De professeur à critique littéraire

En fin d'après-midi, dans la commune de Bao Ai, Mme Luu Khanh Linh est toujours assise au milieu des hautes piles de livres et de copies d'étudiants. Sur son bureau, le roman de l'écrivaine Nguyen Ngoc Yen est ouvert ; à côté, le manuscrit d'une critique littéraire qu'elle s'apprête à envoyer à une revue. Cette image familière est devenue le symbole d'un parcours singulier : de l'école au forum, de transmettrice de savoir à critique littéraire. Plus important encore, c'est elle qui sème l'amour de la littérature auprès de la jeune génération en milieu rural.

En tant que membre de l'Association de littérature et d'arts de la province de Lao Cai , Mme Linh est l'une des rares enseignantes du secondaire à participer sérieusement et méthodiquement à la rédaction de critiques littéraires.

Elle reste toujours modeste : « Je n’ose me considérer comme une critique professionnelle. Je choisis seulement des auteurs et des œuvres typiques de ma ville natale pour écrire à leur sujet, avec respect et gratitude envers ceux qui ont œuvré pour le développement de la littérature locale. »

En réalité, le métier de critique littéraire reste peu pratiqué en province. Mme Linh prend le temps de lire des ouvrages, de s'entretenir avec les auteurs et d'écrire selon une méthodologie rigoureuse. Avant même de commencer à écrire, elle s'imprègne du processus créatif de l'auteur, du message qu'il véhicule et de la portée humaine de son œuvre. Elle analyse tous ces éléments à l'aune de la théorie littéraire, et non pas de simples impressions superficielles ou d'émotions passagères exprimées par les mots.

« Lorsque je lis une œuvre, je l’aborde à deux niveaux : le fond et la forme. J’étudie tous les éléments artistiques qui la composent, ce qui me permet de cerner l’ego de l’auteur », explique Mme Linh. Cette approche enrichit non seulement ses critiques, mais elle crée également un lien entre l’œuvre et le public, notamment les étudiants.

Mme Linh estime : « Pour qu'une œuvre survive, elle doit avoir des lecteurs. Une œuvre n'aura aucune valeur si elle reste sur une étagère sans être lue, ressentie, comprise et aimée. »

En tant qu'enseignante, Mme Linh est pleinement consciente du rôle essentiel de l'école dans l'éveil à la lecture chez les jeunes. Si les jeunes lecteurs représentent une part importante de la population, à l'ère du divertissement omniprésent, ils oublient facilement de lire. Sans l'accompagnement discret de l'école, il leur est difficile d'accéder à des valeurs saines et à une culture esthétiquement riche.

« Sans cela, les valeurs humaines et la beauté qui résident en chacun ne peuvent s'épanouir pleinement. Avant d'aspirer à la bonté et au talent, il est essentiel de percevoir la vie à travers le prisme de la beauté, notamment en identifiant les erreurs et la laideur afin de créer davantage de beauté. C'est à travers les œuvres littéraires que cela passe nécessairement », a médité Mme Linh.

Elle estime également que la connaissance de la littérature vietnamienne et mondiale est importante, mais que chaque élève doit aussi connaître les œuvres littéraires locales. C'est pourquoi elle s'efforce d'intégrer les œuvres d'auteurs locaux à la vie scolaire, en faisant une source précieuse de supports pédagogiques.

Cette année scolaire, elle a eu l'audace de demander aux enseignants de l'établissement de rechercher et d'intégrer des œuvres et des auteurs locaux aux sujets d'examen. Ce n'est pas une initiative surprenante, car les nouvelles de l'écrivain Nong Quang Khiem ont été choisies par de nombreuses provinces comme supports pédagogiques. Mme Linh avait anticipé cette nécessité et en a rapidement compris l'importance.

Lorsqu'elle est devenue directrice du lycée de Cam An, Mme Linh a surpris tout le monde en achetant des arbres pour décorer la cour et les salles de classe et en offrant des livres aux élèves. Elle a lancé un appel aux donateurs pour la fabrication d'étagères dans chaque classe, la distribution de livres aux élèves et a mobilisé des dons de livres auprès de l'Association provinciale de littérature et d'arts et de l'Association pour la promotion de l'éducation à tous les niveaux.

À ce jour, l'école dispose de plus de 1 000 livres pour les élèves. L'écrivain Nong Quang Khiem a fait don de livres à deux reprises, tout comme les auteurs Duong Thu Phuong, Hoang Viet Quan, Bui Thi Kim Cuc, Le Van Cuong et Kim Thanh. Mme Linh a réparti les livres entre les classes et les a rangés sur des étagères afin que les élèves aient un plus large choix de lectures pendant les récréations, les pauses déjeuner et les activités pratiques.

Pour que ce travail ne reste pas une simple formalité mais devienne une réalité, elle, le conseil d'administration et le conseil pédagogique ont organisé des concours. Elle est convaincue que cela n'est pertinent que si cela a un impact sur les élèves. Outre l'appel au bénévolat, il est également nécessaire de responsabiliser les élèves.

Depuis l'année scolaire 2020-2021, elle milite pour la création du Club de littérature et du Club de radio et médias. Ce dernier, en particulier, encourage la lecture ; le Club de littérature organise le concours « Rédigez une critique d'un bon livre de votre bibliothèque », devenant ainsi un espace d'expression stimulant où les œuvres d'auteurs locaux sont mises à l'honneur. Les élèves sont ainsi incités à lire, et elle plaisante souvent en disant qu'il s'agit d'une méthode de « sensibilisation active » à la lecture. En lisant des ouvrages et en rédigeant des critiques dans le cadre de ces concours, les élèves s'adonnent véritablement à la lecture et à l'écriture.

Mme Linh a confié : « Certains élèves ont même rédigé un essai critique et de recherche sur l’auteur Ma A Lenh, écrit par Hoang Viet Quan. Pour des élèves, écrire un essai de recherche est presque insurmontable. Mais certains ont osé écrire, ce qui est très positif : oser penser, oser agir. Cet élève a reçu un prix spécial. »

Mme Linh a non seulement lancé le concours, mais elle a aussi participé directement au jury. Selon elle, c'était le seul moyen d'impliquer les enseignants. Il fallait entreprendre des activités qui sortaient du cadre des programmes et des plans de cours traditionnels, des choses inédites, pour créer un précédent.

« Ce qui n’est pas un chemin familier doit être créé. Pour créer un chemin, il faut de l’intelligence, du temps et des efforts », a-t-elle déclaré avec conviction.

Jusqu'à présent, après 5 ans, le concours a été organisé régulièrement avec de nombreux sujets différents tels que l'écriture sur la mère et l'école, les enseignants à mes yeux... Mme Linh estime qu'avec l'avènement de l'intelligence artificielle (IA), si les élèves ne sont pas régulièrement formés aux compétences en écriture, ils peuvent facilement devenir dépendants de l'IA, ce qui entraîne une stagnation de la pensée.

Durant l'année scolaire 2024-2025, lors du concours « Ambassadeur de la culture de la lecture » ​​organisé par le Département de la Culture, des Sports et du Tourisme, le lycée de Cam An a vu 100 % de ses élèves participer à la compétition au niveau de l'établissement. Le lycée a sélectionné deux travaux pour concourir au niveau provincial, et tous deux ont été primés. L'élève Nong Phuong Giang a remporté le prix d'encouragement pour sa dissertation sur l'œuvre « Pour les saisons ensoleillées » de l'auteure Duong Thu Phuong. La nouvelle « Rêve au sommet de la montagne », écrite par l'élève Dao Xuan Mai (classe 11C1), a reçu le prix de la meilleure nouvelle sur le thème de l'inspiration.

Mme Linh (à l'extrême gauche) et ses élèves ont remporté des prix au concours des ambassadeurs de la culture de la lecture organisé par le ministère de la Culture, des Sports et du Tourisme.

Cette réussite a comblé de joie Mme Linh : « Je souhaite former les élèves à penser par eux-mêmes, à oser évaluer, à oser commenter, à avoir des opinions personnelles. Ce n’est que lorsqu’ils auront le courage de vivre, lorsqu’ils grandiront et s’aventureront dans le monde, qu’ils pourront affronter tous les défis avec confiance. »

Grâce à des efforts inlassables, les élèves des zones rurales de Bao Ai prennent de plus en plus confiance et réalisent peu à peu leurs rêves.

Mme Linh répète sans cesse aux enfants : « Rien n'est impossible, il n'y a que des choses que nous n'avons pas encore trouvées pour résoudre. »

Elle est convaincue que, grâce à son expérience, elle peut donner aux élèves les outils nécessaires pour affronter et résoudre les problèmes de la vie. Malgré son emploi du temps chargé, elle n'a jamais refusé d'accueillir des élèves. Elle tisse des liens d'amitié avec eux, les écoute, partage ses connaissances et explore avec eux le monde fascinant de la littérature.

Le parcours de Mme Luu Khanh Linh, de la salle de classe au forum, n'est pas seulement l'histoire d'une enseignante devenue critique littéraire. C'est aussi une histoire d'amour et de responsabilité envers son métier, de foi dans le pouvoir de la littérature et de désir de transmettre des valeurs authentiques à la jeune génération. Dans la petite salle remplie de livres du lycée de Cam An, la lumière de la littérature brille encore, guidant de nombreuses jeunes âmes qui aspirent à de grandes choses.

Source : https://baolaocai.vn/tu-giao-vien-den-nha-phe-binh-van-hoc-post885904.html