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Le meilleur élève du bloc D01 de la province a un score SAT de 1 510/1 600

(Baothanhhoa.vn) - Pour la première fois, le lycée Trieu Son 3 (commune de Hop Tien) a un vice-champion national et un major de promotion provincial dans le bloc D01 à l'examen de fin d'études secondaires 2025.

Báo Thanh HóaBáo Thanh Hóa18/07/2025

Le meilleur élève du bloc D01 de la province a un score SAT de 1 510/1 600

Trinh Mai Linh, élève du lycée Trieu Son 3 - Meilleur élève de la province de Thanh Hoa , bloc D01.

De « 3e bon » élève au niveau central à vice-champion national

Avec un score total de 28 points au bloc D01 (mathématiques 9,5 ; anglais 9,75 ; littérature 8,75), Trinh Mai Linh, de la classe 12A39 du lycée Trieu Son 3, est la 4e élève la plus performante du bloc D01 au niveau national, la 3e du Nord et la 1re de la province de Thanh Hoa. Grâce à ce score, Mai Linh est devenue vice-championne nationale et major de promotion provinciale du bloc D01. Elle a également obtenu un IELTS de 7,5 ; un SAT de 1 510/1 600.

Non seulement elle suscitait la sympathie avec son joli visage et sa douce voix, mais Trinh Mai Linh faisait également une impression particulière avec ses résultats scolaires typiques des « enfants des autres ».

En seconde, Mai Linh a été la seule élève de la province de Thanh Hoa à remporter le titre de « 3 bons élèves » au niveau central. En seconde, elle a réalisé une vidéo pour participer au concours « Un enseignant à mes yeux » organisé par le secteur de l'éducation et a remporté le premier prix provincial et un prix d'encouragement national. La particularité de cette vidéo est qu'elle parle de son professeur de mathématiques, qui est aussi son père.

Passionnée de mathématiques et d'anglais, Mai Linh a commencé à apprendre l'anglais dès l'âge de 4 ans en écoutant des chansons anglaises. Tout au long de ses années de collège et de lycée, elle a été formée au sein de l'équipe des élèves surdoués en anglais. Durant ses trois années de lycée, Linh a remporté à plusieurs reprises le deuxième prix du concours provincial des élèves surdoués en anglais. En seconde, elle a notamment sauté un niveau, puis a concouru avec ses élèves de terminale et a remporté le deuxième prix de ce concours.

Mai Linh a confié qu'elle n'avait pas de « secret » pour exceller en anglais, principalement grâce à un travail acharné et à l'acquisition de connaissances sur une longue période. C'est donc tout naturellement qu'elle a développé un réflexe pour cette matière. Dès le début, elle a choisi de ne pas suivre de cours supplémentaires, mais d'étudier en autodidacte pour obtenir des certificats. Elle a notamment étudié en autodidacte pour l'IELTS et le SAT, entrant ainsi dans le top 1 % des candidats ayant obtenu les meilleurs scores au SAT au monde pour l'examen de 2024.

« Pour étudier et me divertir, j'écoute souvent de la musique, je regarde des films et des émissions humoristiques en anglais. J'utilise aussi souvent l'IA pour étudier. Pour moi, l'IA est comme un ami, un professeur avec qui discuter des cours. Bien sûr, il faut être sélectif, car les informations dont dispose l'IA ne sont pas toutes exactes. Savoir passer des commandes et utiliser l'IA sera très utile pour étudier », a déclaré Mai Linh.

L'IA est comme un ami, un professeur avec qui échanger des leçons. Bien sûr, il faut être sélectif, car les informations dont dispose l'IA ne sont pas toutes exactes. Savoir passer des commandes et utiliser l'IA sera très utile pour apprendre.

À propos de l'examen de fin d'études secondaires de 2025, Mai Linh a confié : « En mathématiques, je me suis trompée à la question du bloc 10. Je regrette un peu, car je n'ai pas bien réfléchi et j'ai raté une case, ce qui m'a fait perdre 10 points. En anglais, je me suis également trompée à la dernière question. L'examen de littérature de cette année était excellent, avec beaucoup de terrain à exploiter. Devenir major de promotion de toute la province, le bloc D01, a dépassé toutes mes espérances. J'étais si heureuse que j'ai pleuré en apprenant que j'étais major de promotion. »

Mai Linh envisage de postuler pour le premier choix à la Faculté d'économie étrangère de l'Université du commerce extérieur de Hanoï. Cependant, malgré ses 28 points au bloc D01, elle n'aura peut-être pas besoin d'utiliser son score de fin d'études secondaires de 2025 pour être admise. Elle pourra utiliser son score converti au SAT, à l'IELTS ou à l'examen d'excellence et son relevé de notes.

Un environnement d’apprentissage idéal crée de bonnes performances académiques.

Les parents de Linh sont tous deux enseignants au lycée Trieu Son 3. Son père, M. Trinh Quoc Phuong, a également été le professeur de mathématiques de sa fille pendant ses trois années de lycée.

M. Phuong a déclaré : « Bien que je sois le professeur direct de mathématiques de ma fille, je ne supervise pas ses études et ne lui fixe pas d'objectifs au-delà de ses capacités. Je me contente de la guider, de l'observer et de la soutenir en cas de besoin. Elle est très proactive et organise ses études. Heureusement, Mai Linh est capable d'apprendre seule et de trouver activement des ressources et des outils d'apprentissage. En anglais, notamment, elle consulte souvent Internet pour trouver des expériences d'apprentissage et des ressources pour les examens, demande du matériel pour le SAT aux élèves de terminale et étudie en ligne avec les enseignants. Même lors du SAT à Hanoï, elle l'a passé seule, sans l'aide de ses parents. »

Le meilleur élève du bloc D01 de la province a un score SAT de 1 510/1 600

Trinh Mai Linh et son père, le professeur Trinh Quoc Phuong - Professeur de mathématiques, lycée Trieu Son 3.

Dans la classe 12A39, directement enseignée par l'enseignant Trinh Quoc Phuong, il y a 41 élèves, dont 20 élèves ont obtenu 9 points ou plus en mathématiques, 1 élève a obtenu 10 points, et le score moyen en mathématiques de la classe était de près de 8,23 points, supérieur au score moyen en mathématiques de tout le pays (le score moyen en mathématiques de tout le pays est de 4,78 points).

Selon M. Phuong : « Dans toute matière, l'auto-apprentissage et l'auto-apprentissage avec le soutien des enseignants sont au cœur du problème. C'est comme arroser un arbre : il faut l'arroser lentement pour que l'eau pénètre dans les racines, mais si on l'arrose trop vite, l'eau s'écoulera. Il en va de même pour les études : il faut étudier lentement pour avoir le temps de réfléchir et de mettre en pratique ses compétences. »

L'année scolaire 2024-2025 est une année de grande fierté pour les enseignants et les élèves du lycée Trieu Son 3. Lors de l'examen de fin d'études secondaires de 2025, la qualité de l'enseignement a continué de s'affirmer, avec une note moyenne de 7,4034 points, ce qui le place au 3e rang de la province de Thanh Hoa, le meilleur score jamais enregistré par l'établissement.

L'école compte notamment de nombreux élèves affichant des résultats exceptionnels. Parmi eux, un élève avec 29,5 points au bloc A00 figure parmi les meilleurs élèves de la province ; un élève avec 28 points au bloc D01 est major de promotion de ce bloc dans la province ; deux élèves avec 29 points ou plus dans la combinaison de trois matières pour l'entrée à l'université ; six élèves avec 28,5 points ou plus ; 17 élèves avec 28 points ou plus ; 30 élèves avec 27,5 points ou plus et 41 élèves avec 27 points ou plus.

C'est le fruit des efforts constants de l'ensemble du personnel, enseignants, employés et élèves de l'école. Cela témoigne également de l'attention particulière du Comité du Parti, des autorités locales, des services et des organisations, ainsi que du soutien et de la coordination étroits des parents.

Le Van Quynh, directeur du lycée Trieu Son 3, a déclaré : « De nombreux facteurs contribuent à la réussite, mais le plus important est la solidarité, le dévouement et le haut niveau d'expertise du personnel, des enseignants et des employés de l'école. De plus, l'école applique une stratégie d'évaluation systématique et scientifique, individualisant les élèves, en tenant compte de leurs capacités et de leurs objectifs, en tenant compte de la situation locale, des parents et des forces sociales. De plus, l'école accorde une attention constante à l'éducation globale, en mettant l'accent non seulement sur les études, mais aussi sur l'apprentissage de l'éthique et des compétences de vie. C'est la base essentielle pour que les élèves développent leurs capacités personnelles, tant aux examens qu'à l'avenir. »

Linh Huong

Source : https://baothanhhoa.vn/thu-khoa-khoi-d01-toan-tinh-so-huu-diem-sat-1-510-1-600-255170.htm


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