בגידול שלושה ילדים, ד"ר ג'ניפר ברהני וואלאס הבינה שלמילים, גדולות כקטנות, יכולה להיות השפעה עמוקה על רגשותיהם של ילדים. פעמים רבות, הורים שולחים, שלא במתכוון, מסרים שליליים על הצלחה, וגורמים לילדים להרגיש לחוצים ולא אהובים. לדוגמה, התמקדות רבה מדי בציונים יכולה לגרום לילדים להרגיש שערכם נמדד על פי הישגיהם האקדמיים. ידיעה זו גרמה למומחית להיות מודעת יותר למה שהיא אומרת לילדיה. הנה חמישה ביטויים שהיא לעולם לא משתמשת בהם. (צילום: Freepik).
1. "התפקיד שלך הוא ללמוד": ילדים מצוינים לרוב מרוכזים יתר על המידה בעצמם. התמקדות רק בהישגים אישיים יכולה להפוך אותם לאנוכיים ולהגביל את התפתחותם הכוללת. עם זאת, ילדים צריכים להבין שערך טמון לא רק בהישגים אקדמיים אלא גם ביכולת לתרום לקהילה. גב' וואלאס ממליצה להורים לתת לילדיהם משימת התנדבות, אולי לעזור לאחרים או פשוט לשאול את השכנים. זה עוזר לילדים להבין שיש הרבה דברים, הרבה יותר דרכים לתרום לקהילה מאשר ציונים גבוהים. (צילום: Freepik).
2. "אתה צריך לנסות כמיטב יכולתך בכל דבר": במקום לדרוש מילדך לנסות כמיטב יכולתו בכל דבר, גברת וואלאס מדריכה את ילדה לאיזון בין לימודים לפעילויות אחרות. יחד, הם לומדים כיצד להשתמש בזמנם ובאנרגיה שלהם בצורה היעילה ביותר כדי להשיג תוצאות טובות מבלי להפעיל יותר מדי לחץ. לדוגמה, המומחית וילדה דנים כל הזמן במה זה אומר להיות תלמיד טוב. עבורה, להיות תלמיד טוב זה לא לתת 100% מהמאמץ שלך. זה יכול להוביל לשחיקה ולקדם פרפקציוניזם. במקום זאת, להיות תלמיד טוב זה לדעת כיצד לתכנן אסטרטגיה חכמה, להימנע משחיקה ולשמור על איזון בחיים. (צילום: Freepik).
3. "אני רק רוצה שתהיו מאושרים": כל הורה רוצה שילדו יהיה מאושר, אבל וואלאס חושבת שהרגש הזה יכול להתפרש בצורה שגויה ולהוביל להתנהגות אנוכית וממוקדת בעצמי. "אני יודעת שאני הכי מאושרת כשאני מרגישה מוערכת ומביאה ערך לאחרים. אני רוצה להעביר את הלקח הזה לילדים שלי", אומרת המומחית. לכן היא מרבה לומר לילדיה שהיא רוצה שהם ימצאו הזדמנויות לתרום לקהילה, לא כדי שיהיו טובים יותר מאחרים, אלא כדי לעזור לאחרים להיות טובים יותר. כך אנחנו חיים חיים עם משמעות ומטרה. (צילום: Freepik).
4. "איך קיבלת את הציון שלך במבחן ההיסטוריה?": וואלאס לעולם לא רוצה שילדיה יחשבו שההישגים האקדמיים שלהם הם הדבר הכי חשוב להוריהם, או שהציונים שלהם מגדירים אותם. לכן, כשהילדים שלה חוזרים הביתה מבית הספר, היא שואלת לעתים קרובות שאלות כלליות כמו "מה אכלת היום לארוחת צהריים?". המומחית מגלה שפתיחה עדינה כזו יכולה בקלות להוביל לסיפורים אחרים עם ילדים מאשר לשאול ישירות על ציונים. (צילום: Freepik).
5. "שמעת כבר ממכללות כלשהן?": וואלאס לא מאפשרת לשיחות מלחיצות במכללה להשתלב בשיחות היומיומיות בין הורים לילד. במקום זאת, היא מתזמנת אותן, אולי בסוף השבוע, למשך שעה, במהלך שנת הלימודים האחרונה שלה. זה עזר למשפחתה להירגע, ליהנות משאר השבוע ולהתמקד בדברים חשובים אחרים בחיי ילדה. (תמונה: Freepik).
[מודעה_2]
מקור: https://vtcnews.vn/ba-me-harvard-khong-bao-gio-noi-5-cau-nay-voi-con-ar913351.html
תגובה (0)