Utiliser des matériaux recyclés dans l'enseignement et l'apprentissage de l'art.

Des élèves de l'école primaire et secondaire Nam Cat Tien (district de Tan Phu) participent à un atelier de sculpture sur bois à partir de matériaux recyclés. Photo : Fournie par l'école.

Cette approche permet non seulement de surmonter les difficultés d'approvisionnement en matériaux, de réaliser des économies et de contribuer à la protection de l'environnement, mais aussi d'aider les élèves à libérer leur potentiel créatif illimité.

Remédier aux difficultés rencontrées dans l'enseignement de l'art.

Mme Tuyet Anh a déclaré que lors de la première mise en œuvre du cours d'arts plastiques dans le cadre du Programme d'enseignement général de 2018, elle s'est heurtée à de nombreuses difficultés et incertitudes. Alors que l'ancien programme était principalement axé sur la peinture, le nouveau exige davantage de compétences pratiques et est plus orienté vers l'application. Les élèves doivent concevoir et réaliser des objets en trois dimensions de différents types, ce qui nécessite l'utilisation de divers matériaux. Cela engendre des difficultés liées aux matériaux et aux coûts, notamment pour les écoles situées dans des zones reculées.

Forte de cette expérience, elle a guidé les élèves dans l'utilisation de matériaux recyclés pour leurs cours. Afin de disposer de matériaux recyclés utiles pour les cours d'arts plastiques, les enseignants doivent, avant chaque thème ou projet, prévoir d'encourager les élèves à collecter et trier les matériaux usagés ; de les guider dans leur traitement et leur stockage hygiéniques ; et de les accompagner dans la création de leurs œuvres, en veillant à l'esthétique et à l'adéquation des matériaux.

Mme TRAN THI TUYET ANH a présenté un rapport thématique au niveau du district sur le thème « Développer les capacités créatives et esthétiques des élèves à travers la matière des beaux-arts ».

De plus, les élèves sont encouragés à utiliser des matériaux recyclés pour participer à des activités parascolaires telles que la Journée des sciences, des technologies, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM), des campagnes de sensibilisation à la protection de l'environnement, des compétitions et des concours. Ainsi, ils ont appris à collecter et à utiliser des matériaux recyclés pour créer de nombreux objets utiles et esthétiques, comme des vases, des trousses et des tableaux. Ces objets servent à décorer les salles de classe, à embellir la cour de l'école et sont même achetés par les parents pour décorer leurs maisons et leurs lieux de travail.

Mme Tuyet Anh a déclaré : « La première année de mise en œuvre du nouveau programme, je n’étais pas encore familiarisée avec l’utilisation de matériaux recyclés dans l’enseignement, et les élèves ont rencontré de nombreuses difficultés pour créer des œuvres d’art car ils suivaient à la lettre les matériaux suggérés dans le manuel. À partir de la deuxième année, j’ai encouragé les élèves à remplacer ces matériaux par d’autres pouvant servir à créer des formes similaires, élargissant ainsi la gamme et stimulant leur créativité à partir des matériaux qu’ils trouvaient, principalement des matériaux recyclés. »

De ce fait, les œuvres des élèves sont variées en termes de genre, esthétiquement plaisantes et très pratiques. Ainsi, l'utilisation de matériaux recyclés en cours d'arts plastiques résout les problèmes d'approvisionnement en matières premières, réduit les coûts et sensibilise les élèves à la protection de l'environnement.

Trier les matériaux recyclés pour une utilisation en cours d'arts plastiques.

Pour chaque cours d'arts plastiques, Mme Tuyet Anh n'impose pas de matériel spécifique, mais laisse aux élèves le choix de matériaux alternatifs, ce qui leur permet de se préparer plus facilement et de manière proactive. Cette flexibilité dans l'utilisation de différents matériaux stimule la créativité de chaque élève.

Mme Tuyet Anh classe les matériaux utilisés en art en trois groupes : les matériaux organiques qui peuvent être séchés, ne retiennent plus l’eau et peuvent être conservés longtemps (riz, haricots, maïs, feuilles, coquilles d’œufs, etc.) ; les matériaux inorganiques qui sont durs, cassants et se cassent facilement (bouteilles en verre, boîtes de conserve en métal, bouchons de bouteilles en métal, etc.) ; et les matériaux souples et flexibles (bouteilles en plastique, canettes de bière, canettes de boissons gazeuses, bouchons de bouteilles en plastique, etc.).
(Nylon, pailles en plastique, cuillères en plastique, etc.). Tous les matériaux, après collecte et tri, doivent être lavés et séchés afin de garantir une hygiène optimale en vue de leur réutilisation.

Selon Mme Tuyet Anh, afin d'éviter un gaspillage excessif de matériaux qui transformerait la salle de classe en décharge et nuirait à son esthétique, les enseignants devraient limiter la quantité de matériel nécessaire pour chaque sujet abordé. Ils devraient également exiger des élèves qu'ils identifient et évitent de ramasser les bouteilles en plastique et en verre contenant des substances dangereuses, dont les fabricants ont mis en garde les utilisateurs.

Ha Vu Thao Nguyen, élève de la classe 7A2 de l'école primaire et secondaire Nam Cat Tien, a déclaré : « Je suis très heureuse de créer des œuvres d'art à partir de matériaux recyclés. Cela me permet non seulement d'exprimer ma créativité et ma dextérité, mais aussi de développer ma patience et de contribuer à la protection de l'environnement. Je me rends compte que des objets qui semblent bons pour la poubelle peuvent se transformer en œuvres d'art uniques et significatives. »

De son côté, Ho Thi Thu Hang a déclaré : « Au début, j’avais beaucoup de mal à créer des sculptures en cours d’arts plastiques, mais lorsque j’ai travaillé avec mes amis et que nous avons créé de jolis objets, j’étais très heureuse car, à partir de déchets qui auraient pu nuire à l’environnement, nous avons réussi à fabriquer des objets utiles. En plus des cours, à la maison, je recycle aussi des canettes en plastique pour fabriquer des mini-pots de fleurs, j’utilise des bidons d’huile vides pour faire des poubelles et je fabrique des veilleuses avec des bouteilles en plastique… »

Hirondelle de mer

Source : https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202504/tan-dung-vat-lieu-tai-che-trong-day-va-hoc-mon-my-thuat-c346352/