S'exprimant lors de la cérémonie, le directeur du lycée pour surdoués de l'Université nationale d'éducation de Hanoi et professeur associé, le Dr Vu Van Tien, a déclaré : « Après 59 ans de création et de développement, l'école, qui était autrefois un établissement spécialisé à discipline unique, dispose aujourd'hui d'une gamme complète de classes spécialisées avec un effectif de près de 2 000 élèves, se classant constamment parmi les meilleurs lycées spécialisés du pays. De nombreuses générations d'élèves ont obtenu d'excellents résultats lors de concours nationaux et internationaux et ont apporté des contributions positives aux domaines de la science , de la technologie, de la médecine, de la culture et de la société, tant au niveau national qu'international. »
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Au-delà de ses réalisations, le lycée pour élèves surdoués de l'Université nationale d'éducation de Hanoï innove activement dans ses méthodes d'enseignement et développe un enseignement moderne, complet et intégré à l'international. L'établissement promeut l'application des technologies de l'information et une transformation numérique globale dans l'enseignement et l'apprentissage, notamment par la création d'un système d'apprentissage en ligne, d'un entrepôt de ressources pédagogiques numériques, de salles de classe intelligentes et l'utilisation de plateformes technologiques pour les tests et l'évaluation. Les enseignants sont régulièrement formés pour s'adapter au nouveau modèle éducatif, ce qui contribue à optimiser l'initiative et la créativité des élèves.
Parallèlement à son processus d'innovation pédagogique, le lycée pour élèves surdoués de l'Université nationale d'éducation de Hanoï a intégré les STEM et l'enseignement des sciences et technologies à son programme et à ses activités extrascolaires. L'établissement a créé de nombreux clubs, notamment STEM, Robocom et intelligence artificielle (IA), et a organisé des sessions d'apprentissage expérientiel et des travaux pratiques de recherche scientifique et technologique pour les élèves.
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Le ministère des Sciences et de la Technologie a fait don d'une salle d'enseignement STEM au lycée pour surdoués de l'Université nationale d'éducation de Hanoi. |
De nombreux projets de recherche étudiants ont remporté des prix prestigieux lors de concours scientifiques et technologiques nationaux et internationaux. Récemment, les étudiants de l'école ont développé des applications d'IA pour soutenir l'analyse de données d'apprentissage et construit des robots automatiques pour les compétitions étudiantes Robocon, des réalisations initiales mais prometteuses.
« À l'avenir, l'école valorisera la tradition, encouragera les activités créatives et la recherche scientifique auprès des étudiants et développera fortement l'enseignement des STEM, de l'IA et de la transformation numérique. L'objectif est de former une génération de citoyens du monde, capables d'intégration, de responsabilité et d'humanité », a souligné le professeur associé, le Dr Vu Van Tien.
Le recteur de l'Université nationale d'éducation de Hanoï et professeur associé, le Dr Nguyen Duc Son, a déclaré : « Le développement des STEM est une orientation très positive pour l'éducation. L'établissement est conscient que pour disposer de ressources STEM de qualité à l'avenir, il est nécessaire de commencer dès le lycée. Cultiver la passion des STEM dès le plus jeune âge, en faisant des STEM un élément indispensable de l'apprentissage, est une forte motivation pour devenir des experts dans ce domaine. »
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Le recteur de l'Université nationale d'éducation de Hanoi, le professeur associé, le Dr Nguyen Duc Son, a partagé cela lors de la cérémonie. |
L'Université nationale d'éducation de Hanoï a développé des programmes de formation des enseignants en STEM pour les lycées. Forte d'une solide équipe d'enseignants, l'établissement privilégie une formation systématique et méthodique en STEM. Ces dernières années, elle a également mis en place un programme de formation des enseignants en sciences naturelles, intégrant l'orientation et les méthodes STEM à ses contenus pédagogiques. Au-delà de la théorie, l'Université nationale d'éducation de Hanoï a également créé des laboratoires STEM, destinés non seulement aux élèves des écoles spécialisées, mais aussi aux élèves des lycées de son université, leur permettant ainsi d'expérimenter et de mettre en pratique les connaissances scientifiques et technologiques.
Le professeur associé, Dr Nguyen Duc Son, a affirmé que cela constituait un encouragement et une responsabilité pour l'école dans le développement de l'enseignement des STEM en tant qu'école clé en matière de pédagogie. De plus, l'école dispose d'une importante équipe de scientifiques, d'enseignants, de professeurs et de maîtres de conférences en mathématiques, physique, chimie et biologie, prêts à contribuer au développement de l'éducation. À l'avenir, l'école espère bénéficier d'une attention accrue de la part du ministre des Sciences et Technologies, afin d'aider son équipe scientifique à maximiser son potentiel et à contribuer au développement des sciences et des technologies et du pays.
Lors de la cérémonie, le ministre des Sciences et de la Technologie, Nguyen Manh Hung, a félicité le lycée pour surdoués de l'Université nationale d'éducation de Hanoi pour avoir été reconnu comme répondant aux normes nationales de niveau 2.
Le ministre des Sciences et des Technologies a déclaré que son ministère pouvait soutenir le développement d'outils technologiques, contribuant ainsi à la réforme de l'éducation vers un apprentissage par la recherche et par la pratique. C'est un atout majeur des sciences et des technologies à l'ère 4.0. Outre l'évolution des outils et des méthodes de production, l'innovation et la transformation numérique contribuent également à faire évoluer les méthodes et les outils d'éducation et de formation.
Le ministre a également indiqué que certains pays ont fait de l'intelligence artificielle une matière obligatoire dès le secondaire ou l'ont intégrée aux programmes d'informatique, de sciences, de technologie, d'ingénierie et de mathématiques (STEM) et aux compétences numériques. Plutôt que de se concentrer sur la programmation d'algorithmes, ces programmes se concentrent sur la compréhension du concept et du rôle de l'intelligence artificielle dans la vie quotidienne, sur la façon d'appliquer l'IA à l'apprentissage, et développent simultanément les compétences nécessaires pour distinguer le vrai du faux et éviter les abus ou les abus de l'intelligence artificielle. L'objectif est d'aider les élèves à comprendre et à maîtriser la technologie, et non à se laisser influencer ou laisser indifférents face au développement de l'IA.
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| Le ministre des Sciences et de la Technologie, Nguyen Manh Hung, a pris la parole lors de la cérémonie. |
L'intelligence artificielle se distingue par le fait qu'elle n'est pas seulement un outil de production à grande échelle, mais aussi un outil au service de chaque individu, augmentant ses capacités d'apprentissage, de vie, de créativité et de travail. Le ministère des Sciences et de la Technologie collabore avec le ministère de l'Éducation et de la Formation pour mettre en place un programme d'études en IA intégrant la cognition, l'application et la créativité à des matières telles que les mathématiques, les technologies de l'information, l'éducation civique et la technologie, du lycée à l'université.
Le ministre Nguyen Manh Hung a souligné que les STEM permettent de combiner enseignement interdisciplinaire et pratique, pour résoudre des problèmes concrets. Les élèves doivent travailler en groupe, créer des solutions, appliquer leurs connaissances à la conception et s'exercer à la présentation et au débat. Ils apprennent la pensée expérimentale, l'action et la résolution de problèmes. Par ailleurs, le ministère des Sciences et Technologies propose des programmes visant à soutenir les entreprises et les technologies vietnamiennes dans la recherche et le développement de systèmes STEM au service de l'éducation, contribuant ainsi à l'amélioration de la qualité de la formation.
À cette occasion, le ministère des Sciences et de la Technologie a fait don d'une salle d'enseignement STEM au lycée pour surdoués de l'Université nationale d'éducation de Hanoi.
Source : https://nhandan.vn/truong-trung-hoc-pho-thong-chuyen-dai-hoc-su-pham-ha-noi-dat-chuan-quoc-gia-muc-do-2-post880757.html
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