Aujourd'hui (6 octobre), le ministère de l'Éducation et de la Formation a organisé une conférence scientifique pour résumer 10 ans de mise en œuvre de la résolution n° 29 du Comité central du Parti sur l'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation pour répondre aux exigences de l'industrialisation et de la modernisation dans le contexte d'une économie de marché, d'une orientation socialiste et d'une intégration internationale dans l'enseignement universitaire.
La planification du réseau d'établissements d'enseignement universitaire et pédagogique est l'un des sujets évoqués lors de l'atelier du ministère de l'Éducation et de la Formation ce matin.
Selon les délégués présents à l'atelier organisé à Hung Yen , l'un des points abordés par le ministère de l'Éducation et de la Formation concerne la planification du réseau d'universités et d'établissements d'enseignement supérieur. Le ministère a ainsi indiqué qu'il se préparait à soumettre au Premier ministre, pour approbation, la planification du réseau d'universités et d'établissements d'enseignement supérieur pour la période 2021-2030, avec une vision à l'horizon 2050.
L'organisation du réseau des établissements d'enseignement supérieur et de formation des enseignants vise à établir un système d'enseignement supérieur ouvert, juste, égalitaire, de haute qualité et efficace au service de l'apprentissage tout au long de la vie ; avec une échelle et une structure raisonnables, répondant aux besoins de ressources humaines de haute qualité, appliquant la science et l'innovation technologique au service du développement durable de l'ensemble du pays et de chaque localité ; comme base pour la mise en œuvre du plan d'investissement public à moyen terme à l'échelle nationale dans le domaine de l'enseignement supérieur, et en même temps comme base pour la mobilisation des ressources de la communauté et de la société pour développer l'enseignement supérieur.
À l'avenir, l'enseignement supérieur devra se concentrer sur la planification et l'organisation du réseau d'établissements d'enseignement supérieur et pédagogiques. Il s'agira notamment d'optimiser le fonctionnement de chaque établissement et de l'ensemble du réseau afin d'améliorer la structure de formation, d'accroître l'efficacité et de répondre aux besoins en ressources humaines qualifiées pour le développement socio-économique des localités, des régions économiques et du pays. Il s'agira également de mettre en place un système d'indicateurs et de normes de performance pour les établissements d'enseignement supérieur.
Notamment, la fusion et la consolidation d'universités de petite taille, monodisciplinaires, inefficaces et de qualité médiocre ; la réduction du nombre d'établissements publics d'enseignement supérieur. La priorité est donnée au développement de plusieurs grandes universités nationales clés et de plusieurs universités industrielles clés. Parallèlement, l'organisation et le transfert de plusieurs organismes publics scientifiques et technologiques opérant dans le domaine de la recherche fondamentale vers des universités axées sur la recherche.
En 2021, le Premier ministre a signé une décision approuvant la planification du réseau des établissements d'enseignement universitaire et pédagogique pour la période 2021-2030, avec une vision à l'horizon 2050. L'un des points de vue avancés est de revoir et de réorganiser le système des établissements d'enseignement universitaire et pédagogique afin de garantir une taille, une structure professionnelle et une répartition régionale raisonnables, répondant aux besoins en ressources humaines pour le développement socio-économique de l'ensemble du pays et des localités. Le ministère de l'Éducation et de la Formation est l'organisme de planification, chargé de garantir la mise en œuvre des mesures conformément aux dispositions de la loi sur l'urbanisme et des autres lois pertinentes.
Lien source
![[Infographie] En 2025, 47 produits obtiendront l'OCOP national](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/16/5d672398b0744db3ab920e05db8e5b7d)
Comment (0)