Malgré les investissements, de nombreux établissements d'enseignement n'ont pas satisfait aux exigences d'organisation d'activités expérimentales et pratiques et de mise en œuvre du Programme d'enseignement général 2018. Certaines écoles n'ont pas respecté les normes en matière de superficie des salles de classe, de bureaux et de chaises, et manquent d'équipements internes conformément à la réglementation .
Les informations du ministère de l'Éducation et de la Formation (DoET) indiquent que l'approvisionnement en équipement conformément au programme d'enseignement général de 2018 est encore lent, ne fournissant de l'équipement que pour certaines premières années (années 1, 2 et 6), ce qui entraîne des difficultés pour les autres années.
Les équipements existants ne sont pas adaptés ou ne répondent qu'à environ 40 % des spécifications prévues par les circulaires 37, 38 et 39/2021/TT-BGDĐT. L'absence de directives spécifiques entraîne une faible efficacité dans l'utilisation des installations et des équipements. Les écoles des zones reculées manquent encore d'enseignants hautement qualifiés et d'équipements modernes.
De nombreux établissements d’enseignement manquent encore d’ordinateurs, de projecteurs et d’équipements audio, en particulier dans les zones reculées, ne répondant qu’aux besoins minimaux de gestion et d’enseignement.
Concernant le personnel, la province manque encore de 1 231 enseignants, les enseignants du préscolaire étant les plus démunis. Dans certaines écoles maternelles, le ratio enseignants/classe est inférieur à deux, ce qui affecte l'organisation des activités éducatives.
Viet Dong
Source : https://baotayninh.vn/thiet-bi-day-hoc-chi-moi-dap-ung-duoc-40-so-voi-yeu-cau-a191234.html
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