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Nouvelles informations concernant l'examen de fin de 3e en 2024 à Hô Chi Minh-Ville

Báo Thanh niênBáo Thanh niên27/11/2023


Lãnh đạo Sở GD-ĐT TP.HCM thông tin về kỳ thi lớp 10 vào tháng 6.2024 - Ảnh 1.

Élèves de 9e année du lycée Nguyen Du (district 1, Hô-Chi-Minh-Ville)

S'adressant à un journaliste du journal Thanh Nien , M. Nguyen Bao Quoc, directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, a déclaré que l'examen de 10e année en 2024 resterait globalement stable, similaire à celui de 2023.

En conséquence, l'examen d'entrée en 10e année aura lieu durant la première semaine de juin 2024, après que les élèves de 9e année auront terminé l'année scolaire 2023-2024 à la fin du mois de mai 2024. Les candidats passeront l'examen dans 3 matières obligatoires : littérature, langue étrangère, mathématiques (pour les inscriptions en 10e année régulière) et matières spécialisées et intégrées (pour les inscriptions en 10e année spécialisée ou intégrée).

Selon M. Quoc, les épreuves se composent principalement de dissertations, l'épreuve de langue étrangère combinant dissertation et questions à choix multiple (4 options). Les candidats passeront l'examen dans trois matières : mathématiques, littérature et langue étrangère. L'examen se déroulera sur deux jours. La durée de l'épreuve est de 120 minutes par matière pour les mathématiques et la littérature, de 90 minutes pour la langue étrangère et de 150 minutes par matière pour les matières spécialisées et intégrées.

Concernant les modalités de l'examen de 10e année, M. Nguyen Bao Quoc a indiqué que le contenu de l'examen portera sur le programme du secondaire, et plus particulièrement sur celui de 9e année. Ces modalités permettront de différencier les aptitudes et les niveaux des élèves et seront adaptées au temps alloué à chaque matière.

« Selon le Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, l'examen de fin de 3e en 2024 continuera de mettre en œuvre la politique d'augmentation des questions exigeant des candidats qu'ils appliquent leurs connaissances à la résolution de situations réelles ; l'examen ne se limite pas à tester les connaissances des élèves, mais se concentre également sur l'évaluation de leurs capacités d'application, de compréhension écrite et de raisonnement logique », a souligné le responsable du Département de l'éducation et de la formation.



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