Renforcer les capacités de conseil psychologique scolaire pour les enseignants principaux

Ont participé à la formation : Tran Van Dat, directeur du Département de l'éducation politique et des affaires étudiantes ( ministère de l'Éducation et de la Formation ) ; des représentants des départements et bureaux concernés relevant du ministère de l'Éducation et de la Formation ; des représentants de l'organisation Room to Read ; des experts des départements de l'Éducation et de la Formation et un groupe d'enseignants principaux des trois provinces de Tuyen Quang, Nghe An et Ca Mau.

Renforcement des capacités de conseil psychologique des professeurs principaux, Figure 1 — Le chef du département de l'éducation politique et des affaires étudiantes, Tran Van Dat, a pris la parole lors de la session de formation (photo TL).

Ce cours de formation est l'une des activités prévues dans le cadre de l'accord de coopération entre le ministère de l'Éducation et de la Formation et l'organisation Room to Read visant à mettre en œuvre le programme de soutien au conseil en psychologie scolaire et l'éducation aux compétences de base afin d'atteindre les qualités et les compétences prescrites dans le programme d'enseignement général de 2018 pour les niveaux du premier et du deuxième cycle du secondaire, période 2022-2030.

Lors de l'ouverture de la formation, Tran Van Dat, directeur du département de l'éducation politique et des affaires étudiantes, a déclaré : « Dans le système d'éducation générale actuel au Vietnam, les professeurs principaux jouent un rôle extrêmement important dans la gestion de la classe et le soutien aux élèves. »

Le professeur principal est la personne responsable de la prise en charge, de l'éducation et de la formation des élèves en classe.

En matière de conseil psychologique scolaire, les professeurs principaux jouent un rôle très important dans la prévention des problèmes psychologiques des élèves, ainsi que dans le dépistage et le soutien des élèves en difficulté psychologique.

Selon M. Dat, entre 2015 et 2023, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié plusieurs documents relatifs au soutien psychologique en milieu scolaire. Chaque année, il adresse également des directives et des orientations aux directions de l'Éducation et de la Formation concernant la mise en œuvre de ces mesures.

Collaborer activement avec les ministères et les organismes tels que le ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales, l'Union centrale de la jeunesse, les organisations internationales telles que l'UNICEF, GNI, Room to Read, etc., afin de mettre en œuvre des ateliers, des formations, des enquêtes, des modèles pilotes de conseil scolaire, de compiler des documents d'orientation et d'élaborer des publications de communication.

Afin de renforcer les compétences des professeurs principaux en matière de soutien psychologique scolaire, le ministère de l'Éducation et de la Formation, en collaboration avec l'association Room to Read Vietnam, a élaboré un programme de formation intitulé « Supports de formation pour le soutien psychologique scolaire des professeurs principaux au lycée » et a organisé une formation pilote à destination de trois départements de l'Éducation et de la Formation : Tuyen Quang, Nghe An et Ca Mau. Cette formation visait à fournir aux professeurs principaux (collège et lycée) des connaissances théoriques et pratiques structurées ainsi que des conseils pour la mise en œuvre d'un accompagnement psychologique efficace auprès des élèves.

Lors de cette formation, les participants échangeront, interagiront et écouteront des experts partager des solutions pour surmonter les difficultés, les obstacles et les situations pratiques rencontrées dans les écoles. Le personnel enseignant et administratif acquerra ainsi les connaissances et les compétences nécessaires pour les mettre en pratique au sein de leurs établissements.

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