Construire une culture scolaire consiste à mettre en œuvre un processus de gestion éducative dans chaque école dans le but de construire une école conviviale, ordonnée et disciplinée. Il s’agit d’une tâche essentielle sur laquelle les établissements d’enseignement de la province se sont attachés à mettre en œuvre. En réponse aux demandes sociales, chaque école établit ses propres objectifs et missions qui sont adaptés aux enseignants, aux apprenants et aux conditions pratiques, garantissant trois critères fondamentaux : la sécurité, l’amour et le respect. C'est pourquoi, depuis de nombreuses années, les enseignants et les élèves du lycée de Van Giang (Van Giang) s'efforcent d'atteindre avec succès l'objectif de devenir une école heureuse.
L'enseignante Nguyen Thi Hong Ngan, directrice du lycée Van Giang, a déclaré : « L'école a organisé de nombreuses activités riches et diverses, adaptées aux conditions pratiques, créant une atmosphère ouverte et démocratique, et un respect mutuel entre les enseignants et les enseignants, les enseignants et les élèves. » Chaque membre du personnel et chaque enseignant favorisent la sensibilisation et la responsabilité dans l’enseignement et l’apprentissage. Le respect entre les enseignants et les élèves crée de la convivialité et stimule l’esprit d’apprentissage de chaque élève. Parallèlement à cela, l'école favorise toujours l'efficacité des activités des organisations syndicales et des syndicats de jeunesse pour organiser des activités liées à la mise en œuvre de mouvements d'émulation pour éduquer le patriotisme, l'histoire traditionnelle et la bonne culture de la nation, contribuant à améliorer l'efficacité de l'éducation politique et idéologique et à façonner la personnalité de chaque élève. En arrivant à l'école primaire de Tong Tran (Phu Cu), nous avons été impressionnés par l'environnement éducatif sûr et convivial. La cour d’école, les escaliers et les couloirs des salles de classe sont maintenus propres. Le professeur principal et les élèves ont décoré la salle de classe de manière très belle et créative. L'école est couverte d'arbres verts, ce qui rend l'espace frais. Le mouvement d'émulation « Construire des écoles conviviales, des étudiants actifs » a contribué à construire un environnement éducatif civilisé et à créer une psychologie agréable pour les étudiants lorsqu'ils vont à l'école. Le point culminant de la mise en œuvre de ce mouvement est que l’école se concentre sur l’élaboration d’un code de conduite basé sur des normes éthiques et une culture du lieu de travail pour servir de base à l’évaluation, à la référence et à la diffusion de tous les comportements des membres de l’école ; Mettre l’accent sur le rôle exemplaire des enseignants pour guider le comportement et les attitudes des élèves. Mme Nguyen Thi Hiep, enseignante à l'école primaire de Tong Tran, a déclaré : « En plus d'enseigner les lettres, nous enseignons aux élèves comment se comporter de manière civilisée, à partir des plus petites choses telles que : être poli avec les enseignants ; avoir une attitude amicale lorsque vous communiquez et vous comportez avec vos amis et les gens qui vous entourent. Chaque élève a une personnalité et des capacités différentes, j'ai donc ma propre façon de parler et de former chaque élève. Si un élève est bon dans ses études, encouragez-le et félicitez-le constamment pour le motiver à faire plus d’efforts. Avec les élèves coquins, j'essaie de leur parler pour mieux comprendre leur situation, les guidant ainsi vers un comportement, des actions et un beau style de vie corrects dès leur plus jeune âge. Afin de promouvoir la construction d'une culture scolaire, le ministère de l'Éducation et de la Formation demande aux écoles d'élaborer et de mettre en œuvre un code de conduite dans les écoles publié par le ministère de l'Éducation et de la Formation . La province compte 479 établissements d’enseignement; 90 % des écoles répondent aux normes vertes, propres, belles, sûres et conviviales. 100% des établissements d'enseignement développent des programmes et des activités pour mettre en œuvre le Plan n° 752/KH-SGDĐT, du 27 avril 2022, visant à renforcer l'éducation aux idéaux révolutionnaires, à l'éthique, au mode de vie et à susciter les aspirations des étudiants au cours de la période 2021-2030... Dans l'enseignement et l'apprentissage de l'éthique et de l'éducation civique, les écoles ont accru les liens pratiques, les exemples typiques et promu la responsabilité de donner l'exemple à tout moment et en tout lieu des enseignants. Les dirigeants, les enseignants, le personnel, les responsables des syndicats d'enseignants, les responsables des syndicats de jeunes... dans les écoles sont formés pour améliorer leurs capacités et leurs compétences en matière de comportement culturel. Les établissements d’enseignement général ont mis en place des équipes de conseil, un soutien psychologique aux étudiants et un travail social dans les écoles ; Bien organiser les activités sociales, la gratitude, la charité humanitaire, encourager l'apprentissage, encourager les talents, offrir des cadeaux, des bourses aux excellents élèves et aux élèves pauvres qui surmontent les difficultés... Pour continuer à créer de la beauté dans la construction de la culture scolaire, les écoles doivent se coordonner étroitement avec les autorités locales pour avoir des solutions pour assurer la sécurité, l'ordre, la sûreté, pour ne pas laisser de mauvais éléments inciter les élèves à participer aux maux sociaux ou aux violations de l'éthique et du mode de vie dans la localité, en particulier dans la zone autour de l'école ; Il doit y avoir un lien étroit entre la famille, l’école et la société, dans lequel l’école joue un rôle en guidant et en façonnant le comportement des élèves selon des normes communes ; Concentrez-vous sur la constitution d’une équipe d’enseignants et d’administrateurs pédagogiques qui sont véritablement exemplaires et des modèles à suivre pour les étudiants. Les établissements d’enseignement doivent continuer à promouvoir l’éducation aux idéaux révolutionnaires, à l’idéologie politique, à l’éthique, au mode de vie, aux compétences de vie, aux compétences professionnelles et à l’emploi pour les étudiants ; Mettre l’accent sur la construction d’une culture de comportement saine, promouvoir les valeurs positives des traditions et des coutumes, maintenir l’esprit d’amour mutuel, de solidarité et d’unité. Parallèlement aux efforts du secteur de l’éducation, la coopération régulière des familles est également essentielle pour contribuer à créer un environnement sûr, convivial et positif, formant un bon système de valeurs pour les étudiants.
Source : https://baohungyen.vn/xay-dung-van-hoa-hoc-duong-3181315.html
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