Application de l'intelligence artificielle au développement de la formation professionnelle

Cet atelier vise à créer un forum d'échange approfondi entre scientifiques , experts, enseignants, organismes de gestion et entreprises sur l'application de l'intelligence artificielle dans l'enseignement, l'administration et l'évaluation de la formation professionnelle, contribuant ainsi à améliorer la qualité des ressources humaines nationales à l'ère numérique.

Lors de l'ouverture de l'atelier, le Dr Pham Quang Thao, vice-président de l'Union vietnamienne des associations scientifiques et technologiques, a souligné que, dans le contexte de la quatrième révolution industrielle et de la transformation numérique nationale, l'intelligence artificielle (IA) devient une technologie fondamentale pour une innovation globale de la formation professionnelle. Il s'agit d'une étape importante pour le Vietnam dans sa transition vers un modèle de « formation professionnelle intelligente », contribuant à la formation d'une main-d'œuvre hautement qualifiée, capable de répondre aux nouveaux besoins de développement du pays.

L'application de l'IA au développement de la formation professionnelle a ouvert une étape importante dans le parcours de transformation numérique de l'enseignement professionnel vietnamien, en vue de constituer une main-d'œuvre hautement qualifiée, adaptée à l'ère numérique et intégrée à l'échelle mondiale.

Selon M. Nguyen Thanh Hung, ancien directeur adjoint du Département des relations internationales ( Bureau du gouvernement ), l'intelligence artificielle (IA) révolutionne l'enseignement en automatisant les processus pédagogiques, en personnalisant l'apprentissage et en simulant les compétences professionnelles. Grâce à sa capacité d'analyse de données massives, l'IA permet de former les apprenants en fonction de leurs aptitudes, d'aider les enseignants dans l'élaboration des contenus, d'évaluer les résultats et d'optimiser la gestion des établissements scolaires. Par ailleurs, l'IA peut enrichir les méthodes d'enseignement et d'apprentissage, par exemple grâce à la simulation, la réalité virtuelle et les assistants virtuels pour guider les apprenants dans l'acquisition de compétences, leur permettant ainsi d'accéder plus rapidement et plus facilement aux ressources. L'IA a la capacité d'automatiser les processus, d'analyser les données massives et de personnaliser les expériences d'apprentissage, contribuant ainsi à accroître l'efficacité de la formation professionnelle.

M. Nguyen Thanh Hung a présenté son article.

D'après Le Viet Cuong, Master du Hanoi College of Electronics and Refrigeration, l'IA est en train de devenir l'une des technologies fondamentales de l'ère numérique, ayant un impact profond sur tous les domaines, en particulier l'enseignement professionnel, où les ressources humaines sont formées pour servir directement la production, les services et l'innovation technologique.

L'application de l'IA dans l'enseignement professionnel contribue non seulement à améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, mais aussi à la création d'un écosystème de coopération entre établissements scolaires, entreprises et experts, visant à développer les compétences numériques et l'adaptabilité du personnel, des enseignants et des élèves. Cependant, le taux d'utilisation régulière de l'IA dans les établissements d'enseignement professionnel reste faible (moins de 10 %), en raison du manque de ressources humaines qualifiées en technologies, d'infrastructures non harmonisées et des préoccupations liées aux coûts d'investissement. Pour remédier à cela, il est proposé de renforcer la formation des enseignants aux compétences numériques, de développer des ressources pédagogiques ouvertes sur l'IA et de promouvoir la coopération tripartite « État-établissements scolaires-entreprises ».

Lors de l'atelier, experts et enseignants ont partagé l'avis que l'IA n'est pas seulement un outil de soutien, mais aussi une plateforme stratégique pour accompagner la transformation profonde de l'enseignement professionnel vietnamien, passant d'un modèle de formation traditionnel à un modèle intelligent, numérique et intégré à l'échelle internationale. Par ailleurs, il a été proposé lors de cet atelier de créer un forum annuel sur l'IA dans l'enseignement professionnel vietnamien, réunissant établissements scolaires, instituts de recherche, entreprises technologiques et décideurs politiques afin de mettre en œuvre conjointement des programmes de coopération, de piloter et de reproduire le modèle des centres de formation professionnelle intelligents dans les principales régions économiques.

QUANG MINH

Source : https://nhandan.vn/ung-dung-tri-tue-ai-trong-phat-trien-giao-duc-nghe-nghiep-post921121.html