Avec les changements attendus dans les admissions universitaires en 2025, les experts affirment que les candidats ne seront pas beaucoup affectés. Toutefois, les écoles ont encore de nombreuses préoccupations techniques lors de la mise en œuvre de l’admission anticipée conformément aux dispositions du projet de règlement.
ADMISSION ANTICIPÉE POUR LES CANDIDATS EXCEPTIONNELS AYANT DES CAPACITÉS ET DES RÉALISATIONS
Selon le projet de circulaire modifiant et complétant un certain nombre d'articles du Règlement sur les admissions dans les universités et les collèges pour l'éducation préscolaire, le ministère de l'Éducation et de la Formation envisage de modifier et de compléter l'organisation de l'inscription et de l'admission anticipées. Il est à noter que, selon le ministère de l’Éducation et de la Formation, les établissements de formation peuvent organiser des admissions anticipées de manière appropriée pour sélectionner des candidats dotés de capacités et de résultats académiques exceptionnels.
Le projet de règlement sur l'admission à l'université en 2025 renforce la phase d'admission anticipée
PHOTO : DAO NGOC THACH
Selon le professeur associé, Dr Nguyen Thu Thuy, directeur du département de l'enseignement supérieur (ministère de l'Éducation et de la Formation), en plus de la méthode d'admission directe et de l'admission prioritaire conformément aux règlements du ministère, les écoles peuvent utiliser des méthodes d'admission à ce stade pour recruter des candidats exceptionnels. Selon le projet de règlement, les quotas d'admission anticipée sont déterminés par les établissements de formation mais ne doivent pas dépasser 20 % des quotas pour chaque filière de formation ou groupe de filières. Les écoles peuvent utiliser des quotas d’admission anticipée qui ne dépassent pas 20 % de leurs quotas, ce qui signifie qu’elles peuvent utiliser des admissions anticipées inférieures à ce quota.
Dans l’esprit du projet ci-dessus, certaines universités prévoient d’utiliser uniquement la méthode d’admission directe et de donner la priorité à l’admission au stade de l’admission anticipée. Le Dr Nguyen Tan Tran Minh Khang, vice-directeur de l'Université des technologies de l'information (Université nationale d'Ho Chi Minh-Ville), a déclaré que d'ici 2025, l'école prévoit d'inscrire les étudiants de trois manières : admission directe et admission prioritaire ; Admission sur la base de l'examen d'évaluation des compétences organisé par l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville en 2025 ; L'admission est basée sur les résultats de l'examen de fin d'études secondaires de 2025. En particulier, le plan prévu par l'école pour la phase d'admission anticipée s'applique aux méthodes d'admission directe et d'admission prioritaire. L'école prévoit de mettre en œuvre les deux méthodes restantes conformément aux réglementations générales de l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville et du ministère de l'Éducation et de la Formation.
L'Université internationale (Université nationale de Ho Chi Minh-Ville) a également une orientation similaire. Le professeur associé, Dr Dinh Duc Anh Vu, directeur adjoint de cette école, a déclaré que parmi les trois méthodes d'admission prévues en 2025, l'école prévoit de réserver environ 10 % du quota d'admission anticipée aux méthodes d'admission directe et d'admission prioritaire. Deux méthodes de prise en compte des résultats de l'examen de fin d'études secondaires et des résultats de l'examen d'évaluation des compétences, le cycle d'admission dépend des réglementations générales de l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville et du ministère de l'Éducation et de la Formation.
D’autres écoles membres de l’Université nationale de Ho Chi Minh-Ville suivent également cette direction. L'Université d'économie et de droit prévoit d'inscrire les étudiants de 3 manières en 2025. Plus précisément, notamment : l'admission directe et l'admission directe prioritaire, l'admission basée sur les résultats de l'examen d'évaluation des capacités de l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville et l'admission basée sur les résultats de l'examen de fin d'études secondaires de 2025. Lors de la première phase d'admission, l'école prévoit d'appliquer les méthodes d'admission directe et d'admission directe prioritaire. Les deux méthodes restantes seront prises en compte pour l’admission au premier tour selon le plan du ministère de l’Éducation et de la Formation.
Français Il est à noter que l'Université de l'Industrie et du Commerce de Hô-Chi-Minh-Ville ne devrait pas procéder à une admission anticipée en 2025. Maître Pham Thai Son, directeur du Centre des admissions et des communications, a déclaré que l'école dispose de 5 méthodes : l'admission basée sur les résultats scolaires du lycée ; Admission directe selon la réglementation du Ministère de l'Éducation et de la Formation et admission directe selon le plan d'inscription de l'école ; Tenez compte des résultats de l’évaluation des compétences spécialisées de l’Université d’éducation de Ho Chi Minh-Ville et des résultats de l’évaluation des compétences de l’Université nationale de Ho Chi Minh-Ville ; Admission sur la base des résultats de l'examen de fin d'études secondaires. Si le projet de règlement est approuvé, l'école devrait uniquement procéder à un tour d'admission général conformément aux règlements du ministère de l'Éducation et de la Formation.
IL Y A ENCORE DE NOMBREUSES CHANCES D'ACCEPTER
Le Dr Le Truong Tung, président du conseil d'administration de l'Université FPT , a déclaré que le doctorat n'est pas affecté par les changements de réglementation et que les opportunités sont toujours complètement ouvertes. Par conséquent, TS devrait encore enregistrer de nombreux souhaits auprès de nombreuses écoles, tant lors des admissions anticipées que lors des admissions générales.
Candidats participant à l'examen d'évaluation des compétences 2024 de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville. Il s’agit d’une méthode d’admission anticipée courante, mais en 2025, de nombreuses écoles incluront une méthode d’admission générale.
« Vous pouvez vous inscrire librement, même si le quota pour l'admission anticipée n'est que de 20 %. Si vous n'êtes pas admis, vous pouvez toujours utiliser vos relevés de notes, vos résultats d'évaluation des compétences, etc. pour poursuivre votre inscription à l'admission générale. Les notes de référence pour l'admission suivante ne peuvent en aucun cas être supérieures à celles de l'admission anticipée ; vous avez donc encore de nombreuses chances d'être admis », a conseillé le Dr Vo Van Tuan, vice-recteur de l'Université Van Lang.
IL RESTE PEU DE TEMPS SI L'ADMISSION ANTICIPÉE SELON LE RELEVÉ DE NOTES DU LYCÉE
Toutefois, les représentants des écoles ont exprimé des inquiétudes quant à la mise en œuvre de l’admission anticipée conformément aux dispositions du projet de règlement.
Le Dr Le Truong Tung a déclaré que cette année, le projet de règlement d'admission stipule que dans la méthode d'utilisation des résultats scolaires du lycée, les écoles doivent utiliser les résultats scolaires de toute la 12e année du candidat, contrairement aux années précédentes où elles ne pouvaient avoir besoin que du score du premier semestre combiné aux scores des 10e et 11e années. Cela signifie que les écoles ne peuvent annoncer les informations d'admission qu'après le 31 mai. Par conséquent, pour les écoles qui utilisent la méthode d'examen des relevés de notes pour l'admission anticipée, le délai est très court, et non plus « anticipé ».
L'Université FPT prévoit d'inscrire 14 000 étudiants. Chaque année, l'établissement recrute encore tôt, sur la base de leurs relevés de notes. Cependant, compte tenu de ces attentes, l'établissement pourrait se concentrer cette année sur la phase d'admission générale officielle, après la publication des résultats de l'examen de fin d'études secondaires.
Pendant ce temps, le Dr Vo Van Tuan, vice-directeur de l'Université Van Lang, a également exprimé son inquiétude quant à l'annonce des admissions après le 31 mai. Parce que le moment est trop tardif par rapport aux années précédentes, juste au moment où les candidats doivent se concentrer sur l'examen de fin d'études secondaires, le Dr Tuan pense que peu de candidats soumettront leurs candidatures. « L'école continuera toutefois d'envisager une admission anticipée en se concentrant sur trois méthodes : l'évaluation des résultats aux tests d'aptitude, les scores VSAT, les relevés de notes et la combinaison des résultats aux tests d'aptitude avec les relevés de notes et l'évaluation des aptitudes. Ces méthodes continueront d'accepter les candidatures, tout comme la méthode d'évaluation des résultats à l'examen de fin d'études secondaires selon le système commun du ministère », a déclaré le Dr Tuan.
B S'INQUIÉTENT DE LA DÉTERMINATION DU SCORE STANDARD ET DE LA CONVERSION DU SCORE
Le projet stipule que « l'école s'assure que le score d'admission pour l'admission anticipée n'est pas inférieur au score d'admission du tour d'admission général », ce qui signifie que si le score d'admission pour le tour d'admission anticipée basé sur les dossiers scolaires est de 20, alors le tour d'admission général basé sur cette méthode peut être de 20 ou moins.
« C'est un point très gênant et peut facilement engendrer des risques pour les établissements. En effet, lors de l'admission générale, si le nombre d'étudiants soumettant leurs relevés de notes augmente fortement et que la fourchette de notes est élevée, avec un score de référence de 20, le risque d'admission dépassera largement le quota restant. À l'heure actuelle, l'établissement ne peut pas augmenter le score de référence à 23 ou 24 pour appeler les étudiants admis à atteindre le quota restant, car le score de référence de l'admission anticipée n'est pas inférieur à celui de l'admission générale. Ainsi, les établissements dépasseront leur quota de manière invisible », s'inquiète le Dr Tuan.
La solution proposée par le Dr Tuan est d’obtenir un score d’admission précoce très élevé, par exemple 26 ou 27 points. À l'heure actuelle, l'école n'a pas besoin de recruter suffisamment de 20 % du quota, même seulement quelques étudiants sont acceptés afin que le tour d'admission générale puisse déterminer le score standard adapté au quota, garantissant ainsi qu'il n'y a pas de violation des règlements. Si nous suivons cette méthode, elle sera conforme à la politique du ministère de l’Éducation et de la Formation – c’est l’étape de sélection des candidats dotés de capacités et de réalisations académiques exceptionnelles.
Dr. Tran Ai Cam, directeur de l'Université Nguyen Tat Thanh, a informé que l'école révise les méthodes d'admission et les combinaisons pour avoir un plan approprié pour 2025. « Avec 20 % d'admission anticipée, l'école utilisera des méthodes de prise en compte des résultats des tests pour évaluer les capacités, les dossiers académiques et combinera les examens d'entrée avec l'admission dans les matières surdouées », a déclaré le Dr Cam. Dans le même temps, elle s'est également demandé si le score de référence pour le premier tour d'admission ne devait pas être inférieur à celui du tour d'admission général, de sorte que les écoles doivent calculer très soigneusement pour éviter la situation d'avoir des quotas d'inscription excédentaires au tour général en raison de faibles scores de référence au premier tour.
En ce qui concerne la réglementation sur la conversion équivalente à une échelle commune, dans le projet, le Dr Le Truong Tung a déclaré que cela ne devrait pas être fait car chaque méthode a un critère d'évaluation différent.
Le Dr Tung a déclaré : « Convertir les notes d’admission à l’université selon différentes méthodes en une échelle commune n’est pas chose aisée. Chaque examen a son propre objectif d’évaluation, et même le résultat du relevé de notes est difficile à convertir en note d’examen de fin d’études secondaires. »
Le Dr Vo Van Tuan a également déclaré qu’il existe des différences dans la nature des méthodes. Les résultats des examens du lycée sont différents des résultats des relevés de notes et encore plus différents des résultats des tests d’évaluation des compétences. Il n’existe donc pas de norme de conversion équivalente.
Selon certains représentants d'écoles, le ministère de l'Éducation et de la Formation a également prévu d'arrêter de convertir les scores IELTS 4.0 en scores 10 pour l'obtention du diplôme d'études secondaires dans le projet de circulaire promulguant le règlement de l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025, car il trouve une telle conversion de score déraisonnable.
« L'admission anticipée et la méthode d'admission sont deux choses différentes »
La professeure agrégée, Dr Nguyen Thu Thuy, directrice du département de l'enseignement supérieur (ministère de l'Éducation et de la Formation), a déclaré : « L'admission anticipée et les méthodes d'admission sont deux choses différentes. L'admission anticipée permet notamment de différencier les admissions en termes de temps par rapport au cycle d'admission, conformément au plan général du ministère de l'Éducation et de la Formation. Les méthodes d'admission sont utilisées pour tous les cycles d'admission. Le seul problème est que, en termes de temps, l'admission anticipée a lieu avant l'examen de fin d'études secondaires ; à ce moment-là, il n'est donc pas possible d'utiliser la méthode d'admission basée sur les résultats de l'examen de fin d'études secondaires. »
Selon le directeur du département de l'enseignement supérieur, les écoles et les étudiants sont confus quant au concept d'admission anticipée et aux méthodes d'admission. En raison d'une mauvaise compréhension, TS s'inquiète également des possibilités limitées d'admission dans les méthodes d'admission utilisées par les écoles, telles que l'examen des dossiers scolaires, l'examen des résultats des examens d'évaluation des compétences, l'évaluation de la réflexion...
Source : https://thanhnien.vn/siet-xet-tuyen-som-co-dang-lo-185241129231800821.htm
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