Créer des écoles accueillantes et des élèves actifs dans les zones frontalières montagneuses

Le mouvement d’émulation « Construire des écoles conviviales, des élèves actifs » a engendré de nombreux changements dans l’amélioration de la qualité globale de l’éducation dans la région montagneuse et frontalière de Nam Po (Dien Bien).

Le mouvement « Construire des écoles accueillantes, des élèves actifs » est déployé dans tous les établissements scolaires du district à travers de nombreuses méthodes pratiques, progressivement approfondies et adaptées aux réalités locales. Sur cette base, les écoles s'attachent à mettre en œuvre cinq axes principaux : construire des écoles et des salles de classe écologiques, propres et agréables, garantissant un cadre de vie sûr ; dispenser un enseignement et un apprentissage efficaces, adaptés aux caractéristiques de tous les âges ; développer les compétences de vie et favoriser l'adaptabilité ; organiser des activités collectives ludiques et saines, ainsi que des activités physiques et sportives ; participer à la construction, à la mise en valeur et à la préservation du patrimoine historique, culturel et révolutionnaire local.

« Créer des écoles accueillantes et des élèves actifs » a permis de créer un environnement d'apprentissage positif.

M. Ngo Xuan Chien, chef du département de l'Éducation et de la Formation du district, a déclaré : « Pour l'année scolaire 2024-2025, le district de Nam Po comptera 45 écoles, plus de 820 salles de classe et plus de 22 400 élèves. Récemment, le mouvement « Des écoles accueillantes, des élèves actifs » a été activement mis en œuvre par les écoles de la région, parallèlement aux efforts déployés pour construire des écoles modèles et socialiser l'éducation. Les écoles ont accordé une attention particulière à l'aménagement et au maintien de l'hygiène des campus. Elles ont notamment incité les élèves à planter et à entretenir des arbres afin de créer de l'ombre dans la cour de récréation et ont fourni du mobilier adapté à leur âge. Le personnel enseignant innove constamment dans ses méthodes pédagogiques, en les adaptant aux spécificités de chaque matière et aux caractéristiques et à l'âge des élèves. Les enseignants encouragent l'apprentissage autonome et le perfectionnement continu, savent écouter et prendre en compte les avis des élèves et des parents afin d'améliorer la qualité de l'enseignement et d'établir une relation de confiance avec les élèves. Ils veillent à ce que les élèves ne se sentent pas livrés à eux-mêmes et ne soient pas livrés à eux-mêmes, ce qui pourrait engendrer des doutes et un désintérêt pour les études. » En plus des heures de cours, les enseignants ont accordé une attention particulière aux activités extrascolaires, permettant aux élèves de se familiariser avec la réalité afin de développer et d'améliorer leurs compétences d'apprentissage et leur esprit de coopération.

Les élèves apprennent dans un environnement verdoyant, propre et magnifique, et leurs enseignants sont sympathiques.

Dans le cadre du mouvement « Des écoles accueillantes, des élèves actifs », les établissements scolaires du district ont accordé une importance particulière à l'éducation des élèves en matière de protection de l'environnement et de santé personnelle. Les élèves sont également sensibilisés à la responsabilité civique envers la société, la famille, les droits de l'enfant, l'égalité des sexes, le respect des grands-parents et des parents, et formés aux méthodes scientifiques , aux bonnes habitudes de travail et de loisirs, ainsi qu'au travail d'équipe. Parallèlement, les enseignants les aident à développer leur autonomie face aux situations imprévues et stressantes. Ils reçoivent des enseignements sur la sécurité routière, la sécurité alimentaire, l'éducation à la santé, la santé physique et mentale, ainsi que l'éducation sexuelle, adaptés à leur âge. Enfin, les écoles intègrent des jeux traditionnels aux activités collectives et créent une cour de récréation ludique et fonctionnelle, favorisant ainsi le lien entre les élèves et leur école.

De nombreuses écoles du district de Nam Po ont investi dans des toilettes modernes et pratiques à double paroi pour les élèves.

Parallèlement, une attention particulière a été portée à l'organisation de la vie, à la prise en charge et à l'épanouissement des élèves internes des établissements scolaires accueillant des internes et des internats pour minorités ethniques. Les écoles ont veillé à la bonne gestion de l'hébergement et du quotidien des internes, en contrôlant et en encourageant régulièrement l'hygiène personnelle et celle des espaces communs, et en mettant en place un planning quotidien. Elles ont également accompagné les élèves dans leur vie quotidienne, organisé des activités collectives et instauré une routine propre à l'internat.

Les élèves sont immergés et apprennent dans un environnement naturel et convivial.

Grâce à la promotion du mouvement d'émulation « Des écoles accueillantes, des élèves actifs », la qualité de l'éducation dans le district de Nam Po s'est progressivement améliorée et le nombre d'établissements scolaires conformes aux normes nationales a augmenté au fil des ans. Ce mouvement continue d'affirmer son rôle majeur dans la création d'un environnement éducatif sûr et égalitaire, et dans le maintien d'un effectif scolaire stable. Étudier et se former dans un tel environnement permet aux élèves de développer leurs qualités humaines, morales et des compétences essentielles à la vie, pour que chaque jour d'école soit un moment de joie, a expliqué M. Ngo Xuan Chien.

Source : https://thoidai.com.vn/xay-dung-truong-hoc-than-thien-hoc-sinh-tich-cuc-o-noi-vung-cao-bien-gioi-206443.html