Des enseignants heureux – une nation heureuse.

Les secrets d' une nation heureuse

Selon le Rapport mondial sur le bonheur 2023, la Finlande – le « pays des mille lacs » – qui connaît chaque année plus de 200 jours de ciel couvert sans soleil et où les températures descendent parfois jusqu'à -20 degrés Celsius, est le pays le plus heureux du monde !

Le concept de nation heureuse a été introduit par le roi du Bhoutan en 1972, s'appuyant sur la philosophie bouddhiste du bonheur et quatre critères : l'autosuffisance économique , un environnement sain, la préservation des valeurs culturelles et un gouvernement efficace et populaire, avec la célèbre déclaration : « Le Bhoutan n'a pas besoin de produit national brut (PIB), nous avons besoin de bonheur national brut ! » Aujourd'hui encore, plusieurs organisations sociales classent le Bhoutan comme le pays le plus heureux du monde selon ces critères.

Par la suite, les Nations Unies ont élaboré un ensemble de critères pour définir les nations heureuses, combinant des indicateurs de développement économique (revenu national brut, revenu par habitant, etc.), d'innovation, et des critères relatifs à la santé, à l'espérance de vie, à la sécurité sociale, à l'environnement, ainsi qu'à la satisfaction et à la confiance des citoyens envers leur gouvernement. Depuis 2012, les Nations Unies publient un rapport annuel classant les nations heureuses, et selon ces critères, la Finlande occupe la première place depuis six années consécutives.

Une éducation de qualité, favorisant un environnement d'apprentissage épanouissant, vise à faire ressentir aux élèves la joie d'apprendre, en stimulant leur curiosité, leur passion pour l'apprentissage, leurs rêves et leur créativité.

Qu'est-ce qui a rendu ce miracle possible ?

Jusque dans les années 1970, la Finlande dépendait principalement d'une économie basée sur le bois, ce qui la exposait au risque d'épuisement des ressources et à un système éducatif fortement dégradé. Consciente de la nécessité d'une transition vers une économie durable et de la construction d'une nation heureuse, la Finlande a réformé son système éducatif en l'orientant vers une approche axée sur le bien-être.

Le concept d'éducation heureuse a été proposé pour la première fois par le philosophe anglais Herbert Spencer au milieu du XIXe siècle : « Le but de l'éducation est de faire des enfants des êtres humains heureux, et dans le processus d'apprentissage, les enfants devraient également être heureux. »

Cependant, mettre en œuvre une éducation fondée sur cette philosophie n'est pas chose aisée. De nombreuses analyses se sont penchées sur le succès du modèle finlandais d'éducation au bonheur, qui intègre le bonheur à l'éducation et fait de celle-ci un fondement du bonheur. Parmi les éléments qui contribuent à une éducation au bonheur réussie en Finlande, on peut citer :

• Respecter et valoriser les différences et les besoins individuels de chaque personne au sein de la société. Donner aux écoles les moyens de développer et d'organiser des activités éducatives qui intègrent harmonieusement la nature, l'environnement et la culture scolaire… pour créer des écoles épanouissantes.
• Le système éducatif finlandais ne repose pas sur des comparaisons ou des classements entre les individus et les établissements scolaires, mais sur l'égalité, le développement de la communauté et la réussite partagée. Alors qu'aux États-Unis, la réussite et le bonheur sont considérés comme des objectifs individuels, voire compétitifs, en Finlande, la réussite est un objectif collectif.
• Les activités d'enseignement et d'apprentissage, ainsi que l'apprentissage par l'expérience, visent toutes à apporter joie et bonheur aux élèves et aux enseignants grâce à des thèmes d'enseignement interdisciplinaires intégrés, à l'élargissement des connaissances et à l'amélioration des compétences de vie axées sur la vérité, la bonté et la beauté.
• Réduire la charge de travail liée aux études et aux examens. Durant tout le cursus du secondaire, les élèves ne passeront qu'un seul test standardisé après la terminale.

Il existe de nombreux autres aspects intéressants et uniques de l'éducation au bonheur à la finlandaise, que l'on peut découvrir en ligne. De nombreux pays étudient et s'inspirent de ce modèle éducatif.

Par exemple, le Japon a entrepris dès 2002 des réformes éducatives dans l'enseignement secondaire, fondées sur la philosophie de l'éducation du bonheur : réduction des programmes de 30 %, suppression du classement scolaire et incitation aux enfants à jouer plutôt qu'à étudier… Cependant, après quelques années de mise en œuvre, le Japon, qui figurait régulièrement parmi les meilleurs pays au Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA), a chuté à la sixième place. Ce résultat a incité les responsables de l'éducation japonaise à revoir et à adapter le programme de réforme. Plusieurs autres pays ont également mis en œuvre l'éducation du bonheur, mais sans obtenir les résultats escomptés.

Une école heureuse commence par des enseignants heureux.

Beaucoup de gens confondent l'éducation épanouissante avec une simple réduction de la pression scolaire et des examens, alors qu'elle vise plutôt à aider les enfants à prendre plaisir à apprendre et à s'y épanouir. La véritable éducation épanouissante consiste à faire ressentir aux enfants la joie d'apprendre, à stimuler leur curiosité, leur passion pour le savoir, leurs rêves et leur créativité. Le système éducatif finlandais en est pleinement conscient : il allège la charge de travail en rationalisant les connaissances, en supprimant les examens superflus et en se concentrant sur un seul examen véritablement rigoureux (l'examen de fin d'études secondaires, composé de six matières, servant à l'évaluation et au classement des élèves pour l'admission dans les écoles professionnelles ou les universités).

Les universités finlandaises ont adopté un modèle d'entrepreneuriat et d'innovation, contribuant ainsi à faire de la Finlande un pays leader en matière d'innovation à l'échelle mondiale (figurant régulièrement parmi les dix premiers depuis de nombreuses années). Surtout, la Finlande a également accompli un travail essentiel à la réussite d'une éducation épanouissante : l'enseignement est la profession la plus respectée de la société, et les enseignants sont sélectionnés, formés, accompagnés et rémunérés équitablement.

Le métier le plus heureux

De tout temps, l'enseignement a été considéré comme l'un des métiers les plus nobles. Il est également perçu comme l'un des plus épanouissants, car chaque jour, les enseignants arrivent en classe débordant de joie et de bonheur à l'idée de transmettre leurs connaissances, de créer des liens affectueux avec leurs élèves et de nourrir des valeurs et des rêves partagés. Le métier d'enseignant est aussi ponctué de nombreuses célébrations importantes tout au long de l'année (cérémonies d'ouverture, remises de diplômes, Journée des enseignants) et de nombreuses surprises agréables de la part d'anciens élèves, aux quatre coins du monde.

Le monde est de plus en plus instable, incertain et imprévisible, en raison de l'ampleur et de l'intensité des catastrophes naturelles, des épidémies, des conflits économiques, politiques, militaires et religieux, ainsi que des révolutions scientifiques et technologiques et de l'intelligence artificielle (IA) qui mettent à l'épreuve l'éducation moderne et exigent des enseignants qu'ils déploient des efforts considérables pour faire preuve du courage, du dévouement et de la vision nécessaires pour éduquer et guider la jeune génération dans cette nouvelle ère. Le bonheur ne consiste pas seulement à lâcher prise et à accepter le présent, mais doit reposer sur un apprentissage continu, l'aspiration et la détermination à surmonter l'adversité, à lutter contre le mensonge, la cruauté et le mal, et à tendre vers la Vérité, la Bonté et la Beauté, afin de créer un monde meilleur.

Si environ un million d'enseignants et 18 millions d'élèves de tous niveaux étaient heureux d'enseigner et d'apprendre dans les quelque 31 000 écoles où il fait bon vivre actuellement, cela diffuserait une immense énergie positive dans toute la société, créant ainsi une nation heureuse.

Aujourd'hui, partout au Vietnam, on célèbre avec joie la Journée des enseignants en leur adressant des félicitations et en leur offrant de magnifiques compositions florales… Parallèlement, certains pays comme le Japon, qui n'ont pas de Journée des enseignants, témoignent de leur reconnaissance et de leur respect envers les enseignants tout au long de l'année, par le biais d'activités communautaires telles que la réservation de places et la priorité accordée aux services… et bien d'autres avantages.

Récemment, le secteur de l'éducation a organisé de nombreuses formations et ateliers sur le rôle crucial des chefs d'établissement et des enseignants dans la création d'écoles épanouissantes – des lieux où sèment les graines du bonheur pour les jeunes générations qui bâtiront une nation heureuse à l'avenir. Si environ un million d'enseignants et dix-huit millions d'élèves de tous niveaux enseignent et apprennent avec plaisir dans les quelque 31 000 écoles épanouissantes existantes, cela diffusera une immense énergie positive dans toute la société, contribuant ainsi à l'émergence d'une nation heureuse.

Recommandations concernant les politiques et les réglementations applicables aux enseignants.

Outre la joie spirituelle que procure le travail et le dévouement à la noble cause de l'éducation des générations futures, les enseignants ont également besoin d'une attention et d'un soutien constants de la part de l'État et de la société pour pouvoir gagner leur vie grâce à leur profession et être véritablement heureux.

Le gouvernement doit mettre en place des politiques raisonnables concernant les salaires, les indemnités et les horaires de travail des enseignants.

• Après le 1er juillet 2023, selon la nouvelle grille salariale, les enseignants titulaires d'un diplôme universitaire et justifiant d'une dizaine d'années d'expérience, actuellement classés aux niveaux 3 et 4, percevront un salaire mensuel d'environ 6 à 7 millions de VND. Avec ce revenu, nombre d'entre eux sont contraints de donner des cours supplémentaires ou d'exercer des emplois complémentaires sans lien avec leur profession pour subvenir à leurs besoins, ce qui demeure source de grandes difficultés. Si le gouvernement n'est pas encore en mesure d'augmenter les salaires de tous les enseignants, il est nécessaire d'envisager une revalorisation des primes pour les enseignants exerçant en zones reculées et pour les enseignants d'excellence ayant réussi à encadrer et former des élèves brillants.
• Le système de retraite des enseignants doit être plus flexible. Les enseignants compétents et en bonne santé devraient avoir la possibilité de continuer à contribuer au secteur public.
• Il existe des politiques et des réglementations préférentielles pour les enseignants dans des domaines tels que la santé, les transports et le crédit (il est fortement conseillé de s'inspirer d'autres pays, notamment du Japon, à ce sujet).
• Encouragez les entreprises et les organismes sociaux à s'intéresser aux enseignants et à les soutenir : proposez des réductions sur les biens et services, participez à des activités éducatives et sociales. Par exemple, de nombreuses entreprises ont offert des réductions aux enseignants le 20 novembre, date de la rentrée scolaire. Certaines proposent également régulièrement des avantages aux enseignants, tels que des réductions, des facilités de paiement pour l'achat d'ordinateurs, de motos et d'appartements à taux d'intérêt avantageux.
• Les écoles et les associations de parents d'élèves doivent coordonner et mettre en œuvre des activités spécifiques, pratiques et opportunes pour les enseignants en difficulté ou sur le point de prendre leur retraite, et non pas simplement leur rendre visite le 20 novembre.
• Mettre en relation les réseaux d'anciens élèves et les enseignants permet un partage régulier d'informations, de connaissances et de joie, et pas seulement lors de rencontres en personne.

Lien source: https://thanhnien.vn/thay-co-hanh-phuc-quoc-gia-hanh-phuc-185231120033020165.htm