6 נקודות חדשות בתקנות בחינות סיום לימודים בתיכון החל משנת 2025

התקנות פורסמו על ידי משרד החינוך וההכשרה ב-24 בדצמבר. בנוסף לתוכן התקנות שיושמו בצורה חלקה ויציבה בשנים האחרונות, במיוחד בשנים 2023 ו-2024, ישנן 6 נקודות חדשות בולטות כדלקמן:

1. הבחינה מאורגנת ב-3 מפגשים , הכוללים: 01 מושב בחינות ספרות, 01 מושב בחינות מתמטיקה ו-01 מושב בחינות אופציונליות. המועמדים ימוינו לפי שילוב הבחינות האופציונליות כדי לייעל את חדר הבחינות ואת הציון.

בהשוואה לשנים קודמות, צומצמו מספר מושב בחינה אחד ו-2 נושאי בחינה, ובכך הפחיתו את הלחץ והעלויות החברתיות תוך הבטחת איכות הבחינה.

2. השתמשו בשילוב של ציוני הערכת תהליכים (תעודות) ותוצאות בחינות בהכרה בסיום לימודים ביחס של 50-50. ציון התעודה הממוצע של השנים מחושב לפי משקל.

הגדלת שיעור השימוש בציוני הערכת תהליכים (תעודות) מ-30% ל-50% כדי להעריך מקרוב יותר את יכולות הלומדים בהתאם לתוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 (כולל יכולות רבות אחרות שבחינת הסיום אינה מעריכה באופן מלא). בנוסף, נעשה שימוש גם בציוני תעודות מכיתות י' ו-י"א (עם משקל קטן יותר של כיתה י"ב) במקום רק כיתה י"ב כמו בעבר. שינוי זה מקדם הוראה ולמידה כבר מרגע כניסת התלמידים לתיכון.

3. עדיין ניתן להשתמש בתעודות שפה זרה כדי לפטור מבחנים במסגרת הכרה בסיום לימודים, אך לא ניתן להמיר אותן ל-10 נקודות במסגרת הכרה בסיום לימודים כמו בעבר; נוסחת חישוב ציון הסיום אינה כוללת נקודות שפה זרה במקרה זה.

גישה זו ממשיכה לעודד לימוד שפות זרות אך שואפת להיות שוויונית יותר בסיום הלימודים. לדוגמה, בעבר, סטודנטים עם תעודת IELTS 4.0 הומרו גם הם לציון של 10 נקודות בדומה לסטודנטים עם ציון IELTS 8.5.

4. בנוגע לנקודות תמריץ: לבטל נקודות נוספות עבור תעודות מקצועיות לכל המועמדים; לבטל נקודות נוספות עבור תעודות בטכנולוגיית מידע, שפות זרות ותארים מקצועיים ביניים עבור מועמדים בלימודי המשך.

תוכן זה צריך להיות עקבי עם תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, ובמקביל ליצור שוויון משום שתלמידים המסיימים את מערכות החינוך הפורמלי והמתמשך מקבלים את אותו סוג של תעודת סיום.

5. לאפשר למועמדים זרים להשתמש בתעודות שפה וייטנאמית כדי לקבל פטור מבחינת הספרות כהכרה בסיום לימודיהם בתיכון.

תוכן זה נועד להקל על ההכרה בסיום לימודים עבור זרים הלומדים תוכניות חינוך כללי בווייטנאם, תוך הבטחת ידע בסיסי בספרות באמצעות לימוד ספרות בכיתה וביצוע בחינות לקבלת תעודות בשפה הווייטנאמית.

6. לראשונה, לבחינת סיום התיכון יש שיטה נוספת להעברת דפי בחינה ממיקום מועצת הבחינות למוקדי הדפסת הבחינות ב -63 מחוזות וערים באמצעות מערכת השידור המוצפנת והמאובטחת של ועדת הצפנה ממשלתית .

זהו צעד חשוב ביישום הטכנולוגיה בשלבים מרכזיים בתהליך ארגון הבחינות. שיטה חדשה זו של מסירת דפי הבחינה המקוריים מסייעת להעביר את דפי הבחינה המקוריים במהירות ובמהירות, תוך הפחתת הזמן והכוח אדם הנדרשים להובלת דפי הבחינה כפי שמיושמת כיום בשיטה המסורתית; יחד עם זאת, זהו גם צעד מוקדם, מרוחק וחשוב בהכנה ליישום תוכנית הבחינות בהתאם למפת הדרכים שהוכרזה להמרת הצורה מבחינות מבוססות נייר למבחנים מבוססות מחשב.

מקור: https://phunuvietnam.vn/6-diem-moi-trong-quy-che-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-2024122511034398.htm