Le meilleur élève du bloc D01 de la province a obtenu un score SAT de 1 510/1 600.

(Baothanhhoa.vn) - Pour la première fois, le lycée Trieu Son 3 (commune de Hop Tien) a un finaliste national et un major provincial dans le bloc D01 à l'examen de fin d'études secondaires de 2025.

Étudiant Trinh Mai Linh, Lycée Trieu Son 3 - Major de promotion de la province de Thanh Hoa , bloc D01.

De « 3 bons » élèves au niveau central à finaliste national

Avec un score total de 28 points au bloc D01 (9,5 en mathématiques, 9,75 en anglais et 8,75 en littérature), Trinh Mai Linh, élève de la classe 12A39 du lycée Trieu Son 3, se classe quatrième au niveau national pour ce bloc, troisième dans le Nord et première dans la province de Thanh Hoa. Grâce à ce résultat, Mai Linh est finaliste nationale et major de promotion provinciale pour le bloc D01. Elle a également obtenu un score de 7,5 à l'IELTS et de 1 510/1 600 au SAT.

Trinh Mai Linh ne se contentait pas de susciter la sympathie par son joli visage et sa douce voix ; elle a également marqué les esprits par ses réussites scolaires, typiques des « enfants des autres ».

En classe de seconde, Mai Linh était la seule élève de la province de Thanh Hoa à recevoir le titre de « trois bonnes élèves » au niveau national. En première, elle a réalisé une vidéo pour participer au concours « Mes professeurs vus par moi », organisé par le secteur de l'éducation. Elle a remporté le premier prix provincial et un prix d'encouragement national. Fait particulier, cette vidéo est consacrée à son professeur de mathématiques, qui est aussi son père.

Passionnée de mathématiques et d'anglais, Mai Linh apprend l'anglais depuis l'âge de 4 ans en écoutant des chansons. Durant ses années de collège et de lycée, elle a fait partie de l'équipe d'élèves surdoués en anglais. Pendant trois ans au lycée, elle a remporté la deuxième place du concours provincial d'anglais pour élèves surdoués. En classe de seconde, elle a notamment accédé au niveau supérieur, concourant avec des élèves de terminale et remportant à nouveau la deuxième place.

Mai Linh a confié n'avoir aucun « secret » pour exceller en anglais, son aptitude étant principalement due à un travail acharné et à l'accumulation de connaissances sur une longue période. Elle a ainsi développé naturellement des réflexes dans cette matière. Dès le départ, elle a choisi de se former en autodidacte plutôt que de suivre des cours particuliers. Elle a notamment préparé seule les certifications IELTS et SAT, se classant parmi les 1 % meilleurs candidats au monde avec les scores les plus élevés au SAT lors de l'examen de 2024.

« Pour étudier et me divertir, j'écoute souvent de la musique, je regarde des films et des émissions humoristiques en anglais. De plus, j'utilise fréquemment l'IA pour mes études. Pour moi, l'IA est comme une amie, un professeur avec qui je peux discuter des leçons. Bien sûr, il faut être sélectif car toutes les informations dont dispose l'IA ne sont pas parfaitement exactes. Si l'on sait s'en servir et la paramétrer correctement, c'est un excellent outil pour étudier », a déclaré Mai Linh.

L'IA est comme un ami, un professeur avec qui échanger des leçons. Bien sûr, il faut être sélectif car toutes les informations dont elle dispose ne sont pas parfaitement exactes. Savoir passer des commandes et utiliser l'IA est un excellent outil d'apprentissage.

À propos de l'examen de fin d'études secondaires de 2025, Mai Linh a confié : « En maths, j'ai raté la question du bloc 10. J'étais un peu déçue car je n'avais pas bien réfléchi et j'ai oublié un cas, ce qui m'a fait perdre 10 points. En anglais, j'ai aussi raté la dernière question. L'épreuve de littérature de cette année était très intéressante, avec beaucoup de possibilités. Devenir major de promotion de toute la province, bloc D01, a dépassé toutes mes espérances. J'étais tellement heureuse que j'ai pleuré en apprenant la nouvelle. »

Mai Linh souhaite postuler à la Faculté d'économie étrangère de l'Université du commerce extérieur de Hanoï, son premier choix. Cependant, bien qu'elle ait obtenu 28 points dans le bloc D01, elle n'aura peut-être pas besoin de fournir sa note de fin d'études secondaires de 2025 pour son admission. Elle pourra en revanche utiliser sa note convertie du SAT, de l'IELTS ou d'un examen d'excellence, ainsi que son relevé de notes.

Un environnement d'apprentissage idéal favorise de bonnes performances scolaires.

Les deux parents de Linh sont enseignants au lycée Trieu Son 3. Son père, M. Trinh Quoc Phuong, a également été son professeur de mathématiques pendant ses trois années de lycée.

M. Phuong a confié : « Bien que je sois le professeur de mathématiques de ma fille, je ne supervise pas ses études et je ne lui fixe pas d'objectifs hors de sa portée. Je me contente de la guider, de l'observer et de la soutenir en cas de besoin. Elle est très autonome et organise elle-même ses études. Heureusement, Mai Linh a la capacité d'apprendre seule et elle est proactive dans la recherche de ressources et d'outils pédagogiques. Notamment pour l'anglais, elle consulte souvent les réseaux sociaux pour obtenir des conseils et des astuces sur la préparation aux examens, elle demande des documents de révision pour le SAT à des élèves plus âgés et elle étudie en ligne avec des professeurs. Même lorsqu'elle a passé le SAT à Hanoï, elle a passé l'examen seule, sans ses parents. »

L'élève Trinh Mai Linh et son père, le professeur Trinh Quoc Phuong - professeur de mathématiques, lycée Trieu Son 3.

Dans la classe 12A39, enseignée directement par l'enseignant Trinh Quoc Phuong, il y a 41 élèves, dont 20 élèves ont obtenu 9 points ou plus en mathématiques, 1 élève a obtenu 10 points et le score moyen en mathématiques de la classe était de près de 8,23 points, supérieur au score moyen en mathématiques de tout le pays (le score moyen en mathématiques de tout le pays est de 4,78 points).

Selon M. Phuong : « Quel que soit le sujet, l’auto-apprentissage et l’auto-apprentissage avec le soutien des enseignants sont au cœur du problème. C’est comme arroser un arbre : il faut l’arroser lentement pour que l’eau puisse pénétrer jusqu’à ses racines, mais si on l’arrose trop vite, elle s’écoulera. Il en va de même pour les études : il faut étudier lentement pour avoir le temps de réfléchir et de mettre en pratique ses compétences. »

L'année scolaire 2024-2025 représente une étape marquante et une grande fierté pour les enseignants et les élèves du lycée Trieu Son 3. Lors de l'examen de fin d'études secondaires de 2025, la qualité de l'enseignement de l'établissement confirme son excellence avec une moyenne générale de 7,4034 points, ce qui devrait le placer au 3e rang de la province de Thanh Hoa et constituer le meilleur résultat jamais obtenu par le lycée.

L'établissement compte notamment de nombreux élèves aux résultats exceptionnels. Parmi eux, on dénombre un élève ayant obtenu 29,5 points dans le bloc A00, se classant ainsi parmi les meilleurs de la province ; un autre élève ayant obtenu 28 points dans le bloc D01 et étant major de sa promotion au niveau provincial ; deux élèves ayant obtenu 29 points ou plus dans la combinaison de trois matières requises pour l'entrée à l'université ; six élèves ayant obtenu 28,5 points ou plus ; dix-sept élèves ayant obtenu 28 points ou plus ; trente élèves ayant obtenu 27,5 points ou plus et quarante et un élèves ayant obtenu 27 points ou plus.

Ce résultat est le fruit des efforts constants de l'ensemble du personnel, enseignants, employés et élèves de l'établissement. Il témoigne également de l'attention soutenue du Comité du Parti, des autorités locales, des services compétents et des organismes, ainsi que du soutien et de la coordination étroits des parents.

Le professeur Le Van Quynh, proviseur du lycée Trieu Son 3, a déclaré : « De nombreux facteurs contribuent à la réussite, mais le plus important est la solidarité, le dévouement et le haut niveau d’expertise du personnel enseignant et administratif de l’établissement. De plus, le lycée dispose d’une stratégie d’évaluation systématique et rigoureuse, individualisant l’accompagnement des élèves en fonction de leurs aptitudes et de leurs objectifs, et en veillant à créer les conditions favorables à leur réussite, tant au niveau local que familial et social. Par ailleurs, le lycée accorde une grande importance à une éducation complète, qui ne se limite pas aux seuls apprentissages, mais s’étend également à la formation éthique et au développement des compétences essentielles à la vie. C’est un socle fondamental qui permet aux élèves de s’épanouir pleinement, tant lors des examens que dans leur vie future. »

Linh Huong

Source : https://baothanhhoa.vn/thu-khoa-khoi-d01-toan-tinh-so-huu-diem-sat-1-510-1-600-255170.htm