Présentation de l'atelier.
Dans son discours d'ouverture, le directeur adjoint de l'Office national de la propriété intellectuelle, Nguyen Hoang Giang, a souligné que le monde connaît des mutations scientifiques et technologiques rapides, engendrant de nouvelles exigences en matière de créativité et de connaissances. Dans ce contexte, la propriété intellectuelle devient un outil stratégique, non seulement pour les entreprises, mais aussi un indicateur de la capacité d'innovation nationale. L'éducation à la propriété intellectuelle dès l'école primaire joue un rôle fondamental dans la formation d'une culture de la propriété intellectuelle au sein de la société, en encourageant la pensée créative et l'esprit d'entreprise chez les jeunes générations.
Le directeur adjoint de l'Office national de la propriété intellectuelle, Nguyen Hoang Giang : « L'éducation à la propriété intellectuelle dès l'école primaire joue un rôle fondamental dans la formation d'une culture de la propriété intellectuelle au sein de la communauté, en cultivant la pensée créative et l'esprit d'entreprise chez la jeune génération. »
M. Nguyen Hoang Giang a déclaré que le Vietnam bénéficie de conditions favorables, car le Parti et l'État ont publié de nombreuses politiques importantes, notamment la résolution 57-NQ/TW sur le développement scientifique et technologique, l'innovation et la résolution 71-NQ/TW sur les percées dans l'éducation et la formation, créant ainsi une motivation pour intégrer le contenu de la propriété intellectuelle dans l'éducation générale, améliorant les capacités numériques et la pensée innovante des étudiants.
M. Nguyen Hoang Giang a affirmé que l'Office national de la propriété intellectuelle continuera d'accompagner le secteur de l'éducation et ses partenaires internationaux dans la formation des enseignants, l'élaboration de documents et la promotion des réseaux de coopération régionale.
S’exprimant auprès de la représentante de l’Office national de la propriété intellectuelle, Mme Yuki Obinata, chef adjointe du département de la coopération internationale de l’Office japonais des brevets (JPO), a déclaré que, dans le contexte du développement rapide des sciences et des technologies à l’échelle mondiale, la promotion de l’innovation parallèlement à la protection des droits de propriété intellectuelle est devenue plus urgente que jamais, en particulier dans une économie fondée sur la connaissance.
Mme Yuki Obinata reconnaît l'importance du rôle des enseignants, qui, en contact direct avec les élèves au quotidien, contribuent à développer chez les jeunes le sens de la créativité, le respect des règles juridiques et des droits de propriété intellectuelle. Elle est convaincue que les retombées positives de l'éducation à la propriété intellectuelle se diffuseront davantage au sein de la communauté, favorisant ainsi l'émergence d'une culture de l'innovation.
La représentante du JPO a également affirmé que le Japon est disposé à partager son expérience en matière de développement de programmes d'études, de formation à la propriété intellectuelle et de mise en œuvre de modèles pédagogiques, acquise au fil des années. Elle estime que l'étroite collaboration entre le JPO, l'Académie de l'OMPI et le Vietnam contribuera concrètement au développement de l'écosystème éducatif et d'innovation dans la région.
Mme Altayework Tedla, directrice de l'Académie de l'Organisation mondiale de la propriété intellectuelle (Académie de l'OMPI).
Lors de l'atelier, Mme Altayework Tedla, directrice de l'Académie de l'Organisation Mondiale de la Propriété Intellectuelle (OMPI), a souligné que l'événement du jour marquait une étape importante dans la coopération entre l'OMPI et la communauté de l'ASEAN. Elle a salué les performances du Vietnam en matière d'innovation, le pays maintenant un indice d'innovation supérieur à son niveau de développement pendant 15 années consécutives, et témoignant d'efforts remarquables pour promouvoir l'éducation à la propriété intellectuelle, l'innovation et l'élaboration de politiques avancées.
Délégués participant à l'atelier.
L'atelier du 26 novembre a porté sur les principaux thèmes suivants : le droit d'auteur et les droits voisins, l'analyse créative, la méthode TRIZ de résolution créative de problèmes (vision innovante, gestion des conflits et application en classe), ainsi que l'éducation créative, en mettant l'accent sur les méthodes d'apprentissage actives et pratiques. Les experts ont également partagé leurs expériences d'intégration de TRIZ et de la propriété intellectuelle dans les cours, afin d'aider les enseignants à stimuler la créativité de leurs élèves dans leur pratique pédagogique.
Cet atelier devrait contribuer à promouvoir la coopération régionale et à jeter les bases permettant aux pays de l'ASEAN de développer l'éducation à la propriété intellectuelle dans les écoles, en vue de construire une communauté créative, compétente et profondément intégrée.
La Conférence internationale sur l'éducation à la propriété intellectuelle pour la région de l'ASEAN (25-28 novembre 2025) a réuni plus de 30 délégués internationaux de l'ASEAN (décideurs politiques, experts, enseignants en propriété intellectuelle) et 50 délégués nationaux du ministère de l'Éducation et de la Formation, du Bureau national de la propriété intellectuelle, des départements de l'Éducation et de la Formation, des lycées et des organisations STEM/Innovation.
Source : https://mst.gov.vn/vai-tro-cua-giao-duc-so-huu-tri-tue-trong-thucday-doi-moi-sang-tao-197251125113935734.htm
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