Selon les normes des établissements d'enseignement supérieur du ministère de l'Éducation nationale et de la Formation, à partir de 2030, la superficie moyenne des terrains par apprenant à temps plein ne devra pas être inférieure à 25 m², la surface de plancher à bâtir au service de la formation par nombre d'apprenants à temps plein. .pas moins de 2,8 m². Cependant, à l’heure actuelle, de nombreuses écoles ne disposent que d’une superficie moyenne par élève très faible.
Terrain : 0,92m²/étudiant universitaire
Ces universités Jeunesse en ligne Les statistiques montrent que la plupart ont actuellement une superficie/des étudiants très faibles. De nombreuses écoles ne représentent qu'un vingtième de la norme 1. Non seulement les écoles privées, mais aussi de nombreuses grandes universités, les membres des universités nationales, des universités régionales et des universités nationales clés ont tous des superficies de terrain/étudiants très modestes.
Cette zone comprend des dortoirs, des installations de location, des installations affiliées et des installations scolaires, mais ne sert guère à la formation.
Parmi celles-ci, on peut citer une série d'universités de longue date à Hanoï et à Hô Chi Minh-Ville. Lors de la récente conférence de formation sur la mise en œuvre des normes des établissements d'enseignement supérieur, lorsque le ministère de l'Éducation et de la Formation a invité des représentants de l'Université des sciences et technologies de Hanoi à présenter une présentation sur la comparaison des normes du ministère, la salle s'est remplie de voix. les traces des géants".
Cependant, même l'école considérée comme un « géant » dans le système d'enseignement supérieur ne répond toujours pas aux normes en matière de superficie. La superficie moyenne par étudiant de l'Université polytechnique de Hanoï est actuellement de seulement 7,4 m² (annoncée pour 2022-2023).
« Il ne reste que 6 ans pour appliquer cette norme. Les écoles doivent se battre pour que le gouvernement et les localités allouent des terrains à l'enseignement supérieur, investissent dans les écoles supérieures et créent des classes. Il s’agit d’un service public particulier qui nécessite des investissements. L'Amérique et l'Europe n'en parlent pas, le champ est vaste. Les écoles en Thaïlande, en Malaisie et aux Philippines sont également très grandes.
L’Université des Sciences et Technologies de Hanoï dispose actuellement d’une superficie de 26 hectares au centre de Hanoï. Les terrains au centre de Hanoï et d'Hô Chi Minh-Ville sont calculés avec un coefficient de 2,5, donc la superficie moyenne du terrain de l'école est d'environ 14,6 m²/élève. Par rapport au standard, cela reste très faible. L'école doit agrandir le campus, au moins environ 20 hectares supplémentaires pour répondre aux normes" - a évalué M. Vu Van Yem, de l'Université des sciences et technologies de Hanoï.
Les statistiques montrent qu'il existe actuellement de nombreuses écoles dont la superficie par élève ne représente qu'environ 1/20 de la norme. L'école avec la superficie/étudiant la plus faible actuellement dans nos statistiques est le centre de formation de la Banking Academy dans la ville de Son Tay avec seulement 0,925 m²/étudiant.
La superficie au sol de la construction dépasse les normes
Bien que le fonds foncier de l'école soit encore limité, la construction des écoles à des fins de formation s'est considérablement améliorée par rapport aux normes. En termes de superficie de construction, la plupart des écoles répondent actuellement à la norme, au-dessus de la norme.
Cependant, comme la norme n'est que de 2,8 m², il n'est pas surprenant que de nombreuses écoles réussissent. Ce qui est étrange, c’est que certaines écoles ne répondent pas à cette norme. Notamment, les trois écoles dont la superficie au sol est statistiquement inférieure à la norme sont toutes des écoles publiques.
« L'exigence de seulement 2,8 m² que demandent de nombreuses écoles, je trouve étrange. Dans les pays étrangers, on s’en moque. À l'École Polytechnique de Hanoi, la surface au sol de construction atteint 7,1 m²/étudiant, ce qui dépasse largement la norme mais je pense qu'elle est encore trop exiguë. L’espace expérientiel pour les étudiants et l’espace de travail pour les enseignants sont trop exigus. Pourtant, les 2,8 m² demandés par de nombreuses écoles restent acceptables" - a déclaré M. Vu Van Yem.