels du ministère de la Sécurité publique pour former sur ces contenus, en utilisant notamment la haute technologie et l'intelligence artificielle pour tricher. Notre devise est la prévention avant tout, les endroits où la tricherie est susceptible de se produire et les salles d'examen sont soigneusement vérifiés et inspectés. Nous continuerons à surveiller la situation de manière proactive et à renforcer la direction dans les localités.

Ne soyez pas subjectif quant à la psychologie des responsables de l’examen lors de l’organisation de l’appareil.

Lors d'une séance de travail avec le ministère de l'Éducation et de la Formation sur les préparatifs de l'examen de fin d'études secondaires début mai, le vice-Premier ministre Le Thanh Long a noté que l'examen de fin d'études secondaires de cette année présente certaines différences qui doivent être reconnues et clairement définies dans les documents de directive pour avoir des solutions plus proches.

Plus précisément, l'examen se déroule au bon moment pour réorganiser les unités administratives telles que : la non-organisation au niveau du district, la fusion des provinces et des communes, la réorganisation du système d'inspection... Ce sont les niveaux et les organismes qui ont des tâches et des responsabilités importantes dans l'organisation de l'examen annuel de fin d'études. Cette année, le nombre de TS est plus important et les technologies de triche sont de plus en plus sophistiquées.

Le vice-Premier ministre Le Thanh Long a également demandé qu'il y ait des documents d'orientation continus et des activités spécifiques pour organiser cet examen dans le sens de « l'accompagnement », en suivant de près la situation d'arrangement et d'organisation de l'appareil, avec une réaffectation des tâches, et non des déclarations générales. Il ne faut pas être subjectif sur le problème psychologique des cadres lorsque l'appareil est rationalisé, il faut accroître la responsabilité de chaque individu, et définir clairement le travail.

Changements nécessitant une attention particulière

Lors de la conférence de formation sur l'inspection et l'examen des examens de fin d'études secondaires, le 27 mai, M. Huynh Van Chuong, directeur du département de gestion de la qualité (ministère de l'Éducation et de la Formation), a noté les différences dans l'organisation des examens de fin d'études secondaires pour les candidats passant l'examen selon les programmes d'enseignement général de 2006 et 2018.

Concernant le nombre de sujets de test à choix multiples qui doivent être emballés dans chaque sac, pour la salle d'examen des candidats suivant le programme d'enseignement général de 2006, imprimez suffisamment de 24 codes de test. Pour les salles d'examen destinées aux candidats du programme de formation générale de 2018, imprimez uniquement le nombre de candidats présents dans la salle d'examen.

Concernant la surveillance de l'examen, M. Chuong a déclaré : Les candidats qui passent l'examen selon le programme d'enseignement général de 2006 doivent uniquement passer le deuxième examen de l'examen facultatif et doivent être présents 10 minutes avant l'heure de l'examen ; Les candidats à l'examen du Programme d'enseignement général 2018 doivent être présents dès le début de l'examen et attendre dans la salle d'attente.

Le temps entre deux examens dans les examens optionnels et combinés a également ses propres points. Pour les candidats qui passent l'examen dans le cadre du Programme d'enseignement général de 2006, la durée est de 10 minutes; Les candidats qui passent l'examen selon le programme d'enseignement général 2018 disposent de 15 minutes.

Concernant la collecte des examens optionnels et des examens combinés : Dans la salle d'examen des candidats au Programme d'enseignement général 2006, chaque matière dispose d'un sac de sujets d'examen. Dans la salle d'examen pour les candidats au Programme d'enseignement général 2018, chaque séance d'examen dispose d'un sac de sujets d'examen. L'examen optionnel comporte 2 sacs d'examen.

En ce qui concerne la géographie, M. Chuong a noté que les candidats suivant le programme d'enseignement général de 2006 sont autorisés à apporter un atlas dans la salle d'examen, mais les candidats suivant le programme d'enseignement général de 2018 ne sont pas autorisés.

Source : https://thanhnien.vn/sap-nhap-tinh-doi-thanh-tra-ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-nay-ra-sao-185250527215054432.htm