Les experts estiment que les changements attendus dans les admissions universitaires en 2025 ne devraient pas affecter considérablement les candidats. Cependant, les établissements scolaires restent confrontés à de nombreuses difficultés techniques quant à la mise en œuvre des admissions anticipées conformément aux dispositions du projet de règlement.
ADMISSION ANTICIPÉE POUR LES CANDIDATS EXCEPTIONNELS AYANT DES CAPACITÉS ET DES RÉALISATIONS
Conformément au projet de circulaire modifiant et complétant plusieurs articles du Règlement sur l'admission dans les universités et les collèges pour l'éducation préscolaire, le ministère de l'Éducation et de la Formation prévoit de modifier et de compléter l'organisation des inscriptions et admissions anticipées. Il précise notamment que les établissements de formation peuvent organiser les admissions anticipées de manière appropriée afin de sélectionner les candidats présentant des aptitudes et des résultats scolaires exceptionnels.
Le projet de règlement sur l'admission à l'université en 2025 renforce la phase d'admission anticipée
PHOTO : DAO NGOC THACH
Selon le professeur associé, Dr Nguyen Thu Thuy, directrice du département de l'enseignement supérieur (ministère de l'Éducation et de la Formation), outre la méthode d'admission directe et l'admission prioritaire conformément à la réglementation du ministère, les établissements peuvent utiliser des méthodes d'admission à ce stade pour recruter des doctorants exceptionnels. Selon le projet de réglementation, le quota d'admission anticipée est déterminé par l'établissement de formation, mais ne dépasse pas 20 % du quota pour chaque spécialité et groupe de spécialités. Les établissements peuvent utiliser des quotas d'admission anticipée ne dépassant pas 20 % du quota, ce qui signifie qu'ils peuvent recruter en dessous de ce quota.
Conformément à l'esprit du projet ci-dessus, certaines universités prévoient de n'utiliser que la méthode d'admission directe et l'admission prioritaire lors de la phase d'admission anticipée. Le Dr Nguyen Tan Tran Minh Khang, vice-recteur de l'Université des technologies de l'information (Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville), a déclaré qu'en 2025, l'école prévoit d'inscrire les étudiants selon trois méthodes : l'admission directe, l'admission prioritaire ; l'admission sur la base de l'examen d'évaluation des capacités organisé par l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville en 2025 ; l'admission sur la base des résultats de l'examen de fin d'études secondaires en 2025. En particulier, le plan de l'école pour la phase d'admission anticipée s'applique à la méthode d'admission directe et à l'admission prioritaire. L'école prévoit de mettre en œuvre les deux autres méthodes conformément au règlement général de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville et du ministère de l'Éducation et de la Formation.
L'Université internationale (Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville) adopte une orientation similaire. Le Dr Dinh Duc Anh Vu, professeur associé et vice-recteur de cette université, a déclaré que parmi les trois modes d'admission prévus en 2025, l'université prévoit de réserver environ 10 % du quota d'admission anticipée à l'admission directe et à l'admission prioritaire. Ces deux modes d'admission prennent en compte les résultats de l'examen de fin d'études secondaires et de l'évaluation des compétences. Le cycle d'admission dépend du règlement général de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville et du ministère de l'Éducation et de la Formation.
D'autres établissements membres de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville suivent également cette orientation. L'Université d'économie et de droit prévoit d'inscrire ses étudiants selon trois modes d'admission en 2025 : l'admission directe et l'admission directe prioritaire, l'admission sur la base des résultats de l'examen d'évaluation des capacités de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville et l'admission sur la base des résultats de l'examen de fin d'études secondaires de 2025. Lors du premier tour d'admission, l'établissement prévoit d'appliquer les méthodes d'admission directe et d'admission directe prioritaire. Les deux autres méthodes seront recrutées conjointement lors du premier tour, conformément au plan du ministère de l'Éducation et de la Formation.
Français Il est à noter que l'Université d'Industrie et de Commerce de Hô-Chi-Minh-Ville ne devrait pas procéder à une admission anticipée en 2025. Maître Pham Thai Son, directeur du Centre des admissions et des communications, a déclaré que l'école dispose de cinq méthodes : l'admission sur la base des résultats scolaires du lycée ; l'admission directe selon la réglementation du ministère de l'Éducation et de la Formation et l'admission directe selon le plan d'admission de l'école ; la prise en compte des résultats des tests d'évaluation des capacités spécialisées de l'Université d'Éducation de Hô-Chi-Minh-Ville et des résultats de l'évaluation des capacités de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville ; l'admission sur la base des résultats de l'examen de fin d'études secondaires. Si le projet de règlement est approuvé, l'école devrait uniquement organiser un tour d'admission général conformément à la réglementation du ministère de l'Éducation et de la Formation.
IL Y A ENCORE DE NOMBREUSES CHANCES D'ACCEPTER
Le Dr Le Truong Tung, président du conseil d'administration de l'Université FPT , a déclaré que TS n'était pas concerné par les changements réglementaires et que les opportunités restaient ouvertes. Par conséquent, TS devrait continuer à enregistrer de nombreux souhaits auprès de nombreuses écoles, tant lors des admissions anticipées que lors des admissions générales.
Candidats participant à l'examen d'évaluation des compétences de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville en 2024. Il s'agit d'une méthode d'admission anticipée courante, mais en 2025, de nombreux établissements proposeront une méthode d'admission générale.
« Vous pouvez vous inscrire librement, même si le quota pour l'admission anticipée n'est que de 20 %. Si vous n'êtes pas admis, vous pouvez toujours utiliser vos relevés de notes, vos résultats d'évaluation des compétences, etc. pour poursuivre votre inscription à l'admission générale. Les notes de référence pour l'admission suivante ne peuvent en aucun cas être supérieures à celles de l'admission anticipée ; vous avez donc encore de nombreuses chances d'être admis », a conseillé le Dr Vo Van Tuan, vice-recteur de l'Université Van Lang.
IL RESTE PEU DE TEMPS SI L'ADMISSION ANTICIPÉE SELON LE RELEVÉ DE NOTES DU LYCÉE
Toutefois, les représentants des écoles ont exprimé des inquiétudes quant à la mise en œuvre de l’admission anticipée conformément aux dispositions du projet de règlement.
Le Dr Le Truong Tung a déclaré que cette année, le projet de règlement d'admission stipule que dans la méthode d'utilisation des résultats scolaires du lycée, les écoles doivent utiliser les résultats scolaires de toute la 12e année du candidat, contrairement aux années précédentes où elles ne pouvaient avoir besoin que du score du premier semestre combiné aux scores des 10e et 11e années. Cela signifie que les écoles ne peuvent annoncer les informations d'admission qu'après le 31 mai. Par conséquent, pour les écoles qui utilisent la méthode de prise en compte des relevés de notes pour une admission anticipée, il reste très peu de temps, ce n'est plus « anticipé ».
L'Université FPT prévoit d'inscrire 14 000 étudiants. Chaque année, l'établissement recrute encore tôt, sur la base de leurs relevés de notes. Cependant, compte tenu de ces attentes, l'établissement pourrait se concentrer cette année sur la phase d'admission générale officielle, après la publication des résultats de l'examen de fin d'études secondaires.
Le Dr Vo Van Tuan, vice-recteur de l'Université Van Lang, a également exprimé son inquiétude quant à l'annonce des admissions après le 31 mai. Ce délai étant trop tardif par rapport aux années précédentes, au moment même où les candidats doivent se concentrer sur l'examen de fin d'études secondaires, le Dr Tuan a indiqué que peu de candidats soumettraient leur candidature. « L'établissement continuera toutefois d'envisager une admission anticipée en se concentrant sur trois méthodes : l'évaluation des compétences, les scores VSAT, les relevés de notes et la combinaison des résultats des tests d'aptitude avec les relevés de notes et l'évaluation des compétences. Ces méthodes continueront d'accepter les candidatures, tout comme la méthode d'évaluation des compétences du baccalauréat selon le système commun du ministère », a déclaré le Dr Tuan.
B S'INQUIÉTENT DE LA DÉTERMINATION DU SCORE STANDARD ET DE LA CONVERSION DU SCORE
Le projet stipule que « l'école s'assure que le score d'admission pour l'admission anticipée n'est pas inférieur au score d'admission du tour d'admission général », ce qui signifie que si le score d'admission pour le tour d'admission anticipée basé sur les dossiers scolaires est de 20, alors le tour d'admission général basé sur cette méthode peut être de 20 ou moins.
« C'est un point très gênant et peut facilement engendrer des risques pour les établissements. En effet, lors de l'admission générale, si le nombre d'étudiants soumettant leurs relevés de notes augmente fortement et que la fourchette de notes est élevée, avec un score de référence de 20, le risque d'admission dépassera largement le quota restant. À l'heure actuelle, l'établissement ne peut pas augmenter le score de référence à 23 ou 24 pour appeler les étudiants admis à atteindre le quota restant, car le score de référence de l'admission anticipée n'est pas inférieur à celui de l'admission générale. Ainsi, les établissements dépasseront leur quota de manière invisible », s'inquiète le Dr Tuan.
La solution proposée par le Dr Tuan consiste à fixer le score de référence pour la phase d'admission anticipée au plus haut niveau possible, par exemple 26 ou 27 points. À ce stade, l'établissement n'a pas besoin de recruter suffisamment de 20 % du quota. Même si seuls quelques élèves sont admis, cela est acceptable afin que la phase d'admission générale puisse déterminer le score de référence adapté au quota, garantissant ainsi le respect des règles. Cette méthode sera conforme à la politique du ministère de l'Éducation et de la Formation : c'est l'étape de sélection des élèves aux aptitudes et aux résultats scolaires exceptionnels.
Le Dr Tran Ai Cam, directrice de l'Université Nguyen Tat Thanh, a informé que l'établissement revoyait les méthodes et les combinaisons d'admission afin d'élaborer un plan adapté pour 2025. « Avec 20 % d'admissions anticipées, l'établissement utilisera des méthodes prenant en compte les résultats des tests d'aptitudes, les dossiers scolaires et combinera l'examen d'entrée avec l'admission dans les matières d'aptitude », a déclaré le Dr Cam. Parallèlement, elle s'est demandé si le score de référence pour l'admission anticipée ne devait pas être inférieur à celui de l'admission générale. Les établissements doivent donc effectuer des calculs très précis pour éviter un dépassement des quotas d'inscriptions lors de l'admission générale en raison du faible score de référence du premier tour.
En ce qui concerne la réglementation sur la conversion équivalente à une échelle commune, dans le projet, le Dr Le Truong Tung a déclaré que cela ne devrait pas être fait car chaque méthode a un critère d'évaluation différent.
Le Dr Tung a déclaré : « Convertir les notes d’admission à l’université selon différentes méthodes en une échelle commune n’est pas chose aisée. Chaque examen a son propre objectif d’évaluation, et même le résultat du relevé de notes est difficile à convertir en note d’examen de fin d’études secondaires. »
Le Dr Vo Van Tuan a également souligné la différence de nature des méthodes. Les résultats des examens de lycée diffèrent des résultats des relevés de notes et, plus encore, des résultats des évaluations de compétences. Il n'existe donc pas de norme de conversion équivalente.
Selon certains représentants d'écoles, le ministère de l'Éducation et de la Formation a également prévu d'arrêter de convertir les scores IELTS 4.0 en scores 10 pour l'obtention du diplôme d'études secondaires dans le projet de circulaire promulguant le règlement de l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025, car il trouve une telle conversion de score déraisonnable.
« L'admission anticipée et la méthode d'admission sont deux choses différentes »
La professeure agrégée, Dr Nguyen Thu Thuy, directrice du département de l'enseignement supérieur (ministère de l'Éducation et de la Formation), a déclaré : « L'admission anticipée et les méthodes d'admission sont deux choses différentes. L'admission anticipée permet notamment de différencier les admissions en termes de temps par rapport au cycle d'admission, conformément au plan général du ministère de l'Éducation et de la Formation. Les méthodes d'admission sont utilisées pour tous les cycles d'admission. Le seul problème est que, en termes de temps, l'admission anticipée a lieu avant l'examen de fin d'études secondaires ; à ce moment-là, il n'est donc pas possible d'utiliser la méthode d'admission basée sur les résultats de l'examen de fin d'études secondaires. »
Selon le directeur du Département de l'enseignement supérieur, les établissements et les étudiants confondent le concept d'admission anticipée et les méthodes d'admission. En raison d'une mauvaise compréhension, le TS craint de voir ses possibilités d'admission limitées par les méthodes d'admission utilisées par les établissements, telles que l'examen des dossiers scolaires, des résultats aux examens d'évaluation des compétences, l'évaluation des capacités intellectuelles, etc.
Source : https://thanhnien.vn/siet-xet-tuyen-som-co-dang-lo-185241129231800821.htm
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