Les candidats se renseignent sur les inscriptions pour 2025 au stand de consultation de l'Université de la capitale de Hanoi - Photo : NT
De nombreuses combinaisons d'admission étranges, sans matières principales, sans matières clés, sans rapport avec le programme de formation ont été éliminées par les universités, remplacées par des combinaisons avec des matières traditionnelles.
Supprimer les combinaisons d'admission étranges
Auparavant, Tuoi Tre Online avait publié des articles sur le recrutement étrange de professeurs de physique sans tenir compte des notes de physique, et sur le « recrutement médical avec de nombreuses combinaisons étranges » reflétant les lacunes des combinaisons d'admission des universités en 2025.
Le ministère de l’Éducation et de la Formation a ensuite demandé aux écoles d’expliquer les bases scientifiques et pratiques lors du choix de la combinaison d’admission.
Le ministère de l’Éducation et de la Formation exige également que les universités choisissent la combinaison de matières pour l’admission en fonction des exigences de connaissances de base et des compétences de base que les candidats peuvent étudier. En particulier pour les formations d'enseignants, le ministère exige que la combinaison de matières pour l'admission ou le seuil d'entrée comporte des exigences spécifiques en matière de connaissances disciplinaires correspondantes.
Les universités qui recrutent des combinaisons étranges ont ajusté leurs combinaisons d’admission.
En particulier, l'Université Hoa Binh (Hanoï) a ajusté la combinaison d'admission pour les étudiants en médecine et en médecine traditionnelle pour recruter 5 combinaisons, dont 4 combinaisons ont des mathématiques et de la biologie, la combinaison restante est des mathématiques - physique - chimie. Ainsi, l'école a éliminé et remplacé des combinaisons étranges : maths - littérature - anglais, maths - physique - anglais, littérature - maths - géographie.
De même, l’Université Dong Thap a également ajusté la combinaison d’admission pour de nombreuses filières pédagogiques. Toutes les spécialisations dans les matières de base telles que la physique, la chimie et la biologie à l'école ont une matière principale dans la combinaison d'admission.
Auparavant, la filière enseignement de la physique recrutait les groupes maths - littérature - anglais, maths - littérature - culture, sans physique ; La pédagogie de la chimie considère la combinaison mathématiques - littérature - physique, mathématiques - littérature - anglais ; La pédagogie de la biologie recrute une combinaison maths - littérature - culture...
Combinaison de sélection étrange
Informations et modalités d'admission pour la spécialisation en pédagogie de l'anglais à l'Université de la capitale de Hanoï - Photo : NT
Selon les informations sur les inscriptions pour 2025 annoncées par l'Université de la capitale de Hanoi sur le site Web de l'école, les filières pédagogiques inscrivent des étudiants avec des combinaisons étranges, sans matières principales et sont différentes de la plupart des autres universités.
Mathématiques - physique - chimie ou mathématiques - physique - anglais est la principale combinaison que de nombreuses universités recrutent pour l'enseignement des mathématiques.
Cependant, l'Université de la Capitale de Hanoi ne recrute pas cette combinaison. Les deux filières d'enseignement des mathématiques et de la physique recrutent les combinaisons suivantes : mathématiques - lettres - anglais, lettres - mathématiques - physique, lettres - mathématiques - chimie, lettres - mathématiques - géographie.
Ainsi, le secteur de l’enseignement de la physique propose jusqu’à 3 combinaisons d’admission sans physique.
De même, les filières de pédagogie littéraire, de pédagogie historique et de pédagogie anglaise envisagent l'admission dans 4 groupes : mathématiques - littérature - anglais, littérature - mathématiques - histoire, littérature - mathématiques - géographie et littérature - mathématiques - éducation économique et juridique.
Trois filières pédagogiques complètement différentes mais la combinaison d'admission est exactement la même. Cela conduit à ce que de nombreuses combinaisons d’admission n’aient pas le sujet principal, le fondement essentiel de l’industrie.
Selon ce mode d'admission, 3/4 des combinaisons d'admission à l'enseignement de l'histoire n'incluent pas l'histoire. La pédagogie anglaise compte également 3/4 des combinaisons d'admission n'incluant pas l'anglais.
Source : https://tuoitre.vn/truong-dai-hoc-bo-to-hop-la-khi-tuyen-sinh-y-khoa-su-pham-20250505103323119.htm
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