Les étudiants explorent la frontière entre créativité et inexactitude historique.

L'après-midi du 15 mai, l'historien Duong Trung Quoc, le major-général Ho Sy Hau et l'écrivain Ho Ba Thuoc se sont réunis pour la première fois afin de discuter avec environ 400 étudiants lors du séminaire « Truong Son : Mémoires historiques et continuité ».

Intervenants participant à la table ronde « Truong Son : Mémoires historiques et continuité » - Photo : Comité d'organisation

Le séminaire s'est tenu dans le cadre de la cérémonie de lancement du concours national de marketing social Social Pioneers 2026, organisé par l'Université nationale d'économie en collaboration avec la Fondation sociale Phan Anh et le projet Heritex.

Pour rassembler des documents historiques destinés aux médias, il faut lire beaucoup et voyager à travers le monde.

Durant le séminaire, la question de la frontière entre créativité et inexactitudes historiques a suscité un vif intérêt chez de nombreux étudiants, qui ont posé des questions aux experts.

Un étudiant a déclaré qu'il regardait récemment de nombreuses chaînes d'information diffusant des contenus historiques afin de susciter l'intérêt des jeunes pour l'histoire. Si certaines chaînes ont fait du bon travail, d'autres ont été critiquées par les internautes pour avoir déformé les faits historiques. L'étudiant espère que des experts clarifieront la frontière entre information créative et information historiquement inexacte.

Un autre étudiant s'est demandé quels éléments essentiels il fallait mettre en avant lors de l'utilisation de documents historiques à des fins de communication, afin que le message transmis soit à la fois captivant et respectueux de la vérité absolue.

Des étudiants posent des questions lors de la séance de discussion - Photo : NGUYEN BAO

En réponse aux étudiants, l'historien Duong Trung Quoc a déclaré que le défi actuel est de savoir comment enseigner l'histoire efficacement, afin qu'elle devienne une source d'inspiration plutôt qu'une tâche fastidieuse de mémorisation.

En cette ère de développement rapide des technologies de l'information, parallèlement aux efforts des professeurs d'histoire, chaque citoyen doit avoir le courage d'accéder aux sources d'information historique, toujours plus nombreuses mais aussi parfois périlleuses.

Selon lui, nous disposons aujourd'hui d'outils technologiques très puissants auxquels nous ne pouvons nous soustraire. Les jeunes doivent les affronter avec courage, trouver les meilleurs moyens d'y accéder et contribuer davantage aux médias sociaux en y diffusant des informations toujours plus exactes, positives et historiquement responsables, contribuant ainsi à lutter contre la désinformation et les contenus nuisibles.

« L’histoire vivra éternellement. Le terreau fertile de l’histoire réside dans sa transmission à travers les générations », a déclaré M. Quoc.

L'historien Duong Trung Quoc a partagé son point de vue lors du séminaire - Photo : NGUYEN BAO

L'écrivain Ho Ba Thuoc a souligné qu'un écrivain doit être responsable envers l'histoire, la respecter et l'utiliser pour éduquer les gens – ce sont là les principes fondamentaux.

Selon lui, les œuvres littéraires telles que les mémoires, les essais et les entretiens doivent s'appuyer sur la vérité. Pour les écrire, l'auteur doit posséder une expérience de la vie, avoir beaucoup voyagé, une vaste culture générale, de nombreuses connaissances, une grande culture générale et être capable de percevoir l'essentiel… On ne peut se contenter de rester assis au même endroit et d'inventer des histoires sans fondement. C'est également ce que M. Thược souhaite transmettre aux jeunes avant qu'ils ne créent une œuvre originale à partir de documents historiques.

Le Dr Nguyen Thi Hoan, directrice du département de théorie politique de l'Université nationale d'économie, a indiqué que de nombreux jeunes considèrent les matières de théorie politique comme obligatoires, se sentant « obligés d'apprendre » plutôt que « prenant plaisir à apprendre ».

D'après Mme Hoan, deux facteurs clés sont nécessaires pour faire évoluer les mentalités des élèves : l'enseignant et l'élève. L'enseignant doit savoir donner vie aux connaissances, les enrichir d'histoires et de figures historiques, utiliser les technologies et aider la jeune génération à établir des liens entre le passé, le présent et l'avenir.

Relier l'histoire, la jeunesse et la technologie.

Plus tard dans la même journée, l'Université nationale d'économie, ainsi que d'autres organismes organisateurs, ont lancé le concours national de marketing social Social Pioneers 2026 sur le thème « Restaurer les racines, créer une nouvelle ère ».

Les candidats âgés de 16 à 24 ans sont répartis en deux catégories : lycéens et étudiants. Quatre manches de compétition auront lieu du 15 mai au 14 août.

Les équipes participantes passeront un quiz de connaissances en marketing ; rechercheront et développeront des idées et des plans préliminaires pour leurs projets ; réaliseront leurs produits médiatiques lors de la demi-finale ; présenteront leurs projets et débattront avec les autres équipes participantes lors de la finale.

Le professeur agrégé Dr. Nguyen Dinh Toan, directeur adjoint du département de marketing de l'Université nationale d'économie, a déclaré que le choix du sujet d'examen de cette année est dicté par la réalité, car la jeune génération vit dans un environnement d'information à grande vitesse, de contenu court et d'algorithmes qui façonnent l'attention et les habitudes de consommation d'information.

Dans ce contexte, l'histoire et les valeurs culturelles traditionnelles risquent de s'estomper si elles continuent d'être transmises de manière unilatérale, tout en s'exposant aux risques d'être déformées, simplifiées ou mal représentées lors de leur diffusion sur les plateformes numériques.

« Le concours de cette année met l'accent sur la nécessité de relier l'histoire, la jeunesse et la technologie à travers le prisme du marketing social. Nous sommes convaincus que l'histoire prend véritablement vie lorsqu'elle est appréhendée, fait l'objet d'un dialogue avec la jeune génération et perpétuée par elle », a souligné M. Toan.

L'année dernière, environ 2 100 candidats ont participé à l'examen, provenant de plus de 150 lycées, collèges et universités répartis dans 23 des 34 provinces et villes.

NGUYEN BAO

Source : https://tuoitre.vn/sinh-vien-tim-ranh-gioi-giua-sang-tao-va-sai-lech-lich-su-20260515204355437.htm