Renforcer les capacités de conseil psychologique scolaire pour les enseignants titulaires

Ont participé à la formation : M. Tran Van Dat, directeur du département de l'éducation politique et des affaires étudiantes ( ministère de l'Éducation et de la Formation ) ; des représentants des départements et bureaux concernés du ministère de l'Éducation et de la Formation ; des représentants de l'organisation Room to Read ; des départements de l'éducation et de la formation, des experts et un groupe d'enseignants principaux de trois provinces : Tuyen Quang, Nghe An et Ca Mau.

Renforcement des capacités de conseil en psychologie scolaire pour les enseignants principaux, image 1 — Le chef du département d'éducation politique et des affaires étudiantes, Tran Van Dat, a pris la parole lors de la session de formation (photo TL).

Le cours de formation est l'une des activités menées dans le cadre de l'accord de coopération entre le ministère de l'Éducation et de la Formation et l'organisation Room to Read pour mettre en œuvre le programme de soutien au conseil en psychologie scolaire et l'éducation aux compétences de base afin d'atteindre les qualités et les compétences spécifiées dans le programme d'enseignement général 2018 pour les niveaux secondaire et secondaire, période 2022-2030.

S'exprimant lors de l'ouverture de la formation, le directeur du Département de l'éducation politique et des affaires étudiantes, Tran Van Dat, a commenté : « Dans le système d'éducation générale actuel au Vietnam, les enseignants principaux jouent un rôle extrêmement important dans la gestion de la classe et le soutien aux étudiants. »

L'enseignant principal est la personne responsable de l'encadrement, de l'éducation et de la formation des élèves en classe.

Dans le cadre du conseil psychologique scolaire, les enseignants principaux jouent un rôle très important dans la prévention des problèmes psychologiques des élèves ainsi que dans la détection et le soutien des élèves présentant des difficultés psychologiques.

Selon M. Dat, au cours de la période 2015-2023, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié plusieurs documents relatifs au soutien psychologique en milieu scolaire. Chaque année, le ministère de l'Éducation et de la Formation oriente et guide régulièrement les départements de l'Éducation et de la Formation dans la réalisation de tâches liées au soutien psychologique en milieu scolaire.

Coordonner activement avec les ministères et les secteurs tels que le ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales, l'Union centrale de la jeunesse, les organisations internationales telles que l'UNICEF, GNI, Room to Read, etc. pour mettre en œuvre des ateliers, des formations, des enquêtes, des modèles pilotes de conseil scolaire, compiler des documents d'orientation et développer des publications de communication.

Afin d'améliorer les capacités de conseil psychologique scolaire des professeurs principaux des lycées, le ministère de l'Éducation et de la Formation a collaboré avec Room to Read Vietnam pour élaborer des « supports de formation pour améliorer les capacités de conseil psychologique scolaire des professeurs principaux des lycées » et a organisé une formation pilote pour trois départements de l'Éducation et de la Formation : Tuyen Quang, Nghe An et Ca Mau. Cette formation vise à fournir des connaissances théoriques et pratiques systématiques, ainsi qu'à guider les professeurs principaux des lycées (collège et lycée) dans l'accompagnement psychologique des élèves.

Lors de cette formation, les participants échangeront, interagiront et écouteront des experts partager leurs solutions pour surmonter les difficultés, les obstacles et les situations concrètes rencontrées dans les écoles. À l'issue de cette formation, le personnel et les enseignants acquerront les connaissances et les compétences nécessaires pour les mettre en pratique dans leurs établissements et unités.

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