Internat primaire Tran Van Tho pour minorités ethniques « Là où les lettres se transforment en rêves »

Au cœur des montagnes et des forêts de Muong Nhe, l'internat primaire Tran Van Tho pour minorités ethniques écrit discrètement une histoire d'innovation pédagogique. Le programme d'enseignement général 2018 est non seulement mis en œuvre systématiquement, mais il se propage également grâce à la persévérance des enseignants, à la soif d'apprendre des élèves et à la foi dans les lettres des hauts plateaux.

La nouvelle école a investi dans des locaux assez spacieux, répondant en partie aux besoins d’enseignement et d’apprentissage.

L'école primaire Tran Van Tho pour les minorités ethniques est située dans le village de Phieng Kham, commune de Muong Nhe, et dispose de cinq écoles satellites réparties dans les villages de Na Pan, Nam La, Tan Phong, Nam San 1 et Nam San 2. C'est ici que les élèves doivent traverser des forêts denses et de hautes montagnes pour atteindre près de 1 000 élèves, dont 722 sont issus de minorités ethniques.

Face aux défis du terrain et aux conditions de vie difficiles de la population, l'école a mis en œuvre le programme d'enseignement général 2018 avec rigueur et créativité. Depuis, la qualité de l'apprentissage des élèves s'est constamment améliorée, et leurs compétences en compréhension orale, expression orale, lecture, écriture et calcul ont été développées quotidiennement. Le taux d'élèves satisfaisant aux exigences est élevé chaque année, l'objectif étant qu'au moins 97 % des élèves atteignent les normes d'ici fin 2025, et que 100 % des élèves de CM2 atteignent les normes.

Chaque leçon est une expérience passionnante pour l’enseignant et les élèves.

Le directeur Pham Van Khiem a déclaré : « Dès le début de l'année scolaire, l'école a enquêté et différencié chaque groupe d'élèves, parmi lesquels elle a affecté des enseignants de manière appropriée pour aider progressivement les élèves à se développer de manière globale en termes de qualités et de capacités conformément au nouveau programme d'enseignement général 2018.

Outre les élèves, l'équipe pédagogique se renouvelle quotidiennement. Malgré un déficit de huit enseignants, contre un standard de 1,5 par classe, grâce à des missions raisonnables et des efforts pour surmonter les difficultés, 43 enseignants continuent d'apporter régulièrement leurs connaissances à chaque classe. L'école organise également régulièrement des activités professionnelles, favorisant l'apprentissage et les échanges, au niveau des groupes, des pôles et des départements, avec pour seul objectif : aider les élèves à apprendre mieux et plus heureux.

Les innovations du nouveau programme reposent également sur la technologie. L'école utilise l'IA, les logiciels numériques, les relevés de notes électroniques et l'enseignement en ligne pour les classes en manque d'enseignants – des outils autrefois réservés aux zones urbaines et désormais disponibles dans les zones frontalières. 100 % des cours utilisent des relevés de notes numériques grâce au logiciel VnEdu ; les enseignants utilisent des outils modernes tels que ChatGPT, Canva et Suno pour rendre les cours plus vivants et attrayants.

Les étudiants ont accès aux technologies de l’information.

Un autre point positif est l'attention particulière portée aux élèves issus des minorités ethniques. Outre le programme de perfectionnement du vietnamien pour les CP, CE1 et CE2, sous la direction du ministère de l'Éducation, l'école organise également des séances de lecture hebdomadaires à la bibliothèque. Ici, les enfants qui tiennent un livre pour la première fois apprennent à le chérir, sont curieux et rêvent – un signe modeste mais porteur d'espoir d'un changement durable », a déclaré M. Pham Van Khiem.

Le directeur Pham Van Khiem a ajouté : « Ce parcours n'a pas été sans difficultés. Les ordinateurs sont vétustes, les enseignants sont surchargés et certains cours dépendent encore du soutien à distance. Pour y parvenir, l'école a persévéré pas à pas, en enseignant et en proposant des améliorations aux conditions d'enseignement, en incitant les élèves à apprendre pour la vie. »

Après les cours, les élèves ont la possibilité d'acquérir des connaissances à travers des livres, des journaux et des documents à la bibliothèque de l'école.

On peut dire que ces salles de classe des hautes terres témoignent de la résilience de l'éducation vietnamienne, en quête d'innovation. Malgré de nombreux défis, le Programme d'enseignement général 2018 diffuse progressivement ses valeurs – des manuels scolaires aux yeux des élèves, des documents de directives aux sourires des enfants écrivant leur nom complet pour la première fois.

À la frontière, l'éducation ne recule pas. Et chaque pas en avant, aussi lent soit-il, porte en lui l'espoir d'une terre.

Source : https://thoidai.com.vn/truong-ptdtbt-tieu-hoc-tran-van-tho-noi-con-chu-hoa-uoc-mo-213291.html