Aujourd'hui, 19 décembre, à l'Université des sciences et technologies de Hanoï, le ministère des Sciences et des Technologies, en collaboration avec le ministère de l'Éducation et de la Formation, a organisé un atelier scientifique sur l'intégrité de la recherche. Parmi les trois principaux intervenants figurait le professeur agrégé Truong Viet Anh, directeur du département des sciences et technologies de l'Université des sciences et technologies de Hanoï. Sa présentation a exposé les premiers résultats de l'étude intitulée « Construire l'intégrité académique à travers une série d'enquêtes dans les établissements d'enseignement supérieur », menée par le groupe de recherche de l'Université des sciences et technologies de Hanoï, dont le professeur agrégé Truong Viet Anh était le représentant.
Le professeur agrégé Truong Viet Anh a présenté le rapport intitulé « Sur le développement de l'intégrité académique à travers un certain nombre d'enquêtes menées dans des établissements d'enseignement universitaire ».
Le professeur agrégé Truong Viet Anh a indiqué que le groupe avait mené une enquête auprès du personnel et des enseignants de plusieurs établissements afin de connaître le niveau de sensibilisation et les opinions des scientifiques de différents groupes, et ainsi cerner leurs points de vue sur l'intégrité académique. Cette enquête est toujours en cours.
L'objectif de cette enquête est d'évaluer la compréhension, la sensibilisation et les points de vue partagés sur l'intégrité académique ; d'évaluer les mesures de gestion des établissements d'enseignement ; les attitudes des scientifiques individuels face à la détection des violations ; et les facteurs clés affectant la mise en œuvre de l'intégrité académique.
« Le nombre n'est pas élevé, mais nous essayons de couvrir différents niveaux et différents domaines, et nous avons une expérience en recherche scientifique. Cependant, les scientifiques travaillant dans le domaine des sciences, des technologies et de l'ingénierie représentent une proportion importante (42 %) par rapport aux autres domaines », a déclaré le professeur agrégé Truong Viet Anh.
La pression exercée par les publications internationales est la principale cause
Les premiers résultats indiquent que, selon les participants à l'enquête, la violation la plus courante de l'intégrité académique aujourd'hui consiste à inclure les noms de personnes qui ne sont ni auteurs ni co-auteurs de travaux de recherche scientifique. Viennent ensuite le plagiat (y compris l'autoplagiat), la réalisation de travaux scientifiques pour le compte d'autrui ou contre rémunération, l'utilisation des travaux de recherche de l'ensemble du groupe à des fins personnelles sans son consentement, ainsi que la fabrication et l'utilisation de données falsifiées dans les études de synthèse et les résultats de recherche.
Selon le professeur agrégé Truong Viet Anh, les résultats de l'enquête montrent que la pression à publier est la principale cause des violations de l'intégrité académique.
La principale cause des infractions réside dans la pression exercée sur les scientifiques quant au nombre de publications internationales qu'ils sont tenus de réaliser. Selon le professeur agrégé Truong Viet Anh, ce problème est fréquemment évoqué sur le forum « Intégrité scientifique » de Facebook, qui compte 82 000 membres, notamment au sujet de scientifiques dont le nombre de publications a soudainement explosé. « Les universités fixent des objectifs de publication très ambitieux, et l'obligation d'accroître le nombre de publications internationales constitue également une source de pression », a-t-il commenté.
Parmi les autres causes de violations figurent : la recherche d'opportunités d'avancement personnel ; les engagements pris lors de l'obtention de financements ; et les pressions liées aux besoins économiques personnels. « Il existe des causes directes liées à l'intégrité académique, mais aussi des facteurs influencés par la société », a commenté le professeur agrégé Truong Viet Anh.
Il n'y a pas encore de lutte clairement identifiée.
Interrogés sur leur attitude face à la détection de violations de l'intégrité académique, les répondants ont le plus souvent choisi la réponse « peur », démontrant ainsi qu'il n'existe pas de lutte manifeste, dans le milieu scientifique actuel, pour promouvoir l'intégrité académique.
De nombreuses personnes ont également déclaré vouloir exprimer leur désaccord face à la violation de l'intégrité académique, mais ne savaient pas à qui s'adresser. « Peut-être parce que certaines universités n'ont pas de directives claires en la matière. À l'Université des sciences et technologies de Hanoï, trois services sont actuellement chargés de recevoir les plaintes relatives à l'intégrité académique : le Département des sciences et technologies, le Département de la formation et le Département d'inspection juridique », a expliqué le professeur agrégé Truong Viet Anh.
Les attitudes suivantes choisies furent l'explication, la persuasion pour éviter la violation ; l'indifférence, l'absence de réflexion.
L'atelier s'est tenu le 19 décembre à l'Université des sciences et technologies de Hanoï.
Les personnes interrogées ont suggéré que les universités mettent en place des conseils consultatifs sur l'intégrité académique et, parallèlement, finalisent les documents et publient des règlements sur l'intégrité académique au sein de leurs départements. Le signalement des infractions aux autorités compétentes, ainsi que le renforcement de la communication et de la diffusion des règlements sur l'intégrité académique au sein du département, ont également été des suggestions plébiscitées par de nombreuses personnes.
D’après les premiers résultats de l’enquête, l’équipe de recherche du Département des sciences et technologies de l’Université des sciences et technologies de Hanoï a proposé que les universités se dotent de règlements internes afin de garantir le respect de l’intégrité académique, condition essentielle à la qualité de l’enseignement supérieur. Parallèlement, les universités doivent mettre en place des règles transparentes concernant les récompenses liées à l’intégrité académique, afin de clarifier les mentalités et de prévenir et sanctionner les violations de cette intégrité.
Les organismes de gestion de l'eau et l'ensemble du système doivent adopter une perspective unifiée et élaborer des politiques visant à garantir l'intégrité des installations de recherche et de formation.
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![[Photo] Le Premier ministre Pham Minh Chinh préside la deuxième réunion du Comité directeur sur le développement économique privé.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/01/1762006716873_dsc-9145-jpg.webp)
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