Le matin du 5 septembre, lors de la cérémonie d'ouverture de l'année scolaire 2025-2026 organisée par le ministère de l'Éducation et de la Formation au Centre national des congrès (Hanoï), le secrétaire général To Lam a souligné que l'éducation doit non seulement transmettre des connaissances mais aussi nourrir la personnalité, la force physique et l'âme pour former une génération de personnes « talentueuses, compatissantes et résilientes », répondant aux exigences du développement national dans la nouvelle période.

Le Secrétaire général a estimé qu'au cours des 80 dernières années, l'éducation révolutionnaire du Vietnam a toujours été à l'avant-garde : créant des ressources humaines, nourrissant les talents et apportant une contribution décisive à la victoire de la cause de la libération nationale, de la réunification nationale et du développement.

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Le secrétaire général To Lam s'exprime lors de la cérémonie d'ouverture de l'année scolaire 2025-2026. Photo : Pham Hai

Il est toutefois nécessaire de reconnaître que la qualité de l'éducation demeure inégale, avec d'importantes disparités régionales. L'innovation fondamentale et globale n'est pas encore synchronisée, et une confusion règne entre la sensibilisation et l'action. L'enseignement universitaire innove lentement, et le lien entre formation, recherche et marché du travail est inextricable. Dans de nombreux endroits, les méthodes d'enseignement ne favorisent ni la créativité ni l'autoformation. Les infrastructures, la transformation numérique et l'intégration internationale restent limitées et inadaptées. L'éducation n'a pas encore pleinement joué son rôle de moteur du développement. Ce sont des problèmes que nous devons surmonter avec détermination.

Notre pays entre dans une nouvelle phase de développement, avec pour objectif de devenir un pays industrialisé moderne d'ici 2030 et un pays développé à revenu élevé d'ici 2045. Le Bureau politique a récemment adopté la résolution 71 sur les avancées en matière d'éducation et de formation. Pour mettre rapidement en œuvre cette résolution, le Secrétaire général a suggéré :

L'ensemble du Parti doit innover fortement dans sa pensée de leadership sur l'éducation, sans imposer de vieilles normes à une éducation moderne, mais en ayant besoin de diriger, d'organiser et de mettre en œuvre de manière étroite et substantielle, résolument et efficacement, en considérant systématiquement l'éducation comme la politique nationale suprême.

L’Assemblée nationale doit continuer à perfectionner le système juridique, en créant un corridor juridique fluide, stable et progressif pour la cause de l’innovation en matière d’éducation et de formation.

Le Gouvernement augmente les investissements, assure les ressources financières, les installations et le personnel ; en même temps, il élimine résolument les goulots d’étranglement dans les mécanismes et les politiques pour débloquer et maximiser toutes les ressources sociales pour l’éducation.

Le Front de la Patrie, les syndicats et les organisations sociales doivent promouvoir la force d’une grande solidarité, encourager et diffuser le mouvement de tout le peuple pour se soucier de la cause de l’éducation du peuple.

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Mme Le Hoang Viet Nga, de l'école primaire Tan Lap 1 (en ao dai rouge), accompagne les élèves de première année à l'école. Photo : Xuan Ngoc

Le secteur de l'éducation doit être pionnier en matière d'innovation, de réflexion, de méthodes et de gestion, en constituant une équipe d'enseignants compétents, respectueux de l'éthique et désireux d'apporter leur contribution. Les enseignants doivent être des exemples brillants et des sources d'inspiration pour les élèves. Ceux-ci doivent nourrir de grandes ambitions, étudier et pratiquer pour devenir des citoyens du monde, s'intégrant progressivement aux normes internationales tout en préservant l'identité et l'âme vietnamiennes.

Le Secrétaire général a souligné un certain nombre d’orientations majeures :

Premièrement, il faut innover résolument dans la pensée et l'action. Passer d'une réforme « corrective » à une pensée créative – en privilégiant l'éducation comme moteur du développement national ; prendre en compte la qualité, l'équité, l'intégration et l'efficacité ; et renforcer la discipline d'application.

Deuxièmement, garantir l'égalité d'accès à l'éducation et améliorer le niveau intellectuel de la population. Aucun enfant n'est laissé pour compte ; donner la priorité aux zones reculées, isolées, frontalières, insulaires et défavorisées ; accroître les investissements dans les écoles, la nutrition scolaire, les enseignants et les infrastructures numériques. Nous avons récemment exonéré les frais de scolarité de tous les élèves de la maternelle au lycée ; certaines localités ont soutenu la fourniture de repas gratuits aux enfants scolarisés en deuxième année. Le Bureau politique a également adopté une politique d'investissement visant à construire des internats inter-niveaux dans 248 communes frontalières. Dans un avenir proche, cet investissement pilote permettra d'achever la construction ou la rénovation de 100 écoles en 2025, au plus tard à la rentrée scolaire suivante.

Troisièmement, réformer l'enseignement général dans une perspective globale. Il ne s'agit pas seulement de transmettre des connaissances, mais aussi de nourrir la personnalité, d'entraîner le corps et l'âme, de stimuler l'esprit civique, le sens de la discipline et de la responsabilité sociale, et de former une génération de personnes « à la fois talentueuses, bienveillantes et résilientes ».

Quatrièmement, réaliser des avancées majeures dans l'enseignement supérieur et la formation professionnelle . Les universités doivent devenir des centres de production de connaissances et de technologies, et être au cœur de l'innovation et de l'entrepreneuriat ; elles doivent associer étroitement la formation, la recherche et le transfert aux besoins de développement du pays. Il est nécessaire de créer de grandes universités d'envergure régionale et internationale, ainsi que des structures de formation professionnelle modernes, afin de former des ressources humaines de haut niveau et de contribuer aux avancées scientifiques et technologiques, à l'industrialisation et à la transformation numérique du pays.

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Le secrétaire général To Lam donne le ton pour la rentrée scolaire. Photo : Pham Hai

Cinquièmement, promouvoir l'intégration internationale dans l'éducation. Intégrer les meilleurs élèves, réduire les écarts et diffuser les normes ; encourager la formation conjointe, la coordination des programmes, la reconnaissance des crédits, les échanges enseignants-étudiants et attirer des chercheurs internationaux ; rehausser ainsi le statut de l'éducation vietnamienne.

Sixièmement, veiller à constituer une équipe d'enseignants et d'administrateurs de l'éducation. Les enseignants sont l'âme de l'éducation, le facteur décisif de la réussite ou de l'échec de l'innovation. Ils ne se contentent pas de transmettre des connaissances, ils suscitent également des aspirations, développent la personnalité et nourrissent les convictions des élèves. Par conséquent, les enseignants doivent eux-mêmes constamment étudier, faire preuve de créativité et montrer l'exemple. La loi sur les enseignants, adoptée par l'Assemblée nationale, constitue le fondement de l'amélioration de la vie matérielle, des droits et des intérêts légitimes des enseignants, tout en améliorant leurs normes professionnelles, leur éthique, leurs responsabilités et leur statut social.

Septièmement, promouvoir la transformation numérique et l'intelligence artificielle (IA) dans l'éducation. Faire de la technologie un catalyseur d'innovation fondamentale et globale : enseignement et apprentissage flexibles, ressources pédagogiques ouvertes, plateformes numériques sûres et humaines ; améliorer les capacités numériques des enseignants et des élèves ; garantir la sécurité et la sûreté des données.

Huitièmement, prioriser l'investissement dans l'éducation. Investir dans l'éducation, c'est investir dans l'avenir de la nation. Planifier, organiser le système (notamment les universités publiques) pour former un pôle de formation, de recherche et d'innovation à l'échelle régionale et de niveau international ; utiliser efficacement les dépenses publiques, sans les disperser ; renforcer la coopération public-privé et mobiliser activement les ressources sociales pour œuvrer ensemble à la formation des citoyens.

Neuvièmement, bâtir une société de l'apprentissage, un apprentissage tout au long de la vie. À l'ère de la quatrième révolution industrielle, les connaissances évoluent chaque jour, chaque heure ; ce qui est avancé aujourd'hui peut être dépassé demain. Par conséquent, l'apprentissage n'est pas seulement un besoin personnel, mais doit d'abord être considéré comme une responsabilité politique, une action révolutionnaire permanente de chaque citoyen. Quel que soit son âge, son domaine ou sa profession, nous devons apprendre à ne pas prendre de retard, à maîtriser le savoir et la technologie, à nous développer et à contribuer à la construction d'un pays fort et prospère.

Construire une société apprenante et encourager l'apprentissage tout au long de la vie constitue le fondement le plus solide d'une nation autonome. Ce n'est pas seulement le bagage de chaque individu, mais aussi la valeur fondamentale de la nation, garantissant son évolution avec son temps et affirmant l'esprit et l'intelligence vietnamiens sur la scène internationale.

Aux étudiants, le Secrétaire général a conseillé : « La génération précédente a remporté la victoire au prix de son sang et de ses os. Aujourd'hui, dans la paix, l'intégration et l'aspiration à l'élévation, la responsabilité de votre génération est de remporter de nouvelles victoires avec savoir, courage et créativité. » Il espère que la jeune génération se fixera des objectifs clairs ; fera preuve d'autodiscipline dans l'apprentissage ; nourrira une passion pour la découverte ; améliorera ses capacités, maîtrisera les technologies numériques et l'intelligence artificielle de manière intelligente, sûre et humaine ; saura aimer, partager et vivre de manière responsable avec elle-même, sa famille et la communauté.

« Les jeunes étudiants doivent bien mettre en pratique les cinq enseignements de l'Oncle Ho ; les lycéens doivent cultiver leur personnalité, leur conscience civique, enrichir leurs connaissances et nourrir leurs aspirations ; les étudiants doivent nourrir de grandes ambitions, oser penser, oser faire, être à la pointe de la science et de la technologie, de l'innovation, de la transformation numérique, de l'économie verte et de l'intégration internationale, étudier et pratiquer pour devenir des travailleurs utiles pour leurs familles et la société », a déclaré le Secrétaire général.

Concernant les enseignants, le Secrétaire général les a décrits comme une équipe discrète, persévérante, dévouée et apportant une contribution précieuse à la cause de la formation des personnes. Il a exprimé sa profonde gratitude et ses sincères remerciements aux générations d'enseignants. Dans la nouvelle période, le Secrétaire général espère que les enseignants continueront à montrer l'exemple, à innover dans leurs méthodes et à guider les élèves sur la voie de la connaissance et de la personnalité ; qu'ils seront les pionniers de la transformation numérique, qu'ils guideront les élèves vers une utilisation créative, efficace, sûre et humaine des technologies (notamment l'intelligence artificielle) ; et qu'ils contribueront activement à l'élaboration des politiques, améliorant ainsi la qualité et l'équité de l'éducation.

À la fin de son discours, le secrétaire général To Lam a battu le tambour pour lancer officiellement la nouvelle année scolaire.

Lors de la cérémonie, l'étudiant Kieu Tuan Dinh (Université des sciences et technologies de Hanoi) a représenté les étudiants de tout le pays pour exprimer sa détermination à étudier et à pratiquer pour contribuer à faire du Vietnam un pays développé d'ici 2045.

A cette occasion, pour reconnaître les réalisations exceptionnelles du Ministère de l'Education et de la Formation dans la gestion étatique de l'éducation et de la formation, le Président a décidé de décerner la Médaille du Travail de Première Classe au Ministère de l'Education et de la Formation.

Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a passé en revue les 80 années de parcours du secteur, d'un taux d'analphabétisme de près de 95 % en 1945 à l'éducation universelle, en passant par l'expansion du réseau scolaire et la réalisation de nombreuses avancées internationales. Il a qualifié ces 80 années de « miracle, un véritable miracle ».

Au nom du ministère de l'Éducation et de la Formation et de l'ensemble du secteur, le ministre Nguyen Kim Son a répondu, acceptant et comprenant pleinement les instructions, orientations et exigences du Secrétaire général. En particulier, les instructions relatives au renouvellement de la pensée, au passage de la réforme et de la rédaction à la création et au développement. L'intention et les efforts visant à assurer l'éducation universelle au niveau secondaire et équivalent, ainsi que de nombreuses autres instructions, ont été formulées.

Les ministères et les branches mettront immédiatement en œuvre les instructions du Secrétaire général, ainsi que la résolution 71, dès le début de cette année scolaire.

Dans leur discours d'ouverture, les responsables du secteur de l'éducation ont également exprimé leur émotion face à l'affection et à l'intérêt particuliers du Secrétaire général To Lam pour l'éducation. À la veille de la rentrée scolaire, alors que de nombreuses écoles de province étaient touchées par les tempêtes n° 5 et n° 6 et par les inondations, le Secrétaire général a ordonné que les dégâts soient immédiatement réparés, avec la plus grande attention afin qu'aucune école ne puisse rouvrir ; il a également demandé au ministère de l'Éducation et de la Formation de rendre compte quotidiennement de la situation. Le secteur de l'éducation a affirmé qu'il s'efforcerait de mieux répondre à la confiance et aux attentes du Parti, de l'État et du peuple.

Cette année, pour la première fois, lors de la cérémonie d'ouverture, 26 millions d'étudiants à travers le pays ont célébré la cérémonie de lever du drapeau en même temps, via la télévision en direct.

Source : https://vietnamnet.vn/giao-duc-can-chuyen-tu-cai-cach-chinh-sua-sang-tu-duy-kien-tao-2439520.html