Les enfants à haut QI ont 5 mauvaises habitudes lorsqu'ils sont jeunes, ce qui contrarie beaucoup de parents.

Les « mauvaises habitudes » des enfants peuvent être le signe d'un QI élevé. Bien que les parents s'inquiètent et s'agacent, de nombreux comportements que les adultes jugent inappropriés peuvent en réalité refléter la créativité, l'imagination et les capacités de réflexion de l'enfant.

D'après la célèbre professeure de psychologie Li Meijin, directrice adjointe du Comité professionnel de psychologie légale de l'Association chinoise de psychologie, certains enfants qui semblent « mauvais caractère » possèdent en réalité un QI élevé. Les parents ne devraient pas se précipiter pour les gronder, car cela risque de briser leur enthousiasme naturel et d'affecter leur développement cérébral.

Par ailleurs, Meyer, professeur de neurologie à l'université Harvard, a également indiqué que les enfants à haut potentiel intellectuel présentent souvent certaines caractéristiques communes avant l'âge de 6 ans. Un bon accompagnement parental peut permettre à leurs enfants d'atteindre un potentiel intellectuel nettement supérieur. Or, nombreux sont les parents qui, sans le savoir, freinent involontairement le développement intellectuel de leurs enfants.

Les enfants parlent trop

Les enfants bavards sont souvent extravertis, optimistes et possèdent de bonnes aptitudes linguistiques. Ils communiquent avec aisance et se lient facilement d'amitié. Ce sont souvent eux qui engagent la conversation, créant ainsi une ambiance conviviale et joyeuse en classe.

Cependant, cette énergie débordante peut aussi rendre difficile la maîtrise de soi chez les enfants. Il se trouve que, temporairement, les enfants ont du mal à se contrôler et ne peuvent freiner leur envie de parler ; ils parlent donc sans cesse. Cela peut les empêcher d'écouter le cours et entraîner une perte de concentration. Ce qui inquiète beaucoup de parents.

Bien que les enfants bavards fassent preuve de compétences linguistiques supérieures, il faut aussi leur apprendre à évaluer les situations et à savoir quand parler et quand se taire afin de ne pas ennuyer ou agacer les autres.

Bien sûr, les parents doivent respecter les souhaits de leurs enfants et les laisser s'exprimer librement. Il est important de créer un environnement linguistique favorable afin qu'ils puissent parler avec plus de politesse. Enfin, les parents peuvent enrichir les connaissances de leurs enfants et développer leur raisonnement logique en les encourageant à lire, à discuter avec d'autres, à débattre, etc., afin de rendre leur discours plus fluide et cohérent.

Têtue et réfractaire aux conseils

Chaque enfant a sa propre personnalité. D'un point de vue psychologique, les enfants têtus et désobéissants sont souvent colériques. Ces enfants sont très indépendants et ont des objectifs bien définis. Les parents ne peuvent pas les contraindre à évoluer dans la direction souhaitée.

Les parents doivent d'abord se mettre dans une position d'autorité et ne pas donner d'ordres à leurs enfants. Cela ne ferait que les rendre plus rebelles. Les parents peuvent communiquer avec leurs enfants comme des amis et respecter leurs souhaits.

Ou détruire des jouets, jeter des choses

À un certain âge, les enfants prennent soudainement un malin plaisir à détruire leurs jouets et à jeter des objets. Si leurs parents les en empêchent, ils s'en donnent à cœur joie. Souvent, face au désordre qui règne dans la maison, même les jouets neufs sont cassés, et les parents finissent par se mettre en colère.

Le professeur Meyer estime que les parents devraient s'habituer à ce que leurs enfants démontent et jettent des objets, car il s'agit en réalité d'une leçon importante d' exploration ; les enfants utilisent cela pour accroître leur conscience et satisfaire leur curiosité.

En cassant et en lançant des objets, les enfants découvrent que ces derniers ont des textures et des poids différents. À l'impact, ils produisent des sons et des formes variés, et se déplacent dans des directions différentes. Pour réaliser ces actions, leurs yeux, leur cerveau, leurs mains, etc., doivent se coordonner afin de développer une bonne coordination motrice.

Entre 1 et 3 ans, les enfants découvrent le monde en expérimentant, notamment en manipulant et en explorant. Les parents n'ont donc pas à s'inquiéter outre mesure lorsque leurs enfants font des bêtises ; au contraire, ils peuvent les guider dans cette démarche.

Tout d'abord, laissez votre enfant ranger lui-même. Ensuite, les parents peuvent participer aux activités de leurs enfants, par exemple lorsqu'ils démontent des objets. Dans ce cas, les parents devraient poser des questions à leurs enfants afin de stimuler et d'améliorer leur réflexion.

Bien sûr, le plus important est que les parents eux-mêmes conservent une attitude positive et ne grondent pas leurs enfants pour leurs « destructions », car cela entravera leur capacité d'exploration et leur fera progressivement perdre leur curiosité pour le monde qui les entoure.

Joueurs, les parents appellent mais ne s'en soucient pas

Beaucoup de parents s'impatientent en voyant leurs enfants jouer, même lorsqu'ils essaient de les interrompre. En réalité, c'est simplement parce que les enfants sont très concentrés. Lorsqu'ils jouent ou qu'ils font une activité comme lire, dessiner, etc., les parents ne devraient pas les déranger.

La concentration est un pilier essentiel qui motive les individus à construire leur avenir. Laissez vos enfants se concentrer, sans les interrompre. Si vous constatez que vos enfants sont trop absorbés par leurs jeux, vous pouvez limiter leur temps de jeu, tout en veillant à ce qu'ils restent concentrés afin de réduire leur dépendance.

J'aime répéter ce que disent les autres.

Certains enfants répètent sans cesse ce que les autres viennent de dire ou les publicités qu'ils viennent de voir. Les parents peuvent alors penser que leurs enfants manquent d'imagination et se demander pourquoi ils répètent toujours les mêmes choses.

Mais voyez les choses autrement : la capacité de l’enfant à répéter ces mots prouve simplement qu’il possède une mémoire extraordinaire. Et plus il répète les mots des autres, plus sa mémoire s’affine.

Les parents n'ont pas besoin d'empêcher leurs enfants de répéter ces mots, mais peuvent les guider pour qu'ils expriment leurs pensées et leur compréhension après les avoir restitués. Cela stimule non seulement leur mémoire, mais améliore aussi leur capacité de réflexion.

Source : https://giadinhonline.vn/tre-co-iq-cao-mang-5-tat-xau-khi-con-nho-khong-it-cha-me-buc-minh-d203253.html