Quel médicament « guérit la cause profonde » ?

Les nouvelles réglementations sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires conformément à la circulaire n° 29/2024/TT-BGDĐT du ministère de l'Éducation et de la Formation suscitent de nombreuses opinions mitigées. Les experts affirment que pour résoudre ce problème, le plus important est d’améliorer la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage réels dans les écoles.

Évitez de perturber l'apprentissage

À partir du deuxième semestre de l'année scolaire 2024-2025, le lycée Dai Mo (district de Nam Tu Liem, Hanoi ) cessera d'organiser des cours supplémentaires pour ses élèves, conformément à la réglementation sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires de la circulaire n° 29/2024/TT-BGDDT du ministère de l'Éducation et de la Formation.

La suspension des cours supplémentaires pour les élèves dans les écoles a inquiété de nombreux parents car le besoin des élèves de suivre des cours supplémentaires est réel. En même temps, les frais de scolarité pour les cours supplémentaires dispensés par les enseignants de l’école sont très bas.

Une heure de cours régulière des enseignants et des élèves de l'école secondaire de Ba Dinh (district de Ba Dinh, Hanoi). Photo : Nguyen Hoai.

Mme Nguyen Ngoc Anh, dont la fille est en seconde au lycée Dai Mo, a déclaré : « L'école organise des cours supplémentaires pour les élèves qui souhaitent améliorer et enrichir leurs connaissances. Ma fille suit des cours supplémentaires en littérature, mathématiques, anglais, physique et chimie, pour un coût de scolarité d'environ 200 000 VND par mois. Maintenant que l'école n'organise plus de cours supplémentaires, je ne sais pas où envoyer mon enfant pour qu'il suive des cours supplémentaires. »

Français La circulaire 29/2024/TT-BGDDT réglementant l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires du ministère de l'Éducation et de la Formation entrera en vigueur à compter du 14 février 2025. Selon cette circulaire, il existe 3 cas dans lesquels il n'est pas permis d'enseigner des cours supplémentaires, notamment : les élèves du primaire ; Les enseignants qui enseignent dans les écoles ne sont pas autorisés à donner des cours supplémentaires en dehors de l'école contre de l'argent provenant des élèves que l'enseignant est chargé d'enseigner par l'école conformément au plan éducatif de l'école ; Les enseignants des écoles publiques ne sont pas autorisés à participer à la gestion et au fonctionnement de l’enseignement extrascolaire, mais peuvent participer à l’enseignement extrascolaire.

La nouvelle circulaire stipule que les organisations et les particuliers qui organisent des cours et des apprentissages supplémentaires en dehors de l'école et collectent de l'argent auprès des étudiants doivent enregistrer leur entreprise conformément à la loi.

La directrice de l'école secondaire Van Yen (district de Ha Dong, Hanoi), Truong Thi Lien, a déclaré que si des cours supplémentaires sont dispensés dans les écoles sans frais comme stipulé dans la circulaire 29, le budget de l'école ne sera pas suffisant pour payer les cours supplémentaires. Actuellement, les frais de scolarité pour les cours supplémentaires à l'école varient de 6 000 à 13 000 VND/leçon en fonction du nombre d'élèves dans la classe, tandis que les frais de scolarité pour les cours supplémentaires dans les centres en dehors de l'école seront plusieurs fois plus élevés. Ainsi, tous les parents ne sont pas habilités à laisser leurs enfants suivre des cours supplémentaires.

« Nous attendons les instructions de nos supérieurs et discutons de la manière d'éviter de provoquer des perturbations », a déclaré le directeur de l'école secondaire Van Yen.

Comment « guérir la cause profonde » ?

La question de l’enseignement supplémentaire et des cours supplémentaires est depuis longtemps un sujet brûlant, attirant une attention particulière de l’opinion publique. Bien que le ministère de l'Éducation et de la Formation ait proposé de nombreuses solutions pour éviter la distorsion de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires, jusqu'à présent, alors que la circulaire 29 n'est qu'à quelques jours de son entrée en vigueur officielle, cette question suscite encore de nombreuses opinions contradictoires.

D’un autre côté, de nombreux parents poussent un soupir de soulagement lorsque leurs enfants n’ont pas à suivre de cours supplémentaires avec leurs propres enseignants. La raison, selon Mme Hoang Dieu Thuy, parent d'un enfant en 4e année à Hanoi, est la qualité de l'enseignement. « Si mon enfant ne prend pas de cours supplémentaires avec les enseignants en classe, j'ai peur que les enseignants ne soient pas contents et que le fait de le laisser prendre des cours supplémentaires lui prenne beaucoup de temps », a déclaré Mme Thuy.

La mentalité « incohérente » des parents à propos de l’enseignement et de l’apprentissage supplémentaires est également compréhensible. En fait, de nombreux phénomènes négatifs dans l’enseignement et l’apprentissage supplémentaires ont été soulignés, tels que : les enseignants qui enseignent à l’école de manière superficielle pour forcer les élèves à suivre des cours supplémentaires ; les cours et les apprentissages supplémentaires augmentent la pression financière sur les parents; Les élèves qui ne participent pas aux cours supplémentaires sont « harcelés » par les enseignants... Parallèlement, le besoin de cours supplémentaires parmi les élèves est réel, en particulier pour les élèves de terminale.

Les nouvelles réglementations sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires dans la circulaire 29 sont considérées comme adaptées à la situation actuelle et éliminent l'état d'esprit selon lequel « si vous ne pouvez pas le gérer, alors interdisez-le » dans la construction des réglementations juridiques. La nouvelle réglementation vise également à limiter les effets négatifs des enseignements et des apprentissages supplémentaires. Cependant, de nombreux enseignants estiment que lorsque la circulaire entrera en vigueur, le problème de savoir si l’organisation et la gestion de l’enseignement et de l’apprentissage supplémentaires sont conformes à la réglementation reste un problème.

Pour résoudre ce problème, de nombreuses opinions affirment qu’il faut des solutions fondamentales et synchrones pour « traiter la cause profonde ».

S'adressant aux journalistes, la professeure associée, Dr Bui Thi An, déléguée à l'Assemblée nationale pour la 13e législature, a déclaré que le plus important maintenant est de savoir comment améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage réels dans les écoles, afin que les élèves aient suffisamment de connaissances pour assister au cours suivant et réussir les examens sans avoir à étudier davantage.

Concernant la nouvelle réglementation, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a déclaré que le point de vue des dirigeants du ministère de l'Éducation et de la Formation est que dans les écoles publiques, les enseignants reçoivent des salaires de l'État et utilisent les installations de l'État, il n'y a donc pas d'enseignement supplémentaire ni de collecte d'argent auprès des parents et des élèves.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation a souligné la réalité selon laquelle lorsque la circulaire a été publiée, certaines localités ont relâché leur pression et ont cessé de soutenir les étudiants... M. Thuong a exprimé son espoir que, dans le processus de mise en œuvre de la circulaire 29, les dirigeants du ministère de l'Éducation et de la Formation et les directeurs d'école éviteraient les extrêmes.

Source : https://daidoanket.vn/day-them-hoc-them-thuoc-nao-tri-tan-goc-10299629.html