Les diplômés de l'École Fulbright préservent leurs connaissances humanistes grâce à une pensée interdisciplinaire

Face à des changements rapides, l’enseignement supérieur doit encourager la pensée interdisciplinaire – la capacité de relier différents domaines pour créer de nouvelles solutions.

Le projet expérimental en humanités numériques, qui comprend le projet d'accès à la musique en braille – une bibliothèque musicale en braille pour les personnes malvoyantes cofondée par Lam Vu An, une nouvelle diplômée de la promotion 2025 de l'Université Fulbright Vietnam – témoigne du fait que les jeunes innovent constamment dans leur pensée créative, combinant technologie et humanités numériques pour contribuer à répondre aux besoins essentiels de la société.

Le moment où Lam Vu An, jeune diplômé, a reçu son diplôme avec mention en études vietnamiennes lors de la cérémonie de remise des diplômes de l'école Fulbright en 2025.

Photo : NVCC

Une réflexion interdisciplinaire pour créer des solutions novatrices

Dans cette nouvelle ère de développement, les objectifs stratégiques du Vietnam, tels que la promotion de l'innovation, la construction de villes intelligentes et la neutralité carbone d'ici 2050, exigent des solutions novatrices, globales et transversales. Par exemple, l'objectif de neutralité carbone ne pourra être atteint qu'en intégrant de manière coordonnée des solutions en matière d'énergies renouvelables, d'économie circulaire, d'agriculture durable et de technologies environnementales.

Consciente de cela, l'Université Fulbright Vietnam applique depuis sa création un modèle d'enseignement libéral alliant sciences et technologies, offrant ainsi une formation américaine au Vietnam et pour les Vietnamiens. Les étudiants sont encouragés à explorer des programmes de formation multidisciplinaires tels que les sciences humaines, les sciences sociales, les mathématiques et l'informatique, les sciences et l'ingénierie, avant de choisir une spécialisation et une option. Ce choix s'appuie sur des matières fondamentales qui développent la pensée créative et systématique. À Fulbright, le Centre pour l'entrepreneuriat et l'innovation (CEI) a été créé pour accompagner les étudiants dans la transformation de leurs initiatives personnelles en projets concrets, en les mettant en relation avec un réseau d'experts et en leur offrant des opportunités d'expérimentation dans un environnement d'apprentissage par la pratique.

L’éducation interdisciplinaire offre aux jeunes une base de connaissances et de compétences complète leur permettant de s’adapter à tous les changements.

Application de la technologie aux projets en sciences sociales et humaines

Lam Vu An est un jeune diplômé avec mention en études vietnamiennes de l'École Fulbright. Tout au long de ses études, An s'est investi avec passion dans des projets à vocation communautaire. Il est notamment cofondateur et chef d'équipe du Laboratoire Fulbright de sciences humaines numériques (DHLab@Fulbright). Dans le cadre de ce projet, An et ses coéquipiers, sous la direction d'une équipe d'enseignants et d'experts du Centre Fulbright d'études vietnamiennes, ont appliqué une approche interdisciplinaire intégrant les technologies numériques et l'intelligence artificielle (IA) à des activités de stockage et de préservation des connaissances en sciences sociales et humaines.

L'un des succès du projet DHLab@Fulbright est la conception et le développement d'un système d'accès à la musique en braille, qui vise à offrir aux personnes malvoyantes la possibilité d'accéder à la musique professionnelle et de l'apprendre. Il s'agit d'une initiative menée dans le cadre d'un cours à la Fulbright School par des étudiants de différentes filières (économie, informatique, psychologie, etc.).

Membres du projet de bibliothèque musicale en braille

Photo : NVCC

« Nous avons abordé ces idées dans notre cours sur les humanités numériques au Vietnam, lorsqu'un étudiant aveugle a fait remarquer que les personnes aveugles possèdent en réalité un bon sens du toucher et de l'ouïe. Dans le but d'aider les gens à progresser dans le domaine musical ou simplement à enrichir leur esprit, nous avons créé une bibliothèque musicale en braille », a expliqué An.

De plus, grâce à l'opportunité d'explorer diverses matières au programme Fulbright durant les deux premières années, notamment le cours d'informatique de base, An a acquis des connaissances et des compétences en programmation – une condition indispensable pour travailler avec ses amis sur des projets, a-t-il souligné.

Les membres de DHLab@Fulbright discutent du projet avec le Département du patrimoine culturel du ministère de la Culture, des Sports et du Tourisme.

Photo : NVCC

À ce jour, DHLab@Fulbright, sous l'égide du Centre d'études vietnamiennes, a organisé de nombreuses activités académiques réunissant des experts nationaux et étrangers pour étudier le processus de numérisation du patrimoine culturel ainsi que le parcours de préservation et de promotion de la valeur des éléments culturels traditionnels grâce à l'application de la technologie.

Véritable tremplin vers la réussite future des jeunes, l'Université Fulbright Vietnam ne se contente pas de transmettre des connaissances aux étudiants, mais encourage également la pensée interdisciplinaire afin de les motiver à poursuivre leurs études et à créer des solutions concrètes pour la communauté.

Découvrez les formations en arts libéraux et comment candidater à l'École Fulbright ici : https://fulbright.edu.vn/vi/apply-to-us/

Source : https://thanhnien.vn/tan-khoa-truong-fulbright-bao-ton-tri-thuc-nhan-van-bang-tu-duy-lien-nganh-185250703094616573.htm