Même à vingt ans, il faut apprendre à accepter ses erreurs.

Les étudiants, qui sont intrinsèquement dynamiques, ont besoin d'accumuler plus de compétences et de savoir apprendre pour entrer dans la vie - Illustration : QL

Pour être honnête, l'histoire entre l'élève et l'enseignant de cette école a suscité une certaine controverse à cause des réseaux sociaux. Il y avait une certaine illusion quant à la façon d'agir et d'affronter le problème, voire de compter sur le « pouvoir des réseaux sociaux ».

Car dans chaque histoire, la solution ne repose pas seulement sur la raison, mais aussi sur l'émotion, comme l'enseignaient nos grands-parents. De plus, ce problème n'est pas si grave qu'il ne faille pas en parler.

Cet incident nous offre également une autre leçon que les jeunes de dix-huit et vingt ans devraient prendre au sérieux pour s'améliorer. Savoir accepter les erreurs est une compétence que tous les jeunes ne possèdent pas ; il est donc important de la pratiquer.

Apprendre de vos propres erreurs et apprendre comment les autres vous aident à les corriger ne sera que bénéfique et deviendra des atouts précieux pour vous dans la vie, et ne vous causera aucune perte.

Une étudiante, major de promotion du concours d'entrée et également major de promotion d'une université de Hô-Chi-Minh-Ville, a partagé son expérience. Elle n'a jamais eu peur de faire des erreurs durant ses années universitaires. Elle saisissait toujours l'occasion de partager ses opinions personnelles, de s'exprimer en classe et de poser toutes les questions qu'elle souhaitait aux professeurs, sans craindre d'être moquée pour des questions erronées ou absurdes.

Son point de vue est que seule l'université nous autorise à faire des erreurs, et que nous n'en avons pas peur. Car si nous en faisons, les professeurs nous aideront certainement à les corriger afin que nous puissions reconnaître ce qui est juste. Et c'est seulement alors que nous pourrons nous souvenir et limiter nos erreurs, car une fois diplômés et en poste, nous n'aurons plus le droit de faire des erreurs. Sans parler des erreurs que nous n'aurons jamais l'occasion de corriger.

Bien sûr, tous les jeunes ne pensent pas comme ça. La mentalité courante est souvent la peur d'être moqué, d'être ridiculisé si l'on pose par inadvertance une question un peu naïve. Plus encore, on a tendance à cacher son ignorance. Pire encore, on refuse d'accepter ses torts, même lorsqu'on lui fait remarquer son erreur, on la reproche au fait que « les autres ne comprennent pas ce que l'on veut dire ».

Pour revenir à l'histoire de l'étudiant ci-dessus, si vous aviez accepté avec humilité et volonté d'apprendre, vous auriez obtenu plus qu'un simple 5 pour réussir la matière après la mise en place du comité de relecture. Mais la perte est évidente pour tous. Et cela aura certainement des conséquences sur votre psychologie et vos études à l'étape suivante.

L'éducation, en un sens, est un service rendu, mais un service particulier, et non une simple rémunération. Elle offre également des leçons sur la façon d'être humain et de se forger une personnalité.

Aller à l’école est le moment d’apprendre de nouvelles choses et des choses intéressantes, pas le moment de prouver qui vous êtes ou quelles sont vos origines familiales, à moins que vous ne soyez vraiment excellent et que vous vous démarquiez.

Source : https://tuoitre.vn/tuoi-doi-muoi-cung-can-hoc-chap-nhan-sai-2024090509413925.htm